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1、幼兒園中班美術小斑馬穿新衣教案設計小斑馬穿新衣活動目標：1、初步了解小斑馬身上條紋的特點，嘗試在輪廓線內(nèi)用黑白間隔的方法涂色。2、喜歡斑馬，樂意打扮小斑馬。活動準備：斑馬頭飾、畫好小斑馬輪廓線的涂畫紙、黑色蠟筆?；顒舆^程：一、看斑馬圖片通過觀察感知斑馬的主要特征。1.（出示圖片）瞧瞧我是誰？你怎么看出來的？（黑白條紋上進行判斷。）2.你喜歡斑馬嗎？為什么？（幼兒表達自己喜歡斑馬的各種理由。）小結：斑馬穿的衣服很特別，只有黑、白兩種顏色，讓人一眼就認出它來。二、小斑馬穿衣服了解小斑馬身上條紋的特點，樂意為小斑馬打扮（一）小斑馬的新衣了解條紋的特點，初步嘗試黑白相間涂色。1.小斑馬哪些地方有黑白條

2、紋？（背上、腳上、脖子等）2.這些黑白條紋是怎么排列的？（一條黑一條白，一條一條間隔著排）3.小結：它穿的衣服都是黑白相間的，黑白的條紋排列得很整齊。4.可是有一匹小斑馬在哭“我的皮毛沒有黑白相間，媽媽會認不出我？”5.我們一起來幫幫它的忙，（老師示范）指導：朝一個方向來回涂色，才會烏黑。提醒：白色的地方雪白，黑色的地方烏黑，黑白相間才會漂漂亮亮的。（二）小斑馬穿新衣幼兒個體打扮小斑馬，在輪廓內(nèi)用黑白間隔方法涂色1.我們一起來幫更多的小斑馬穿上新衣服。要求：1）每人選一匹馬，用黑色蠟筆在輪廓線內(nèi)以黑白相間的方式涂色。2）涂色時注意涂滿，不涂到輪廓線外面，做到烏黑、雪白。四、小斑馬比美喜歡斑馬1.哪個小斑馬的衣服最漂亮？2.小結：黑白相間的衣服最適合小斑馬，都很漂亮。3 / 3