【教育資料】小學(xué)五年級語文：梅花魂(9篇教案及相關(guān)資料)1 1、了解梅花的品性，體會外祖父酷愛梅花，眷戀祖國的情感，引導(dǎo)學(xué)生有感地朗讀課文。 2、引導(dǎo)學(xué)生就課文內(nèi)容提出問題、分析問題、解決問題的能力以及自主學(xué)習(xí)能力。 3、結(jié)合課外知識，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。 教學(xué)重難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)外祖父介紹梅花的段落，體會外祖父的內(nèi)心感受。 教學(xué)思路： 賞梅（觀其形）品梅（會其神）讀梅（入其境）頌梅（悟其魂） 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體教學(xué)課件設(shè)計 教學(xué)過程： 一、談話、賞梅 1、師：同學(xué)們你們最喜歡什么花？ 2、觀看梅花園，梅花詩：梅花自古就是人們稱頌的對象，人們通過種種方式表達(dá)對梅花的喜愛。 二、自讀課文感知、質(zhì)疑。 1、自讀課文：本文寫的什么？ 2、引導(dǎo)學(xué)生圍繞外祖父愛梅花質(zhì)疑： ①外祖父為什么愛梅花？ ②從課文中哪些地方可以看出外祖父看梅花？ 三、輕讀課文，邊讀邊圈畫出最能體現(xiàn)外祖父愛梅的詞句。 1、把你畫出的詞句讀一讀 2、重點(diǎn)引導(dǎo)感情朗讀第3段，體會外祖父愛梅花的感情。 四、理解重點(diǎn)段落，體會外祖父為什么酷愛梅花？從外祖父愛惜墨梅圖，送墨梅圖和梅花絹給我要看出外祖父酷愛梅花，外祖父為什么這么愛梅花呢？ 1、自由讀外祖父所說的這段話，同桌互相交流、討論。 從這段話中你了解到哪些內(nèi)容？ 2、把你了解到的內(nèi)容講給同學(xué)們聽聽 3、重點(diǎn)指導(dǎo)感情朗讀 ①指名朗讀，分句朗讀 ②師范讀 ③你認(rèn)為應(yīng)怎樣讀？應(yīng)讀出哪些詞語？ ④指名再讀讀，評議 ⑤齊讀 4、小結(jié)外祖父介紹梅花的用意，相機(jī)介紹我國有骨氣的人物，領(lǐng)悟：梅花魂。 ①幾千余我們中華民族出了許多具有梅花品格的人物。觀看英雄人物圖 ②你還能舉出一些具有梅花秉性的人嗎？ 他們都是一朵朵迎風(fēng)挺立的梅花，他們的民族精神就是梅花魂。 5、自由朗讀這段話，談?wù)勛砸训母惺? 五、自由朗讀全文 1、體會外祖父眷戀祖國的感情 2、把文中體會最深的句子畫出來，認(rèn)真讀一讀。 六、總結(jié)全文 學(xué)習(xí)了本文，我們了解了梅花，了解了外祖父一顆眷戀祖國的心。我們應(yīng)該像梅花一樣有品格、有骨氣，不論在怎樣的境遇里都頂天立地，應(yīng)該像外祖父一樣熱愛我們的祖國。 4 / 4