《幼兒園大班語言教案設(shè)計(jì)《幸福的種子》.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班語言教案設(shè)計(jì)《幸福的種子》.doc（4頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)教學(xué)資料參考范本幼兒園大班語言教案設(shè)計(jì)幸福的種子 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_幸福的種子活動目標(biāo)：1、在詞句接龍的游戲中學(xué)習(xí)創(chuàng)編兒歌。2、學(xué)習(xí)用符號文字記錄并根據(jù)記錄復(fù)述內(nèi)容?；顒訙?zhǔn)備：幼兒在活動前收集其他的連鎖調(diào)兒歌。記錄紙筆活動過程：一、表演連鎖調(diào)兒歌走金橋幼兒可自編動作進(jìn)行表演二、連鎖調(diào)兒歌齊分享1、你知道哪些兒歌也是連鎖調(diào)的？請你來表演。2、分享連鎖調(diào)兒歌（可利用自己喜歡的游

2、戲形式進(jìn)行）3、幫助幼兒理解連鎖調(diào)兒歌，感受他的趣味性提問：聽完剛才的兒歌你感覺連鎖調(diào)兒歌有哪些特點(diǎn)？4、教師小結(jié)連鎖調(diào)兒歌的特點(diǎn)：隨韻粘合、逐句相連、節(jié)奏韻律感極強(qiáng)，很有趣，前后句連貫，易讀易記，前后句韻母相同。前一句的最后一個字和后一句的開頭相同。三、幼兒以自己的名字自編連鎖調(diào)兒歌1、師：小朋友都知道了什么是連鎖調(diào)兒歌，大家可以試一試用自己的名字編一編。2、幼兒可以和身邊的朋友一起試編兒歌。3、請編好的幼兒說一說。四、接龍游戲；1、鼓勵幼兒以“走金橋”為開頭，創(chuàng)編兒歌。2、配課教師用簡筆畫的形式將幼兒創(chuàng)編的內(nèi)容記錄在黑板上。3、集體朗讀創(chuàng)編的兒歌4、回顧內(nèi)容，教師將創(chuàng)編的兒歌進(jìn)行朗讀。5、小結(jié)：原來把這些零散的句子連起來，就是一首有趣的連鎖調(diào)兒歌。五、選擇自己喜歡的活動形式邊玩邊說兒歌，感受兒歌的趣味性。4 / 4