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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：學(xué)習(xí)5的加法應(yīng)用題 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標(biāo)：1、讓幼兒掌握5的加法。2、幼兒學(xué)會解答簡單的口述加法應(yīng)用題，培養(yǎng)幼兒初步的分析問題的能力?；顒又攸c：掌握5的加法算式?；顒与y點：學(xué)會解答簡單的口述加法應(yīng)用題?；顒訙?zhǔn)備：蘋果卡片4個、動物卡片：獅子、老虎、大象、斑馬各5張?；顒舆^程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。師：看看今天老師給你們帶什么來了?(出示3個蘋果)師：再出示一個蘋果問：3個添上1個，一共是幾個?師：引導(dǎo)幼兒說出加法的含義以及4以內(nèi)的加法算式。二、出示教具。師：獅子王要給所有的獅子開會，先來了1只獅子(出示1只獅子圖片)過了一會又來了4只獅

2、子(出示4只獅子圖片)1只獅子再添上4只獅子是幾頭?師：誰來說出算式?(教師邊寫出算式1+4=5)師：老虎媽媽要給所有的小老虎開會，先來了2只老虎(出示2只老虎圖片)過了一會又來了3只老虎(出示3只老虎圖片)2只老虎再添上3只老虎是幾只?師：誰來說出算式?(教師邊寫出算式2+3=5)師：大象爸爸要給所有的小象開會，先來了3只小象(出示3只小象圖片)過了一會又來了2只小象(出示2只小象圖片)3只小象再添上2只小象是幾只?師：請大家一起說說這道題的算式?(教師邊寫出算式3+2=5)師：斑馬老師要給所有的斑馬開會，先來了4只斑馬(出示4只斑馬圖片)過了一會又來了1只斑馬(出示1只斑馬圖片)4只斑馬再

3、添上1只斑馬是幾只?師：請大家一起說說這道題的算式?(教師邊寫出算式3+2=5)師：小結(jié)，5的加法有四道算式題：4+1=5，1+4=5，3+2=5，2+3=5。師：引導(dǎo)幼兒觀察4+1=5和1+4=5，3+2=5，2+3=5。四道算式，發(fā)現(xiàn)他們的秘密。師：你們看4+1=5和1+4=5，3+2=5，2+3=5。這些算式有什么變化?師：小結(jié)，它們數(shù)的位置交換，結(jié)果不變。師：大家把算式讀兩遍。三、玩“誰最快”游戲。1、每組做一道必答題(5的加法)2、教師出示加法算式卡片每組進行搶答，哪組最快哪組勝利。四、書寫算式。1、讓幼兒書寫加法算式。2、教師檢查，對書寫有錯誤的幼兒給予幫助指導(dǎo)。五、教師進行小結(jié)。3 / 3