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1、部編人教版五年級上學(xué)期考點(diǎn)綜合練習(xí)語文一單元模擬試卷時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 閱讀下文，回答問題 有一天，小男孩兒玩兒玩具時(shí)，順手把錫兵移到窗臺(tái)上。忽然一陣風(fēng)刮來，窗戶開了，錫兵一個(gè)倒栽蔥從三樓摔了下去。他倒立在自己的鋼盔中，腿直直地立起來，刺刀插在街上的石縫里。 天開始下起了雨，越下越大，最后簡直是傾盆大雨了。錫兵倒立著，水流嘩嘩地沖刷著他的身體，好像要把他帶走。可是他依然一動(dòng)不動(dòng)。他默默地想著那位跳舞的小姑娘_她還能在那兒站多久呢_她身體那么柔弱_一定需要我的保護(hù)_我一定能夠回去的_主人一定會(huì)來找我的_想到這里，錫兵的臉上露出了微笑。1.

2、（1）在文中橫線處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。他默默地想著那位跳舞的小姑娘_她還能在那兒站多久呢_她身體那么柔弱_一定需要我的保護(hù)_我一定能夠回去的_主人一定會(huì)來找我的_2. （2）在錫兵遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，他是怎么想的？3. （3）從錫兵的身上我們看到一種怎樣的品質(zhì)？2. 讀拼音，寫詞語dn yuj qihun jnggung g_l yug lw yngn tn_3. 我是拼音小能手榮耀_ 頒發(fā)_ 喜訊_ 乖巧_4. 把下面的詞語補(bǔ)充完整喜出_ _眉_臉自_自_ _蹦_跳5. 寫出反義詞當(dāng)心_ 高等_ 吃虧_ 兇猛_6. 形近字組詞湯_ 驕_楊_ 嬌_7. 解釋下列詞語漩渦 熟悉8. 根據(jù)課文陶校長的演講內(nèi)

3、容填空。 “學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉”中的“前進(jìn)”是指_?！霸慈?是指_。這句話的意思是：我們學(xué)生的主要任務(wù)是 ，有了學(xué)問，才能_。9. 請你搜集相關(guān)資料,給馬做一個(gè)資料卡,簡單介紹一下馬這種動(dòng)物。10. “天馬”的珍貴主要體現(xiàn)在:_、_和_。11. 把陳述句換成把字句金獎(jiǎng)?wù)卤皇拐邟煸诹怂牟鳖i兒上。二、閱讀理解(30分)12. 手到擒來，讀下邊的句子，給帶橫線的詞語選擇正確的解釋。招呼：A呼喚 B用語言或動(dòng)作表示問候 C吩咐，關(guān)照 D照料 E小心，留神總理招呼我坐在他的寫字臺(tái)對面。 _大家都圍了上來，我不知道招呼誰好。_天黑路滑，你招呼別摔倒了。 _那邊有人在招呼你。 _我媽媽對奶奶招呼得課周到了。 _13. 讀課文楊子榮借題發(fā)揮，找出課文中描寫楊子榮心理活動(dòng)的句子。14. 查字典“調(diào)”按部首查字法應(yīng)查_部，再查_畫，讀_三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。2 / 2