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1、2019年五年級(jí)競(jìng)賽練習(xí)題上學(xué)期語(yǔ)文一單元模擬試卷時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字x bng_ jng zh_ cn j_2. 讀拼音，寫詞語(yǔ)dn yuj qihun jnggung g_l yug lw yngn tn_3. 我是拼音小能手懊惱_ 麻雀_ 吃虧_ 留神_4. 寫出近義詞乖巧_ 斯文_ 失望_5. 寫出反義詞開(kāi)心_ 款待_ 善良 _6. 改變句式，使句意不變。這是美麗的圣誕樹(shù)。每個(gè)來(lái)北京游覽的外國(guó)人，不可能不去天安門看一看。7. 解釋下列詞語(yǔ)痛哭流涕喜出望外8. 讀詩(shī)所見(jiàn)，解釋句中加橫線的詞意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。9. 給

2、加橫線的字注音媽媽從樹(shù)上撲下來(lái)。她把普季克推到一邊，渾身的毛豎_起來(lái)，張大了嘴巴，雙眼直瞪_著大花貓。她那兇猛的樣子，使大花貓大吃一驚。10. 小積累。（對(duì)待時(shí)間的不同態(tài)度）例：聰明者利用時(shí)間。愚蠢者_(dá)時(shí)間勤奮者_(dá) 時(shí)間懶惰者_(dá)時(shí)間有志者_(dá)時(shí)間求知者_(dá)時(shí)間 閑聊者_(dá)時(shí)間勤奮者_(dá)時(shí)間自滿者_(dá)時(shí)間11. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。滿不_ 垂頭_ 鏗鏘_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀課文金獎(jiǎng)?wù)逻x段，回答問(wèn)題 “金獎(jiǎng)?wù)率谟琛笔拐咔辶饲迳ぷ?，大聲宣布，“烏鴉！” 烏鴉大吃一驚，抬起頭來(lái)。使者已經(jīng)走到他面前，把金獎(jiǎng)?wù)聮煸诹怂牟鳖i兒上。烏鴉連忙說(shuō)：“您大概弄錯(cuò)了！我既不像黃鶯和百靈那樣會(huì)唱歌，又不像喜鵲那樣

3、會(huì)說(shuō)好聽(tīng)的話，也不像老鷹那樣有力氣，我怎么可能得到獎(jiǎng)?wù)履兀俊睘貘f為什么覺(jué)得自己得不到獎(jiǎng)?wù)拢?3. 根據(jù)課文尋隱者不遇內(nèi)容填空例：客人問(wèn)：你師傅到哪里去了？童子答：師采藥去?？腿藛?wèn)：_童子答：只在此山中。 客人問(wèn)：_童子答：云深不知處。14. 查字典“調(diào)”按部首查字法應(yīng)查_(kāi)部，再查_(kāi)畫，讀_三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。2 / 2