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幼兒園大班數(shù)學(xué)看圖編應(yīng)用題教案幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：看圖編應(yīng)用題活動(dòng)目標(biāo)：能根據(jù)圖片中所給的已知條件編8以內(nèi)加、減法的應(yīng)用題?；顒?dòng)重點(diǎn)：在對(duì)圖片內(nèi)容進(jìn)行觀察的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同的方面編應(yīng)用題?；顒?dòng)難點(diǎn)：找出可編應(yīng)用題的條件?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖，幼兒用書早鍛煉?；顒?dòng)過程：1、 感知圖片（1）幼兒觀察圖片，了解圖片反應(yīng)的場(chǎng)景、人物：師提問：“圖片中畫的是小朋友做游戲的情景，數(shù)一數(shù)有幾個(gè)小朋友？幾個(gè)男孩？幾個(gè)女孩？”“我們可以根據(jù)圖片中不同性別的人來編一道應(yīng)用題。”（2）教師示范編應(yīng)用題：3個(gè)男孩和5個(gè)女孩一起玩運(yùn)水雷的游戲，我們可以用358來表示。2、尋找條件：師提問：“我們還可以根據(jù)圖片中的其它內(nèi)容來編應(yīng)用題嗎？”（1） 師幼共同尋找可編應(yīng)用題的條件。（2） 幼兒嘗試自編應(yīng)用題，教師根據(jù)幼兒編的題目，列出相應(yīng)的算術(shù)題，解釋算術(shù)式題中各個(gè)數(shù)字、符號(hào)的意思。（3） 幼兒自編應(yīng)用題并列出相應(yīng)的算術(shù)題卡。2、 操作練習(xí)：（1） 幼兒根據(jù)幼兒用書早鍛煉的材料，自編應(yīng)用題。（2） 教師巡回指導(dǎo)、觀察。3 / 3