(完整版)二元一次方程組應(yīng)用題經(jīng)典題-(2).doc
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1、(完整版)二元一次方程組應(yīng)用題經(jīng)典題 (2)實際問題與二元一次方程組題型歸納知識點一:列方程組解應(yīng)用題的基本思想列方程組解應(yīng)用題是把“未知”轉(zhuǎn)化為“已知”的重要方法,它的關(guān)鍵是把已知量和未知量聯(lián)系起來,找出題目中的相等關(guān)系. 一般來說,有幾個未知數(shù)就列出幾個方程,所列方程必須滿足:(1)方程兩邊表示的是同類量;(2)同類量的單位要統(tǒng)一;(3)方程兩邊的數(shù)值要相等.知識點二:列方程組解應(yīng)用題中常用的基本等量關(guān)系1。行程問題:(1)追擊問題:追擊問題是行程問題中很重要的一種,它的特點是同向而行。這類問題比較直觀,畫線段,用圖便于理解與分析。其等量關(guān)系式是:兩者的行程差開始時兩者相距的路程;;(2)
2、相遇問題:相遇問題也是行程問題中很重要的一種,它的特點是相向而行.這類問題也比較直觀,因而也畫線段圖幫助理解與分析。這類問題的等量關(guān)系是:雙方所走的路程之和總路程。(3)航行問題:船在靜水中的速度水速船的順?biāo)俣龋?船在靜水中的速度水速船的逆水速度; 順?biāo)俣饶嫠俣?水速.注意:飛機(jī)航行問題同樣會出現(xiàn)順風(fēng)航行和逆風(fēng)航行,解題方法與船順?biāo)叫?、逆水航行問題類似。2工程問題:工作效率工作時間=工作量.3商品銷售利潤問題:(1)利潤售價成本(進(jìn)價);(2);(3)利潤成本(進(jìn)價)利潤率;(4) 標(biāo)價成本(進(jìn)價)(1利潤率);(5)實際售價標(biāo)價打折率;注意:“商品利潤售價成本”中的右邊為正時,是盈利
3、;為負(fù)時,就是虧損。打幾折就是按標(biāo)價的十分之幾或百分之幾十銷售。(例如八折就是按標(biāo)價的十分之八即五分之四或者百分之八十)4儲蓄問題:(1)基本概念 本金:顧客存入銀行的錢叫做本金。 利息:銀行付給顧客的酬金叫做利息。 本息和:本金與利息的和叫做本息和. 期數(shù):存入銀行的時間叫做期數(shù)。 利率:每個期數(shù)內(nèi)的利息與本金的比叫做利率。 利息稅:利息的稅款叫做利息稅. (2)基本關(guān)系式 利息本金利率期數(shù) 本息和本金利息本金本金利率期數(shù)本金 (1利率期數(shù)) 利息稅利息利息稅率本金利率期數(shù)利息稅率。 稅后利息利息 (1利息稅率) 年利率月利率12 .注意:免稅利息=利息 5配套問題:解這類問題的基本等量關(guān)系
4、是:總量各部分之間的比例=每一套各部分之間的比例。6增長率問題:解這類問題的基本等量關(guān)系式是:原量(1增長率)增長后的量;原量(1減少率)減少后的量.7和差倍分問題:解這類問題的基本等量關(guān)系是:較大量較小量多余量,總量倍數(shù)倍量。8數(shù)字問題:解決這類問題,首先要正確掌握自然數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)等有關(guān)概念、特征及其表示。如當(dāng)n為整數(shù)時,奇數(shù)可表示為2n+1(或2n-1),偶數(shù)可表示為2n等,有關(guān)兩位數(shù)的基本等量關(guān)系式為:兩位數(shù)=十位數(shù)字10+個位數(shù)字9濃度問題:溶液質(zhì)量濃度=溶質(zhì)質(zhì)量.10幾何問題:解決這類問題的基本關(guān)系式有關(guān)幾何圖形的性質(zhì)、周長、面積等計算公式11年齡問題:解決這類問題的關(guān)鍵是抓住兩人
