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1、【教育資料】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案：分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題的對(duì)比1通過(guò)比較，進(jìn)一步弄清求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的乘法應(yīng)用題和相應(yīng)的列方程解的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系之間的內(nèi)在聯(lián)系，解題思路，解題方法的聯(lián)系和區(qū)別2能正確熟練地解答稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題3培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力教學(xué)重點(diǎn)明確分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題的聯(lián)系和區(qū)別教學(xué)難點(diǎn)明確分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題的聯(lián)系和區(qū)別教學(xué)過(guò)程一、啟發(fā)談話(huà)，激發(fā)興趣在前邊，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題，這兩類(lèi)應(yīng)用題在分析解答時(shí)易混淆這節(jié)課我們就來(lái)一起對(duì)這兩類(lèi)應(yīng)用題進(jìn)行比較通過(guò)比較弄清它們之間的聯(lián)系與區(qū)別二、學(xué)習(xí)新知（一）出示例8的4個(gè)小題1學(xué)校有20個(gè)足球，籃球比足球多

2、，籃球有多少個(gè)？2學(xué)校有20個(gè)足球，足球比籃球多 ，籃球有多少個(gè)？3學(xué)校有20個(gè)足球，籃球比足球少 ，籃球有多少個(gè)？4學(xué)校有20個(gè)足球，足球比籃球少 ，籃球有多少個(gè)？（二）學(xué)生試做1第一題解法（一）解法（二）2第二題解：設(shè)籃球有 個(gè)解法（一）解法（二）解法（三）3第三題解法（一）解法（二）4第四題解：設(shè)籃球 個(gè)解法（一）解法（二）解法（三）（三）比較區(qū)別1比較1、3題教師提問(wèn)：這兩道題中的第二個(gè)已知條件有什么不同？解題思路有什么相同的地方？有什么不同的地方？（1）觀察討論（2）全班交流（3）師生歸納這兩道題都是把足球看作單位1，單位1的量是已知的，求籃球有多少個(gè)？就是求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少？用乘法計(jì)算，不同的是（1）題籃球比足球多 ，而第（3）題是籃球比足球少 ，計(jì)算進(jìn)一個(gè)要加上多的數(shù)，一個(gè)要減去少的個(gè)數(shù)2比較2、4題教師提問(wèn)：這兩道的第二個(gè)已知條件有什么不同？解題思路有什么相同的地方？有什么不同的地方？（1）觀察討論（2）全班交流（3）師生歸納這兩道題都是把籃球看作單位1，而且單位1的量者是未知的，因此要設(shè)單位1的量為 ，根據(jù)一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義找出等量關(guān)系列方程解答熟練之后也可以直接列除法算式解答5 / 5