《【教育資料】北師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案-《語(yǔ)文天地十》教學(xué)設(shè)計(jì)之一.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【教育資料】北師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案-《語(yǔ)文天地十》教學(xué)設(shè)計(jì)之一.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、【教育資料】北師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 語(yǔ)文天地十教學(xué)設(shè)計(jì)之一1、 初步了解形聲字聲旁表音的特點(diǎn)，辨析組詞。2、 練習(xí)搭配數(shù)量詞。3、 學(xué)會(huì)有禮貌地向別人提問(wèn)。4、 進(jìn)一步學(xué)習(xí)正確的默讀的方式。相關(guān)資料：教師準(zhǔn)備三字經(jīng)節(jié)選教學(xué)過(guò)程：一、讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？半-伴朋-棚蘭-攔代-袋當(dāng)-擋召-招干-趕人-認(rèn)方-坊1、前四組字有什么特點(diǎn)？（前四組生字讀音完全相同。）2、后五組字有什么特點(diǎn)？（后五組生字讀音相近，字形不同。）3、從每一組的二個(gè)生字中，你又發(fā)現(xiàn)了什么？（每一組的第二個(gè)字都是形聲字，形聲字偏旁表示意思，聲旁表示它的讀音。）4、 能舉出聲旁表音的形聲字嗎？（初步了解形聲字聲旁表音的特點(diǎn)，并

2、利用這一特點(diǎn)自主識(shí)字，自由閱讀。）二、填一填，讀一讀。1、 請(qǐng)給數(shù)量詞搭配上合適的詞語(yǔ)。2、 學(xué)生匯報(bào)，注意一只和一支的區(qū)別。（學(xué)會(huì)使用數(shù)量詞，在口語(yǔ)表達(dá)中正確選用。）三、學(xué)習(xí)提問(wèn)1、 生活中，遇到不懂的問(wèn)題怎么辦？2、 怎樣向別人提問(wèn)呢？請(qǐng)教時(shí)要注意什么？你能依照例子，向別人提問(wèn)嗎？3、 學(xué)生讀例句，依照例句提問(wèn)。4、 你在什么時(shí)候有禮貌提出過(guò)問(wèn)題，能介紹一下嗎？四、學(xué)會(huì)默讀1、 復(fù)習(xí)：以前，咱們教過(guò)默讀的方法，回憶一下，默讀時(shí)要做到什么？（默讀不出聲；默讀是用眼睛快速看，腦子迅速想；默讀時(shí)加快速度，唇動(dòng)或暫用手指也是允許的。）2、 請(qǐng)迅速默讀爺爺學(xué)英語(yǔ)，教師相機(jī)檢查。（養(yǎng)成默讀的習(xí)慣，讓學(xué)生通過(guò)默讀積累更多的語(yǔ)言。）五、讀一讀，背一背1、 教師簡(jiǎn)介三字經(jīng)2、 請(qǐng)借助拼音自由朗讀，這幾句話是什么意思？你能說(shuō)說(shuō)嗎？3、 比一比，看誰(shuí)記得又快又準(zhǔn)？（自主獲得更多的課外知識(shí)。）3 / 3