【教育資料】小學一年級語文教案:司馬光姓什么教案.doc
《【教育資料】小學一年級語文教案:司馬光姓什么教案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《【教育資料】小學一年級語文教案:司馬光姓什么教案.doc(2頁珍藏版)》請在匯文網(wǎng)上搜索。
1、【教育資料】小學一年級語文教案:司馬光姓什么教案你知道他們姓什么嗎?他們不姓東西司諸,而是姓東郭西門司馬諸葛。我們的姓大多是一個字的,如張、王、李、趙等;而他們的姓不只一個字,所以稱為復姓。說起復姓的起源,還挺有意思的呢!有的是以居住的地名作姓,比如東門、西門、東郭、南郭等(古代在城的外圍加筑的一道城墻稱為郭)。有的用官職名稱作姓。比如,司是主持的意思。司空,專管天下水利土木工程建設;司寇,掌管治安;司馬,是軍事長官;司徒,主管教育民眾和行政事務,職位相當于宰相。有的以國名作姓。周朝有個鐘離國,春秋時被楚國吞并,國人就用鐘離作姓;春秋時有個國家叫淳于,后來被別國滅掉,他們的子孫就用淳于作姓。有
2、的把國名、地名結(jié)合起來作姓。商紂王有個叔叔叫箕子,他經(jīng)常勸商紂王不要貪圖享受,要把精力放在治理國家上。紂王非但不聽,反而把他關起來。周武王滅商以后,把箕子放出來,還要封官。但箕子不愿做周的臣子,來到遼東,建立了朝鮮國。他的子孫有個封地在于這個地方,于是就從國名、地名中各取一個字合為鮮于用來作姓。有的用部落名稱作姓,比如萬俟、慕容、尉遲、宇文等。它們在古代都是鮮卑族的部落名稱,族人后來就用這些部落名稱作姓。有的用某種稱呼作姓,比如公孫。在古代,按照周朝的世襲制度,國君由大兒子繼位,繼位前稱太子,其他的兒子則稱公子,公子的兒子便稱公孫。他們的后代有的就以公孫為姓。有的以別稱為姓。春秋時魯國大夫少正卯,學問、口才很出色,在社會上名氣很大,被大家稱為聞人。他的后代就用聞人作姓。還有的用家族中的輩分作姓,如長孫。也有用祖輩的字作姓,如皇甫等。諸葛一姓起源有兩個,一是相傳葛伯的封國滅亡之后,國人有一些遷居山東諸城,因此稱諸葛。另一個是說,秦末陳勝起義,大將葛嬰屢建戰(zhàn)功,卻被陳勝聽信讒言殺害。后來西漢文帝封葛嬰的孫子為諸縣侯,他們的后代就用諸葛作姓。2 / 2
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關 鍵 詞:
- 教育資料 教育 資料 小學 一年級 語文教案 司馬 什么 教案