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1、【2023小學六年級英語下冊教學方案】六年級下冊英語教學方案六年級網(wǎng)權(quán)威發(fā)布2023小學六年級英語下冊教學方案，更多2023小學六年級英語下冊教學方案相關(guān)信息請訪問小學六年級網(wǎng)。一、指導思想 以“英語課程標準為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，注重學生的人文素養(yǎng)，實踐能力和創(chuàng)新精神。把握英語學科特點，倡導合作探究的學習。培養(yǎng)學生的情感和人生價值觀，關(guān)注學生的綜合素質(zhì)，為學生開展和終身開展奠定根底。二、教材分析 本學期六年級英語課所使用教材是: 人教課標版下冊英語教材，本套教材充分注重學生英語聽說讀寫能力的培養(yǎng)和訓練，努力為學習者營造語境，精心設(shè)計內(nèi)容，在教學中安排了大量的有趣的教學活動

2、，引導學生在輕松，積極向上的氣氛中學習英語，使英語變的既容易又有趣。它以學生為中心，以主要人物的活動為主線，圍繞最常用的，最根本的英語詞匯、句型、交際會話等，逐步開展教學內(nèi)容，符合小學生的年齡、心理特點和語言教學規(guī)律，具有很強的科學性。全書共四個單元，每單元包括8課，共 32課。全書包括單詞 100多，句型50個。本冊教材的特點是：1強調(diào)語言運用。2注重能力培養(yǎng)3突出興趣激發(fā)4重視雙向交流5融合學科內(nèi)容6重視靈活擴展7實現(xiàn)整體設(shè)計。三、學情分析 六年級的學生兩極分化比較嚴重，局部學生上課比較好動，自控能力差，學生積極性較差，這給教學帶來了一定的難度。所以本學期應做好后進生的轉(zhuǎn)化工作面向全體學生

3、，以學生的開展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。四、教學措施1， 注重情景教學，創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，營造學習氣氛，使學生有更多的時機接觸英語，感觸英語，應用英語。2，結(jié)合學生的年齡特點，結(jié)合教學內(nèi)容，設(shè)計適合六年級學生的課堂教學活動，調(diào)動學生的學習積極性。3針對學生記，背單詞難這一問題，巧用實物、卡片、chant 等來幫助進行單詞教學向?qū)W生介紹優(yōu)秀學生的學習方法，大家互相交流，共同進步。老師向?qū)W生介紹一些好方法，如：分類記憶法，滾學球記憶法，想象記憶法等。4對學生進行語音知識訓練，教授國際音標，讓學生從簡單機械地

4、模仿式學習，過渡到有正確的語音知識知指導英語學習的階段，也為自學鋪路。5，加強閱讀訓練和語法知識的滲透學習。6，滲透英語背景知識的學習，使學生擴大視野，了解國外的風土人情，異國文化，習俗等，進一步了解英語，運用英語 。7，進一步加強畢業(yè)班學生的思想工作，做好小學畢業(yè)與中學的銜接工作。 8、注重學生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學生形象的感知語言，形成一定的英語思維。 9、學習和運用生本教育教學理論和方法，讓學生成為學習主人。 10、做好家訪工作，搞好課外輔導。五、達成目標（一）語言技能目標聽：1、能在圖片、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語2、能聽懂課堂活動中簡單的提問；3、能聽懂常用指令和要求并做出

5、適當反響。說：1、能在口頭表達中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達意；2、能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話；3、能運用一些最常用的日常套語(如問候、辭別、致謝、致歉、介紹、請求)4、能在教師的幫助下講述簡單的對話。讀：1、能認讀所學詞語；2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；3、能讀懂教材中簡短的要求或指令；4、能看懂賀卡等所表達的簡單信息；5、能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成閱讀的習慣；6、能正確朗讀所學故事或短文；寫：1、能模仿范例寫句子；2、能寫出簡單的問候語；3、能根據(jù)要求為圖片、實物等寫出簡短的標題或描述；4、能根本正確地使用大小寫字母和標點符號。（二）語言知識目標語音：1、知道錯誤

6、的發(fā)音會影響交際；2、知道字母名稱的讀音；3、了解簡單的拼讀規(guī)律；4、了解單詞有重音；5、語音清楚，語調(diào)自然。詞匯：1、學習有關(guān)本級話題范圍的600700個單詞和50個左右的習慣用語；2、了解單詞是由字母構(gòu)成的。語法1、知道名詞有單復數(shù)形式；2、知道主要人稱代詞的區(qū)別；3、知道動詞在不同情況下會有形式上的變化；4、了解表示時間、地點和位置的介詞；5、了解英語簡單句的根本形式和表意功能。功能：了解問候、辭別、感謝、致歉、介紹、請求等交際功能的根本表達形式。（三）、情感態(tài)度目標1、有興趣聽英語、說英語、唱歌曲、講故事、做游戲等；2、樂于模仿，敢于開口，積極參與，主動請教。本冊教學重點難點重點：能按

7、四會、三會的要求掌握所學單詞。能按四會要求掌握所學句型。能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。難點：1、一般過去時、一般將來時等幾個小學階段所學句型中對人稱、動詞的變化、行為動詞的運用。2對四會要求掌握所學句型的靈活運用：對話、寫作、閱讀。3教學內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗知識層次的有機結(jié)合。六、教學進度安排單元課題課時Unit1Howtallareyou9Unit2Whatsthematter,Mike9Unit3Lastweekend9Unit4Myholiday9Recycle1Letstakeatrip6Recycle2Afarewellparty6總復習124