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1、【教育資料】小學一年級語文教案鋤禾教學設(shè)計之一1.學會本課生字和由生字組成的新詞。2.理解每行詩的意思和全詩內(nèi)容，懂得農(nóng)民勞動辛苦糧食來之不易。教育學生要尊重農(nóng)民的勞動，愛惜糧食。3.練習用自己的話說說這首詩的內(nèi)容。4.能正確、流利地朗讀并能背誦全詩。教學時間 2課時教學重點1.理解詩意及作者的感情。2.學會本課生字并正確背誦全詩。教學難點理解詩中每個字的意思。教學準備一幅彩色掛圖。教學過程第一課時一、啟發(fā)談話：今天我們學習一首古詩，題目是鋤禾。很多同學都會背誦這首詩了，那么這首詩是什么意思呢？我們一起來學習。板書：鋤禾二、指名朗讀課文。同學們認真看書，然后在書上劃出生字來，指名讀生字。三、講

2、讀課文：（一）板書：鋤禾日當午，汗滴禾下土。1.講解字意：鋤：給禾苗鋤草松土，是在勞動，指動作。禾：指禾苗或莊稼。日：太陽。當：正是什么時候的意思。午：中午。2.請同學們講解上述字的意思。3.說說前半句話的意思：（參考：在炎熱的夏天，中午的時候，農(nóng)民頂著烈日給禾苗鋤草松土。）4.理解字意：滴：滴到的意思。5.說說后半句詩的意思。（參考：汗水滴到禾苗下邊的土里。）（二）看圖說說第一句詩的意思。中午，太陽高高懸掛在空中，農(nóng)民在烈日照射下，一手拿著鋤頭，一手擦汗，在田間給禾苗鋤草松土，一滴滴的汗水滴到禾苗下的泥土里。（三）板書誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。1.理解字意：盤：盤子餐：飯食皆：都的意思2.第2

3、句詩的意思：（提示：可以讓同學自己來說。）（參考：誰知道碗里的飯，每一粒都是用農(nóng)民辛苦勞動的汗水換來的。）（四）說說這首詩的意思。（指名23人）（五）指名背誦全詩。四、小結(jié)：這首詩告訴我們一個什么道理？（提示：作者看到農(nóng)民辛苦勞動，知道糧食來得不容易，表達了對農(nóng)民勞動的艱辛的同情。告誡人們要愛惜糧食。）第二課時一、檢查背誦情況。指名35人。二、學習生字：（一）輔導(dǎo)學習：dng當1.分析字形、上邊當，下邊彐。2.組詞：當中、當時。3.指導(dǎo)書寫：pn盤1.分析字形：上下結(jié)構(gòu)，上邊舟，下邊皿2.組詞：盤子一盤菜3.指導(dǎo)書寫：（二）自學生字：w 午 hn 汗 l 粒 xn 辛 k 苦要求：分析字形結(jié)構(gòu)并組出詞語來，然后自己在田格里各寫一個。（三）讀詞語當中 當時 中午 下午 汗水 盤子 米粒 辛苦苦瓜 飯粒 汗珠 一粒米（四）組詞練習：汗（ ） 午（ ） 粒（ ） 苦（ ）（五）讀讀作者寫的另一首詩，同樣表達了作者對農(nóng)民的同情之心。春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。6 / 6