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1、教學資料參考范本幼兒園大班數(shù)學教案9的加法應(yīng)用題 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標：1、引導幼兒學會9的加法應(yīng)用題，培養(yǎng)幼兒的細心觀察能力。2、通過游戲幫助幼兒鞏固9的加法應(yīng)用題?；顒又仉y點：創(chuàng)編、計算9的加法應(yīng)用題?；顒訙蕚洌赫n件、卡片(動物和算式)每人各一套?；顒舆^程：一、課前提問復(fù)習8以內(nèi)的加法題師：小朋友，我問你?5+3=?幼：郭老師，我告訴你，5+3=8!師：小朋友，我問你?4+4=?幼：郭老師，我告訴你，4+4=8!師：小朋友，我問你?6+2=?幼：郭老師，我告訴你，6+2=8!游戲的方式(整體回答后可以詢問個別幼兒)二、學習9的加法應(yīng)用題(展示課件)1、池塘里原來有8只

2、鴨子，又來了1只鴨子，一共有幾只鴨子?(8+1=9)師：小朋友，請聽音樂!我們的伙伴來了。播放小鴨子音樂，并且同時播放課件。故事引入。講解小鴨子原來有8只，又來了1只，現(xiàn)在池塘里一共有幾只?幼：9只。師：你們是怎么算出來的?幼：8+1=9表揚小朋友!2、蝴蝶飛入花叢中，先飛來5只蝴蝶，又飛來4只蝴蝶，一共飛來了幾只蝴蝶?(5+4=9)師：小朋友，春天來了。蝴蝶姐姐也飛入花叢中了。你們看，那兒有幾只蝴蝶呀?幼：5只蝴蝶。師：是呀，有5只蝴蝶。那小朋友們看看遠處又飛來了幾只蝴蝶呀?幼：4只蝴蝶。師：那小朋友們想一想，花叢中先飛來5只蝴蝶，又飛來4只蝴蝶，一共飛來了幾只蝴蝶?幼：9只。師：怎么算出來的呀?幼：5+4=9師：非常棒!表揚表揚自己!3、20xx年是奧運年，小猴子在鍛煉身體，第一次有7只小猴子，第二次又來了2只小猴子，一共有幾只小猴子?同上(老師啟發(fā)幼兒創(chuàng)編應(yīng)用題)7+2=94、一棵芭蕉樹上結(jié)出了很多很多的香蕉，先長出來了6個香蕉，又長出來了3個香蕉，一共長出來了幾個香蕉?同上(老師問，小朋友答)6+3=9三、操作練習送小朋友每人一個禮物(拿出一個大禮物盒子，請小朋友自己抽出自己的禮物)，條件是：小朋友必須回答禮物上面的問題(問題是用算式創(chuàng)編應(yīng)用題)四、結(jié)束部分請小朋友帶者自己的禮物到爸爸媽媽那里編應(yīng)用題(隨音樂)，本節(jié)課結(jié)束。4 / 4