【教育資料】浙教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)教案:識(shí)字4.doc
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1、【教育資料】浙教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)教案:識(shí)字4成語(yǔ)是我國(guó)漢語(yǔ)寶庫(kù)中的精華。它言簡(jiǎn)意賅,能夠幫助我們以最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,把思想感情表達(dá)得淋漓盡致。讓學(xué)生從小了解、積累一些成語(yǔ),對(duì)他們以后的說(shuō)話、作文,將大有裨益。識(shí)字4有三組成語(yǔ)。第一組是說(shuō)人應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短;第二組是說(shuō)看事物要全面,不能以偏概全;第三組是說(shuō)做事應(yīng)該遵循事物發(fā)展的規(guī)律,不能急于求成。三組成語(yǔ)韻律和諧,讀起來(lái)朗朗上口。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。2能正確、流利地朗讀成語(yǔ),體會(huì)其中的韻律感。3初步感知成語(yǔ)的特點(diǎn)并有收集成語(yǔ)的興趣。三、學(xué)習(xí)重點(diǎn):能正確、流利地朗讀成語(yǔ),體會(huì)其中的韻律感。學(xué)習(xí)難點(diǎn):自己想辦法了解成語(yǔ)意思。四、教學(xué)準(zhǔn)
2、備:教師要多查找一些資料,多準(zhǔn)備一些成語(yǔ)的典故。學(xué)生自讀課文,自己想辦法了解成語(yǔ)的意思。五、教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。能正確、流利地朗讀成語(yǔ),體會(huì)其中的韻律一、故事引入,激發(fā)興趣1、聽老師或同學(xué)講拔苗助長(zhǎng)的故事,揭示課題。2、教師簡(jiǎn)單介紹成語(yǔ)的特點(diǎn)。(如,漢語(yǔ)的成語(yǔ)大多由四個(gè)字組成,一般都有出處。有的成語(yǔ)從字面上不難理解,像后來(lái)居上。有些成語(yǔ)必須知道來(lái)源或典故才能懂得意思,像杯弓蛇影。)二、正確朗讀1、自由讀,不認(rèn)識(shí)的字查書中樹葉上的拼音。2、同桌互讀,互相正音。(寸:平舌音,彰、障分清聲調(diào)。)3、展示讀,看誰(shuí)讀得正確、流利。三、講故事,讀詞識(shí)字1、老師講故
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