5、年齡的增長數(shù)是相等,兩人的年齡差是永遠(yuǎn)不會變的12優(yōu)化方案問題:在解決問題時,常常需合理安排。需要從幾種方案中,選擇最佳方案,如網(wǎng)絡(luò)的使用、到不同旅行社購票等,一般都要運(yùn)用方程解答,得出最佳方案。注意:方案選擇題的題目較長,有時方案不止一種,閱讀時應(yīng)抓住重點,比較幾種方案得出最佳方案。知識點三:列二元一次方程組解應(yīng)用題的一般步驟利用二元一次方程組探究實際問題時,一般可分為以下六個步驟:1審題:弄清題意及題目中的數(shù)量關(guān)系;2設(shè)未知數(shù):可直接設(shè)元,也可間接設(shè)元;3找出題目中的等量關(guān)系;4列出方程組:根據(jù)題目中能表示全部含義的等量關(guān)系列出方程,并組成方程組;5解所列的方程組,并檢驗解的正確性;6寫出
6、答案.要點詮釋:(1)解實際應(yīng)用問題必須寫“答”,而且在寫答案前要根據(jù)應(yīng)用題的實際意義,檢查求得 的結(jié)果是否合理,不符合題意的解應(yīng)該舍去;(2)“設(shè)”、“答”兩步,都要寫清單位名稱;(3)一般來說,設(shè)幾個未知數(shù)就應(yīng)該列出幾個方程并組成方程組. (4)列方程組解應(yīng)用題應(yīng)注意的問題 弄清各種題型中基本量之間的關(guān)系; 審題時,注意從文字,圖表中獲得有關(guān)信息; 注意用方程組解應(yīng)用題的過程中單位的書寫,設(shè)未知數(shù)和寫答案都要帶單位,列 方程組與解方程組時,不要帶單位;正確書寫速度單位,避免與路程單位混淆; 在尋找等量關(guān)系時,應(yīng)注意挖掘隱含的條件; 列方程組解應(yīng)用題一定要注意檢驗。 類型一:列二元一次方程組
7、解決行程問題1甲、乙兩地相距160千米,一輛汽車和一輛拖拉機(jī)同時由甲、乙兩地相向而行,1小時20分相遇. 相遇后,拖拉機(jī)繼續(xù)前進(jìn),汽車在相遇處停留1小時后調(diào)轉(zhuǎn)車頭原速返回,在汽車再次出發(fā)半小時后追上了拖拉機(jī). 這時,汽車、拖拉機(jī)各自行駛了多少千米? 思路點撥:畫直線型示意圖理解題意: (1)這里有兩個未知數(shù):汽車的行程;拖拉機(jī)的行程. (2)有兩個等量關(guān)系: 相向而行:汽車行駛小時的路程拖拉機(jī)行駛小時的路程160千米; 同向而行:汽車行駛小時的路程拖拉機(jī)行駛小時的路程。解:設(shè)汽車的速度為每小時行千米,拖拉機(jī)的速度為每小時千米。根據(jù)題意,列方程組 解這個方程組,得:.答:汽車行駛了165千米,拖
8、拉機(jī)行駛了85千米。總結(jié)升華:根據(jù)題意畫出示意圖,再根據(jù)路程、時間和速度的關(guān)系找出等量關(guān)系,是行程問題的常用的解決策略.【變式1】甲、乙兩人相距36千米,相向而行,如果甲比乙先走2小時,那么他們在乙出發(fā)2。5小時后相遇;如果乙比甲先走2小時,那么他們在甲出發(fā)3小時后相遇,甲、乙兩人每小時各走多少千米? 【變式2】兩地相距280千米,一艘船在其間航行,順流用14小時,逆流用20小時,求船在靜水中的速度和水流速度。類型二:列二元一次方程組解決-工程問題2一家商店要進(jìn)行裝修,若請甲、乙兩個裝修組同時施工,8天可以完成,需付兩組費(fèi)用共3520元;若先請甲組單獨(dú)做6天,再請乙組單獨(dú)做12天可完成,需付兩
9、組費(fèi)用共3480元,問:(1)甲、乙兩組工作一天,商店應(yīng)各付多少元?(2)已知甲組單獨(dú)做需12天完成,乙組單獨(dú)做需24天完成,單獨(dú)請哪組,商店所付費(fèi)用最少? 思路點撥:本題有兩層含義,各自隱含兩個等式,第一層含義:若請甲、乙兩個裝修組同時施工,8天可以完成,需付兩組費(fèi)用共3520元;第二層含義:若先請甲組單獨(dú)做6天,再請乙組單獨(dú)做12天可完成,需付兩組費(fèi)用共3480元.設(shè)甲組單獨(dú)做一天商店應(yīng)付x元,乙組單獨(dú)做一天商店應(yīng)付y元,由第一層含義可得方程8(x+y)=3520,由第二層含義可得方程6x+12y=3480。解:(1)設(shè)甲組單獨(dú)做一天商店應(yīng)付x元,乙組單獨(dú)做一天商店應(yīng)付y元,依題意得: 解
