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1、【教育資料】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下：分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)要求：1、使學(xué)生加深理解和掌握分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題思路，能正確地分析，解答分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。2、使學(xué)生進(jìn)一步明確簡(jiǎn)單的和稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題之間的聯(lián)系，以及不同類型的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征和解題規(guī)律；進(jìn)一步提高分析、推理和判斷等思維能力。教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題。1、口答算式或方程。（1）20米是50米的百分之幾？（2）50米的是多少？（3）多少米的是20米？學(xué)生口答后提問(wèn)在：第（1）題的40%是怎樣求的，表示什么意義？第（2）（3）題是按怎樣的數(shù)量關(guān)系列式的，這兩個(gè)式子都表示什么意義？2、引入新課。這節(jié)課開(kāi)始復(fù)習(xí)

2、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題（板書課題）我們學(xué)過(guò)的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題分為簡(jiǎn)單的和稍復(fù)雜的兩種，通過(guò)復(fù)習(xí)，要能進(jìn)一步理解并掌握它們的數(shù)量關(guān)系，解題思路等，提高分析解答能力。二、復(fù)習(xí)解題思路。1、選擇下面三個(gè)條件里的一個(gè)條件作問(wèn)題，編出三道不同的應(yīng)用題。（1）松樹(shù)30棵（2）柏樹(shù)50棵（3）松樹(shù)棵數(shù)是楊樹(shù)的學(xué)生編號(hào)并出示三道應(yīng)用題。學(xué)生口答算式或方程，老師板書。提問(wèn)：你是按怎樣的數(shù)量關(guān)系式列式的，你認(rèn)為解答分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么？2、歸納基本思路（略）3、組織練習(xí)。（1）做練一練第1題。把哪個(gè)數(shù)量看作千位1。學(xué)生寫出數(shù)量關(guān)系式（2）做練一練第2題。學(xué)生讀題后解答，口答結(jié)果，說(shuō)一說(shuō)怎樣想的？（3）做練一練第3題（1）（2）題。學(xué)生讀題后把哪個(gè)看作千位1兩人板演，齊練，集體訂正，小方法。（4）做練一練第3題學(xué)生改編應(yīng)用題，老師依次出現(xiàn)。指名板演，齊練，集體訂正。提問(wèn)：這兩題為什么都是兩步計(jì)算？解題方法為什么不一樣？三、綜合練習(xí)。1、做練習(xí)十六第7題。這兩題有什么相同和不同。怎樣列式計(jì)算為什么這樣列式？2、做練習(xí)十六第8題。這兩題都有什么數(shù)量關(guān)系？這兩題都有什么數(shù)量關(guān)系？?jī)扇藞?bào)演，齊練，集體訂正。3、做練習(xí)十六第9題。這兩題有什么不同的地方？?jī)扇税逭Z(yǔ)，齊讀，集體訂正。四、課堂小結(jié)。通過(guò)復(fù)習(xí)，你明確了什么（板書：定1、定法、定式）五、作業(yè)：課堂作業(yè)，練習(xí)十六第7題：10題，11題5 / 5