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1、(完整word)二次根式加減法練習(xí)題二次根式加減法練習(xí)題一、選擇題1下列根式，不能與合并的是（ ）A。 B. C. D。2計(jì)算2|+|4|的值是（）A2B2C26D623小明的作業(yè)本上有以下四題： =4a2； =5a；a=；=4做錯(cuò)的題是（）A BCD4若最簡(jiǎn)二次根式和能合并，則x的值可能為（）A B C2 D55已知等腰三角形的兩邊長(zhǎng)為2和5，則此等腰三角形的周長(zhǎng)為（）A4+5B2+10 C4+10D4+5或2+106已知，則的值為（ ）ABCD7計(jì)算的結(jié)果是（ ）A。 B。 C. D。8. 下列計(jì)算中正確的有(）0個(gè)1個(gè)2個(gè)3個(gè)（1）(2）(3）（4）9。 計(jì)算，結(jié)果等于(）10. 已知，

2、則的大小關(guān)系為（) 11. 滿足等式的正整數(shù)對(duì)的個(gè)數(shù)是( ) A1 B2 C3 D412為有理數(shù),且滿足等式的值（ ）A2 B4 C6 D813. 已知，則的值為（ ） A B C D二、填空題14化簡(jiǎn): =15計(jì)算（+1）2018（1）2017= 16已知x1=+，x2=，則x12+x22=17如果最簡(jiǎn)根式與能夠進(jìn)行合并，則 18計(jì)算： ， 19若，則代數(shù)式的值為 20已知，那么的值是 21。 已知x，y為實(shí)數(shù)，且滿足=0，那么x2011y2011= 22。 如圖，以為直角邊長(zhǎng)作直角三角形，以它的斜邊長(zhǎng)和1為直角邊作111111第二個(gè)直角三角形，再以它的斜邊和1為直角邊作第三個(gè)直角三角形,以

3、此類推，所得第個(gè)直角三角形的斜邊長(zhǎng)為23。 比較大小：24。 方程（x1)x1的解是_ 25. 已知a、b、c為正數(shù)，d為負(fù)數(shù)，化簡(jiǎn)_ 26. 已知是的小數(shù)部分，那么代數(shù)式的值為_(kāi)27. 計(jì)算= 三、解答題28計(jì)算： 2352b 2(4） （）（) （a2）a2b2 （）（)（ab) 29。已知為有理數(shù)，分別表示的整數(shù)部分和小數(shù)部分，且，求2a+b的值30。已知求代數(shù)式的值31觀察下列各式及其化簡(jiǎn)過(guò)程：；（1）按照上述兩個(gè)根式的化簡(jiǎn)過(guò)程的基本思想，將化簡(jiǎn)；（2）針對(duì)上述各式反映的規(guī)律，請(qǐng)你寫出中與之間的關(guān)系32. 有這樣一道題，計(jì)算的值,其中，某同學(xué)把“”錯(cuò)鈔成“”，但他的計(jì)算結(jié)果是正確的請(qǐng)你回答這是怎么回事?試說(shuō)明理由33先化簡(jiǎn)，再求值，其中a=3,b=434. 細(xì)心觀察圖，認(rèn)真分析各式，然后解答各個(gè)問(wèn)題(1)請(qǐng)用含的(為正整數(shù))的等式表示上述變化規(guī)律（2）推算出的長(zhǎng)度（3）求出的值第5頁(yè)（共5頁(yè)）