【教育資料】小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)教案《瑞雪》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 一、分段。 1．課文共分幾段? 2．歸納段意： 第一段：第一節(jié)至第二節(jié)，下雪時(shí)的景象。 第二段：第三節(jié)描寫雪后的景象。 第三段：第四節(jié)至第五節(jié)，寫人們看到大雪的喜悅心情。 二、正音。 1．(念準(zhǔn)字音)齊念：瑞rui(瑞雪) 2．個(gè)別念、小組念、困難生念。 3．強(qiáng)調(diào)一的變調(diào)：一幅一派 三、理解字意。(培養(yǎng)學(xué)生使用工具書的能力) 要求：1．看懂一個(gè)，在生字表里打。 2．A組同學(xué)上講臺(tái)接受老師輔導(dǎo)。B、C組找小伙伴討論。 3．C組同學(xué)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，解釋每個(gè)字的意思。 四、作業(yè)。 生字，連詞帶拼音抄2遍，課文讀3遍。 第二課時(shí) 一、揭題 瑞是什么意思?(吉祥)這是一場(chǎng)吉祥的雪，是一場(chǎng)給人們帶來(lái)喜悅的雪。 二、定向，并指導(dǎo)自學(xué)。 1．分組自學(xué) (1)A1組學(xué)第一段，找出描寫風(fēng)、雪的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)意思。 (2)A2組學(xué)第二段，找出描寫雪景的句子，有表情地讀讀。 (3)B組思考為什么把這場(chǎng)雪叫瑞雪?體會(huì)人們的喜悅心情。 (4)C組思考瑞雪給了我們什么? 2．教師輔導(dǎo)A組及個(gè)別指導(dǎo)B、C組的同學(xué)。 三、交流、討論。 師：描寫雪的第一個(gè)詞語(yǔ)是什么? 生：大片大片。(板書) 師：還有呢?(紛紛揚(yáng)揚(yáng)，白蒙蒙)(板書) 這里有一幅下雪前的圖畫。 師：請(qǐng)哪位同學(xué)來(lái)畫一畫大片大片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪。 (指名畫)邊畫邊落實(shí)詞語(yǔ)： 大片大片形容雪的什么?(大) 紛紛揚(yáng)揚(yáng)說(shuō)明雪(多、亂、緊、密) 霎時(shí)間一會(huì)兒時(shí)間山、川、田、野、村莊，會(huì)籠罩在之中，畫還來(lái)不及畫呢! (兩生繼續(xù)畫) 師：霎時(shí)間籠罩了生接：山川、田野、村莊?？磮D大片大片、紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄落有沒有畫出來(lái)? 那么多的詞語(yǔ)，其實(shí)是圍繞著一個(gè)字在寫雪的，寫雪的什么?(寫在書上大) 大片大片、紛紛揚(yáng)揚(yáng)、霎時(shí)間、籠罩、整整一夜都在寫雪的(齊)大。(板書) 這場(chǎng)雪是一場(chǎng)大雪，讀讀第一段是不是在寫雪的大? 生：不是，寫風(fēng)大。 師：風(fēng)怎么樣?(大)凜冽的寒風(fēng) 生(接)：呼呼地刮了一個(gè)下午。 師：風(fēng)大跟雪大有什么關(guān)系?為什么要寫風(fēng)大? 生：風(fēng)大和雪大密切聯(lián)系，風(fēng)大雪也大，雖然在寫風(fēng)，也是在寫雪大。 師：課文第一、二兩節(jié)你們學(xué)得很好，第三節(jié)是課文的第二段，你也能用一個(gè)字，寫出來(lái)嗎?(寫好的給老師看) 想想為什么寫這個(gè)字? 師：寫出了雪的什么呀! 生：美、景。 師：景也對(duì)，美把雪景的特點(diǎn)寫出來(lái)了。 美在哪兒?(找出來(lái)) 生：茫茫田野里一片雪白，巍巍群山遍身銀裝。 師：茫茫白為什么美?巍巍。裝為什么美? 生：寫出了這場(chǎng)雪的壯麗。 師：你再說(shuō)說(shuō)這雪后景色怎么美? 生：一輪紅日升分外耀眼就像毛主席詩(shī)詞中所說(shuō)的紅裝素裹。 師：毛主席詩(shī)詞寫的是北國(guó)風(fēng)光，這里也是北國(guó)風(fēng)光。(生：分外妖嬈)書上是什么?(分外耀眼) 生：好一派壯麗雄偉的北國(guó)風(fēng)光， 生：好一幅瑞雪豐年的喜人圖畫。 師：緊緊扣住喜人圖畫(出示圖) 四、朗讀指導(dǎo)。 師：茫茫田野(生接)一片雪白 巍巍群山(生接)遍身銀裝 這山是壯麗的，杭州的x x山我們說(shuō)它是(秀麗的)。 (念出氣魄)好一派(生接) 配樂朗讀：師生對(duì)念(第三節(jié)) 美不美?再來(lái)一次。 師：喜從哪兒來(lái)?把這句話劃出來(lái)。喜是因?yàn)?齊讀 今冬來(lái)年 插入練習(xí)：寫最簡(jiǎn)單的答案。 1．今冬麥蓋三層被是什么句? 2．這句話中哪個(gè)字是比喻雪的? 3．蓋三層被對(duì)麥子起什么作用? 4．來(lái)年是哪一年? 5．枕著饅頭睡比喻什么? 6．今年來(lái)年這兩句是什么關(guān)系? ⑦比喻。 ②被。 ③因果。(因?yàn)樗匀藗兎Q這場(chǎng)雪是瑞雪) 下了一場(chǎng)瑞雪，老農(nóng)高興得眉開眼笑，體會(huì)一下怎么高興? (準(zhǔn)備后)指名表演老農(nóng)。 評(píng)價(jià)：表情是不是眉開眼笑? 師：(范念，指導(dǎo))節(jié)奏可快一點(diǎn)，再念。 五、小結(jié)。 師：明天就是立冬，假如明天下雪，你怎么樣? 生：擲雪球、維雪人。 生：欣賞北國(guó)風(fēng)光。 六、作業(yè)。 1，完成課后練習(xí)。 2．選做題：瑞雪給了我們什么? 8 / 8