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1、童年的小溪我時(shí)?；貞浶r(shí)候去過(guò)的地方，處處都令人回味無(wú)窮，而我印象最深刻的還是童年的那條小溪。這小溪周圍都種了非常多竹子，婀娜多姿的身段迎風(fēng)搖曳著，還有些有特別長(zhǎng)的葉子伸手撥弄溪水，邀請(qǐng)溪水和她一起玩耍呢！溪水清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)在里邊自由自在地游玩。溪水從山的那邊流來(lái)，又從平階這邊流去，溪水很清涼。春天，竹子挺直了腰，鴨子們也來(lái)湊熱鬧，真是竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。盡管有活潑的小鴨嬉戲，但溪水仍然是那么清，那么涼，那么靜。偶爾成群的小孩子在溪里摸魚(yú)，追逐打鬧著的他們與溪水相伴，共同度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的春天。夏天，孩子更多了，但鴨子卻少了。為什么呢？因?yàn)橛行『⒆右滤斡灸?，哪里還輪得到鴨子

2、上場(chǎng)？竹葉密密麻麻地交叉著，只剩下一線線的陽(yáng)光透過(guò)葉隙斜射在溪面上，織成一幅美麗的圖畫(huà)。夏天的溪水更是清涼了，風(fēng)也來(lái)看小孩子們比賽游泳。因?yàn)樗軠\，大人都很放心，孩子在比賽，魚(yú)兒們也在溪里比賽呢！在與溪水的玩鬧中，他們共同度過(guò)了一個(gè)炎熱的夏天。秋天，農(nóng)民們都去豐收了，小孩也都幫忙去了。但小溪并不孤獨(dú)，它有竹林作伴，有清風(fēng)作伴，有陽(yáng)光作伴，有小魚(yú)作伴它無(wú)憂無(wú)慮的，舒舒服服地享受著快活的秋天。冬天，竹林蕭瑟了，溪水變冷了，這里也變寂靜了，但溪水仍在等待著，等待著竹葉的繁盛，春風(fēng)的溫暖，小魚(yú)的快樂(lè)，兒童的歡笑踏著歲月的流逝的痕跡，周而復(fù)始地走過(guò)四季，童年的小溪永遠(yuǎn)鮮活在我的記憶中。Tips:作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)能力的一個(gè)體現(xiàn)。寫(xiě)作的提高不是一朝一夕就能達(dá)到的，需要學(xué)生不斷的積累知識(shí)，提高閱讀效率。離不開(kāi)平時(shí)對(duì)身邊事物的觀察，除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)外，更應(yīng)該了解外面的世界，細(xì)心的觀察，認(rèn)真的思考，勤快的練習(xí)，對(duì)作文水平的提高很有幫助。