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記憶最深的老師我有過十幾個(gè)老師，可讓我記得最深的，是陳老師。陳老師有又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)和纖細(xì)的腰；她的眼睛很漂亮。說她溫柔吧，她也許會(huì)把同學(xué)打一頓；說她嚴(yán)厲吧，她也許會(huì)把題答錯(cuò)的同學(xué)叫他坐下。有一次，我沒有看清題，答錯(cuò)了，我以為要被打呢，可誰知，她叫我坐了下來。又有一次英語課，她叫我們一個(gè)個(gè)都站起來，然后，叫名，叫到的坐下。以后兒，就幾個(gè)站著的，然后，她叫站著的全部到前面，一一問起為什么不寫作業(yè)。然而，那些不寫作業(yè)的都說謊。老師用一個(gè)長(zhǎng)一米的木尺子，一人打了三下，全都疼的流淚，接著讓他們回位，講起了課。老師都在默默地培育我們，有句話說的不錯(cuò)：古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血。名師點(diǎn)評(píng)：文章構(gòu)思合理，開篇點(diǎn)題我有過十幾個(gè)老師，可讓我記得最深的，是陳老師。然后寫發(fā)生在陳老師身上的事情使人物形象更加突出，語言多用口語，直白，希望加強(qiáng)語言方面的練習(xí)！Tips:作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)能力的一個(gè)體現(xiàn)。寫作的提高不是一朝一夕就能達(dá)到的，需要學(xué)生不斷的積累知識(shí)，提高閱讀效率。離不開平時(shí)對(duì)身邊事物的觀察，除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)外，更應(yīng)該了解外面的世界，細(xì)心的觀察，認(rèn)真的思考，勤快的練習(xí)，對(duì)作文水平的提高很有幫助。