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1、教學資料參考范本幼兒園大班上冊社會教案詳案：小幫手 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_一、設計思路：前一階段圍繞“我家的人”開展了一系列活動，孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時侯的故事，特別是恰逢母親節(jié)，通過夸夸我的好媽媽，為媽媽制作禮物等活動提升了孩子愛媽媽的情感，孩子們萌發(fā)了一種想為媽媽做事的愿望。同時，“預防非典”也是當前孩子們的一個熱點，他們對幼兒園、班級、家中“防非”的簡單措施有了初步了解，對于預防、消毒的物品也產(chǎn)生了興趣。結合以上兩點，我預設這次活動，以幫媽媽選購消毒、預防用品為前提，以游戲實踐為途徑，幫助幼兒認識了解消毒、預防非典的物品，擴展防非知;同時滿足孩子為媽媽做事的

2、愿望。二、活動目標：1.初步認識、了解消毒、預防非典的物品，擴展有關“防非”的知識。2.在購物過程中嘗試解決簡單的數(shù)量問題。3.滿足幼兒為媽媽做事的愿望。三、活動準備：1.防非物品、其他食品包裝盒。2.每一物品上貼上價格標簽(5以內)3.購物籃，自制紙幣。四、活動過程：(一). 導入“母親節(jié)”我們想了很多辦法為媽媽做事，現(xiàn)在“母親節(jié)”過了，我們還要為媽媽做事嗎?為什么?(二). 啟發(fā)游戲1. 以媽媽的煩惱(媽媽想買預防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是媽媽上班沒時間)啟發(fā)幼兒幫媽媽購物。引導：媽媽為什么要買消毒用品和增加抵抗能力的食品?2. 幼兒領錢。要求：每人拿5元錢(老師準備1元、

3、2元、3元、4元面值的紙幣)引導：你用什么辦法拿到5元錢的?如：XXX拿了1元錢，還要拿多少錢才到5元?3. 討論購物注意點。引導：買東西的時候要注意什么?(1)買什么?(預防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品)(2)怎么買?(價錢、禮貌用語、買的東西少于或等于5元錢)(三). 幼兒操作1. 觀察幼兒在挑選物品時出現(xiàn)的問題，啟發(fā)幼兒間相互檢查。2. 了解幼兒交易情況，引導幼兒了解所選物品價格與自己擁有錢數(shù) 的關系。(四). 交流1. 相互檢查所購物品。2. 說說買了什么，有什么用，注意什么?(抓住有價值的話題，擴 展討論;幫助幼兒區(qū)分食品和用品兩類)。(五). 延伸我們幫媽媽買好了東西，媽媽很高興，接下來我們可以幫媽媽做什么?4 / 4