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1、【幼兒園精品教案】中班春天教案春天的花語言幼兒園中班語言、科學教案：春天的花【活動思路】春天來了，幼兒園里的柳樹慢慢發(fā)芽，一個個粉色的桃花也漸漸的開了花。每次到戶外活動時，孩子們總是圍著那株桃樹議論個不停。有的問老師：這是什么花？有的問：它怎么這么造就開花了，別的花怎么還沒開？春天還有什么花？因此結合季節(jié)和幼兒的好奇，我們開展了這一教學活動。【活動目標】1、認識各式各樣春天的花，感受大自然的神奇魅力和花給我們帶來的美的享受。2、能夠通過觀察圖片，了解春天常見花的特征（顏色、花瓣形狀、氣味等），通過生活經驗的積累，了解花的用途。3、在茶藝展示中，了解中華民族的傳統茶藝文化?！净顒訙蕚洹縋PT圖片

2、、托盤、已經完成的關于我認識的花朵親子調查表花朵拼圖茶具花茶好一朵茉莉花音樂【活動過程】1、導入活動教師：上周小朋友已經同丁丁老師一起了解關于春天的知識，并且寶貝與家長一起完成了我認識的花朵親子調查表，現在丁丁老師要與小朋友一起分享。（關于春天的英語律動）2、展示ppt，分享親子調查表（1）教師引導幼兒觀察親子調查表（2）教師提問（引導幼兒了解常見花的特征用途）（3）教師總結3、展示PPT，幼兒觀察常見花，加深幼兒的對花特征以及用途的了解。教師提問：（1）花的名稱（2）花的形狀（花朵是由一片一片的小花瓣組成）（3）花的用途（幼兒自由回答）（4）教師總結花的特征以及用途4、花朵拼圖游戲教師：今天早上小花朵悄悄的告訴丁丁老師，它們的小伙伴都找不到自己的家了，希望我們KB班的小朋友來幫忙。（規(guī)則：看編號找身體的一部分，拼完后要及時收整）5、茶藝展示，幼兒同家人品茶結束活動。教師：小朋友們都知道花能泡茶，現在李老師就要給小朋友們展示一下我們傳統的茶藝文化。（1）茶藝展示（2）品茶（在優(yōu)美的音樂聲中結束活動）2 / 2