10、得 答:甲組單獨(dú)做一天商店應(yīng)付300元,乙組單獨(dú)做一天商店應(yīng)付140元。 (2)單獨(dú)請甲組做,需付款300123600元,單獨(dú)請乙組做,需付款241403360元,故請乙組單獨(dú)做費(fèi)用最少。答:請乙組單獨(dú)做費(fèi)用最少.總結(jié)升華:工作效率是單位時間里完成的工作量,同一題目中時間單位必須統(tǒng)一,一般地,將工作總量設(shè)為1,也可設(shè)為a,需根據(jù)題目的特點合理選用;工程問題也經(jīng)常利用線段圖或列表法進(jìn)行分析?!咀兪健啃∶骷覝?zhǔn)備裝修一套新住房,若甲、乙兩個裝飾公司合作6周完成需工錢5.2萬元;若甲公司單獨(dú)做4周后,剩下的由乙公司來做,還需9周完成,需工錢4。8萬元。若只選一個公司單獨(dú)完成,從節(jié)約開支的角度考慮,小明
11、家應(yīng)選甲公司還是乙公司?請你說明理由. 類型三:列二元一次方程組解決商品銷售利潤問題3有甲、乙兩件商品,甲商品的利潤率為5%,乙商品的利潤率為4%,共可獲利46元。價格調(diào)整后,甲商品的利潤率為4%,乙商品的利潤率為5,共可獲利44元,則兩件商品的進(jìn)價分別是多少元? 思路點撥:做此題的關(guān)鍵要知道:利潤進(jìn)價利潤率解:甲商品的進(jìn)價為x元,乙商品的進(jìn)價為y元,由題意得:,解得:答:兩件商品的進(jìn)價分別為600元和400元. 【變式1】(2011湖南衡陽)李大叔去年承包了10畝地種植甲、乙兩種蔬菜,共獲利18000元,其中甲種蔬菜每畝獲利2000元,乙種蔬菜每畝獲利1500元,李大叔去年甲、乙兩種蔬菜各種
12、植了多少畝? 【變式2】某商場用36萬元購進(jìn)A、B兩種商品,銷售完后共獲利6萬元,其進(jìn)價和售價如下表:AB進(jìn)價(元/件)12001000售價(元/件)13801200(注:獲利 = 售價 進(jìn)價)求該商場購進(jìn)A、B兩種商品各多少件;類型四:列二元一次方程組解決銀行儲蓄問題4小明的媽媽為了準(zhǔn)備小明一年后上高中的費(fèi)用,現(xiàn)在以兩種方式在銀行共存了2000元錢,一種是年利率為2。25的教育儲蓄,另一種是年利率為2.25的一年定期存款,一年后可取出2042。75元,問這兩種儲蓄各存了多少錢?(利息所得稅利息金額20,教育儲蓄沒有利息所得稅)思路點撥: 設(shè)教育儲蓄存了x元,一年定期存了y元,我們可以根據(jù)題意
13、可列出表格: 解:設(shè)存一年教育儲蓄的錢為x元,存一年定期存款的錢為y元,則列方程:,解得:答:存教育儲蓄的錢為1500元,存一年定期的錢為500元。 總結(jié)升華: 我們在解一些涉及到行程、收入、支出、增長率等的實際問題時,有時候不容易找出其等量關(guān)系,這時候我們可以借助圖表法分析具體問題中蘊(yùn)涵的數(shù)量關(guān)系,題目中的相等關(guān)系隨之浮現(xiàn)出來。 【變式1】李明以兩種形式分別儲蓄了2000元和1000元,一年后全部取出,扣除利息所得稅可得利息43.92元。已知兩種儲蓄年利率的和為3。24,問這兩種儲蓄的年利率各是百分之幾?(注:公民應(yīng)繳利息所得稅=利息金額20) 【變式2】小敏的爸爸為了給她籌備上高中的費(fèi)用,
14、在銀行同時用兩種方式共存了4000元錢.第一種,一年期整存整取,共反復(fù)存了3次,每次存款數(shù)都相同,這種存款銀行利率為年息2。25;第二種,三年期整存整取,這種存款銀行年利率為2。70%.三年后同時取出共得利息303.75元(不計利息稅),問小敏的爸爸兩種存款各存入了多少元?類型五:列二元一次方程組解決生產(chǎn)中的配套問題5某服裝廠生產(chǎn)一批某種款式的秋裝,已知每2米的某種布料可做上衣的衣身3個或衣袖5只. 現(xiàn)計劃用132米這種布料生產(chǎn)這批秋裝(不考慮布料的損耗),應(yīng)分別用多少布料才能使做的衣身和衣袖恰好配套? 思路點撥:本題的第一個相等關(guān)系比較容易得出:衣身、衣袖所用布料的和為132米;第二個相等關(guān)
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