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1、【教育資料】小學(xué)語文二年級上冊教案歡慶第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)1、認(rèn)識慶、獻(xiàn)等7個生字。會寫億、潔等8個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文，讀出喜慶、歡樂的氣氛。3、加深對祖國的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：通過朗讀感悟，體會詩歌所表達(dá)的對祖國深深的愛。教學(xué)流程：一、交流課前搜集的資料。師：課前老師讓大家搜集在美麗的秋季都有哪些節(jié)日，老師知道同學(xué)們都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，現(xiàn)在誰把自己搜集到的資料告訴同學(xué)們？（生交流搜集的資料。因?yàn)閯倓傔M(jìn)入二年級的學(xué)習(xí)，剛剛學(xué)著搜集資料，要求不必過高，學(xué)生能說出秋季的節(jié)日名稱及日期即可。）二、揭題。1、師：剛才同學(xué)們交流得真熱烈，為了獎勵你們，老師為你們準(zhǔn)備了一首非常好聽的

2、歌曲。（播放今天是你的生日）問：這首歌唱得是哪個節(jié)日呢？（國慶節(jié)）2、師：對，每年的十月一日是我們中國人民的國慶節(jié)，這是一個特殊的日子，是一個閃閃發(fā)光的日子。我們偉大的祖國媽媽在56年前的這一天站起來了！我們中國人民過上了好日子，從此以后，每到這一天，都是我們?nèi)珖嗣駳g慶的時刻?。ò鍟n題：歡慶）三、識字學(xué)文。（一）初讀課文，識記生字：1、學(xué)生輕聲讀課文，把生字讀準(zhǔn)，遇到不認(rèn)識的字，自己想辦法解決，遇到難讀的句子就多讀幾遍。2、同伴互檢（出示我會認(rèn)中的生字，伙伴互讀，全讀對的在課文的課題旁作個記號。）3、玩猜字迷宮的游戲，只要能順利讀出生字的讀音，就能走出迷宮！（課件出示帶生字的迷宮圖，進(jìn)行生

3、字的鞏固練習(xí)，以調(diào)動學(xué)生識記生字的積極性。）4、師：一聽說我們祖國媽媽的生日快到了，剛剛慶祝完中秋節(jié)的嫦娥姐姐送來了禮物。如果你能通過她的考驗(yàn)，就有資格獲得嫦娥姐姐的禮物，并把它獻(xiàn)給祖國媽媽。（出示帶詞語的禮物圖片，要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音。注意樂是多音字，讀準(zhǔn)歡樂和樂曲。學(xué)生讀對了詞語，就把卡片送給他）5、采用各種方法檢查學(xué)生讀課文的情況。（二）再讀課文，整體感知，感受詩的主要內(nèi)容1、剛才大家讀得可真流利，我也想讀一讀。請大家在心里和老師一起讀，邊讀邊想象詩中描寫的畫面。（師配樂朗讀）2、這首詩給你帶來了什么樣的感受？（學(xué)生暢所欲言，說自己的感受）。（三）感情朗讀，感悟詩文：1、歡慶的場面是什么樣的

4、呢？在歡慶的時候你的心情是什么樣的呢？（理解歡慶一詞，使學(xué)生深刻感悟歡慶時的喜悅和熱烈之情）2、文中的好多詞句都能讓你感受到歡慶時的熱烈和喜悅。請你找到自己感覺最強(qiáng)烈的詞句感受歡慶時的喜悅，再通過朗讀表達(dá)這種心情。（生自由練讀）3、指學(xué)生試讀，教師適時指導(dǎo)。達(dá)到相應(yīng)水平后指幾名同學(xué)展示讀，調(diào)動全班同學(xué)的參與積極性，全班一起感情朗讀。（教師相機(jī)板書文中景物。）4、田野、楓林、藍(lán)天、白鴿、大海都為祖國媽媽獻(xiàn)上了自己的祝福。我們13億祖國兒女會為祖國媽媽做些什么呢？5、出示：農(nóng)民勞動、工人生產(chǎn)、軍人保衛(wèi)邊疆的圖片，做說話練習(xí)。農(nóng)民伯伯用 換來 ，為祖國媽媽 。工人叔叔 。解放軍叔叔 。6、開動腦筋想一想，還會有誰為祖國媽媽獻(xiàn)禮？（說話練習(xí)）四、小結(jié)。師；祖國媽媽是偉大的，通過今天的學(xué)習(xí)我們更感受到了祖國媽媽的偉大，讓我們一起用讀來表達(dá)我們對祖國媽媽的愛?。ㄅ錁份p聲齊讀）五、拓展性練習(xí)。1、此時此刻，你想對祖國媽媽說些什么？2、學(xué)生把對祖國媽媽的祝福寫在、畫在嫦娥姐姐帶來的禮物上，送給祖國媽媽作賀禮。六、開放性作業(yè)。課下用自己喜歡的方式向祖國媽媽慶祝生日。提示：1、可學(xué)唱歌頌祖國的歌曲。2、可畫祖國的美景。3、可讀歌頌祖國的詩歌。5 / 5