【教育資料】小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下教案：香山紅葉1 1．通過(guò)看圖和朗讀拼音兒歌，讓學(xué)生知道北京香山秋天滿(mǎn)山紅葉，景色十分美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。 2．復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，借助拼音正確地朗讀兒歌。 3．能借助拼音學(xué)會(huì)5個(gè)生字的音，認(rèn)識(shí)6種基本筆畫(huà)，能用筆畫(huà)記憶字形的方法記憶字的形。 教學(xué)重點(diǎn)： 1．在教師的指導(dǎo)下有順序地看圖。 2．正確、流利地朗讀兒歌。 3．學(xué)會(huì)5個(gè)生字及6種筆畫(huà)。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)5個(gè)生字及6種筆畫(huà)。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話(huà)導(dǎo)入 同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)看圖讀拼音識(shí)字。教師板書(shū)： （讓學(xué)生小聲讀一讀；再請(qǐng)一個(gè)學(xué)生大聲朗讀一遍。）通過(guò)學(xué)習(xí)這一課，我們要學(xué)習(xí)有順序地看圖，借助拼音讀兒歌，還要學(xué)習(xí)幾個(gè)生字。我們要比一比看誰(shuí)學(xué)得最好，記得最牢。 二、學(xué)習(xí)有順序地觀察圖畫(huà) 1．在實(shí)物投影上出示書(shū)中插圖，整體感知。 提問(wèn)：圖上畫(huà)的是什么季節(jié)？（秋天）從哪兒看出是秋天呀？（香山紅葉）你能用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)插圖的意思嗎？ 2．從遠(yuǎn)到近觀察。 （1）提問(wèn)：遠(yuǎn)處是什么？（連綿起伏的群山）近處是什么？黃櫨和楓樹(shù)的葉子各是什么樣的？ （2）教師出示楓樹(shù)的葉子讓學(xué)生觀察，使學(xué)生知道楓葉有五個(gè)角，就像我們的小手。黃櫨的葉子有點(diǎn)兒圓。 3．同桌同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)圖上畫(huà)的是什么地方？什么季節(jié)的景色？那里有什么？你覺(jué)得怎么樣？ 三、學(xué)習(xí)讀兒歌 1．復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)：yī、s、wǔ、y 2．復(fù)習(xí)三拼音節(jié)：pin、liǎng、xiāng、tiān 3．借助漢語(yǔ)拼音自己讀兒歌，注意把字音讀準(zhǔn)確，讀不準(zhǔn)的音節(jié)畫(huà)上記號(hào)。 4．同桌同學(xué)互相讀一讀，相互糾正。 5．教師在實(shí)物投影上出示小兒歌，請(qǐng)同學(xué)讀兒歌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。 6．教師范讀，學(xué)生隨讀。 7．認(rèn)識(shí)逗號(hào)和句號(hào)。 8．再讀兒歌，注意句子中間的停頓。告訴學(xué)生逗號(hào)的停頓比句號(hào)停頓時(shí)間短一點(diǎn)，為了便于學(xué)生掌握，讀到逗號(hào)擊一下掌，讀到句號(hào)擊兩次掌。 9．指名讀兒歌，讀出香山紅葉給你帶來(lái)的喜悅。 四、學(xué)習(xí)生字的音形義 （一）學(xué)習(xí)生字的音 1．指導(dǎo)學(xué)生看生字表。 2．再讀兒歌，找出本課的生字，在下面畫(huà)△，再把生字多讀幾遍。 3．同桌小伙伴互相讀一讀生字，比比誰(shuí)讀得又快又準(zhǔn)。 4．做找朋友游戲，鞏固生字的音。 （1）出示生字的拼音卡片，請(qǐng)學(xué)生讀一讀，讀后貼在黑板上。 （2）再出示生字卡片，指名讀，讀對(duì)的學(xué)生老師把卡片送給他，讓他幫助手中的生字找到最好的拼音朋友。 （二）學(xué)習(xí)生字的形 1．學(xué)習(xí)6個(gè)基本筆畫(huà)。 2．電腦屏幕出現(xiàn)5個(gè)生字：一三五七九 （1）請(qǐng)同學(xué)們讀一讀 （2）點(diǎn)擊鼠標(biāo)：顯示出六個(gè)基本筆畫(huà)。 （3）復(fù)習(xí)生字中紅色的筆畫(huà)。 3．請(qǐng)同學(xué)們一起跟電腦博士書(shū)空生字。 教師鼠標(biāo)點(diǎn)擊一：一放大。（1）讀一字；（2）跟著電腦博士書(shū)空；三五七九幾個(gè)字依次出現(xiàn)，方法同學(xué)習(xí)一相同。注意五、七、九的筆順。 （三）理解字義 1．通過(guò)朗讀兒歌，知道5個(gè)生字都是表示數(shù)字的，而且是單數(shù)。 2．結(jié)合平時(shí)生活說(shuō)說(shuō)是怎樣用這些字的？ 比如：一個(gè)人的一，三棵樹(shù)的三，五本書(shū)的五，七朵花的七，九面旗子的九。 五、教師小結(jié) 這節(jié)課同學(xué)們學(xué)得特別好！能看圖借助拼音學(xué)習(xí)兒歌，而且學(xué)會(huì)了5個(gè)生字，真棒！ 5 / 5