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幼兒園小班數(shù)學(xué)瓶和蓋教案幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：瓶和蓋活動(dòng)目標(biāo)：1、能用目測(cè)的方法比較大小，并練習(xí)用重疊和并放的方法進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)。2、能積極動(dòng)腦筋尋找正確的答案?；顒?dòng)準(zhǔn)備：瓶蓋兩套：一套為從小到大有蓋的瓶子4個(gè)，另一套為一樣大的有蓋的瓶子4個(gè)。2、杯子和杯蓋若干套?；顒?dòng)過(guò)程：一、瓶與蓋比多少1、 情景導(dǎo)入教師:狗媽媽在家大掃除的時(shí)候，找出了許多瓶子和蓋子，你能幫瓶子找到蓋子嗎？教師：瓶子和蓋子誰(shuí)多誰(shuí)少？2、重疊對(duì)應(yīng)比多少教師出示一樣大的瓶子和蓋子若干，與幼兒討論。教師：用什么辦法知道瓶子和蓋子誰(shuí)多誰(shuí)少呢？引導(dǎo)幼兒將瓶與蓋重疊對(duì)應(yīng)（一個(gè)蓋子蓋在一個(gè)瓶子上），再說(shuō)說(shuō)誰(shuí)多誰(shuí)少。3、并列對(duì)應(yīng)比多少教師出示從小到大有蓋的瓶子一套，與幼兒討論：用什么辦法知道瓶子和蓋子 誰(shuí)多誰(shuí)少呢？教師：如果不用蓋子蓋瓶子的方法，還有什么辦法能找出瓶子與蓋子誰(shuí)多誰(shuí)少呢？引導(dǎo)說(shuō)出并列對(duì)應(yīng)的方法。二、幫瓶子找蓋子1、介紹比賽活動(dòng)教師請(qǐng)幼兒觀察兩組瓶子（一組為從小到大的三套，另一組為一樣的三套），請(qǐng)6名幼兒分兩組比賽將蓋子蓋在瓶子上。討論：哪一組快，為什么？巡回比賽。三、幼兒操作活動(dòng)。幫狗媽媽整理東西“看，這里有許多套杯和瓶蓋，請(qǐng)小朋友們幫它們找到朋友?！? / 3