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1、【幼兒園精品教案】中班語言優(yōu)秀教案小梅愛鍛煉【活動目標(biāo)】1、積極地參與看圖講述活動，體驗和同伴分享自主閱讀的樂趣。2、學(xué)習(xí)細(xì)致觀察圖片，嘗試使用恰當(dāng)?shù)脑~進(jìn)行連貫、生動地講述。3、初步學(xué)習(xí)自主閱讀的方法?！净顒訙?zhǔn)備】三張掛圖、教師的梳理圖?！净顒舆^程】一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。師：請小朋友說說現(xiàn)在是什么季節(jié)？在寒冷的冬天我們可以用什么方法來讓自己暖和起來呢？二、出示小梅愛鍛煉的圖片和問題梳理圖，師幼一起看圖講述。1、出示第一幅圖片，引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察圖片發(fā)生的季節(jié)、人物，并大膽猜測將會發(fā)生的事件。（1）師：今天我們請來一個小朋友，她的名字叫“小梅”，她給我們帶來幾張圖，請小朋友看看，圖

2、片里是什么季節(jié)？天氣看起來怎么樣呢？圖片里有誰？在哪里？發(fā)生了什么？（2）師：小梅的表情是什么樣的？奶奶手里拿著什么？打算去做什么？他們會說什么話呢？（3）請個別幼兒講述，教師與幼兒共同梳理生動講述的要素要講出人物的動作、表情。2、出示第二幅圖片，啟發(fā)幼兒觀察奶奶的表情和大膽想象發(fā)生了什么事情。（1）師：誰？在哪里？她發(fā)現(xiàn)了什么？她的表情是什么樣的？她心里會怎么想呢？（2）請個別幼兒講述，教師與幼兒共同梳理生動講述的要素形象表述奶奶的表情和想象奶奶的心理。3、出示第三幅圖片，引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察人物的表情，幫助幼兒理清圖片內(nèi)容，并能用完整的話講述。（1）師：奶奶在哪里找到了小梅？她在做什么？奶奶的表情是什么樣的？她心里會怎么想呢？（2）請個別幼兒講述，教師與幼兒共同梳理生動講述的要素清楚表述事情發(fā)生的地點(diǎn)和結(jié)果。三、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)運(yùn)用自主閱讀的方式，進(jìn)一步學(xué)習(xí)較為生動地講述圖片內(nèi)容。1、師幼共同提出相互交流的要求：（1）為故事取名。（2）兩個小朋友互相說，要說得連貫完整，注意要說出人物的表情、動作和它們說的話。2、幼兒相互交流，教師進(jìn)行觀察指導(dǎo)。3、集體交流。請個別幼兒連貫、生動講述，集體分享。四、活動結(jié)束。2 / 2