《中小學作文素材：科學實驗抽查.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中小學作文素材：科學實驗抽查.doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

科學實驗抽查我們正在讀語文，突然，走進一個女老師。她是來聽課的，還是來代課的老師？她的到來讓我們始料不及。這時，她突然看著她手中的紙，對大家莊重嚴肅地說：今天報到考生是她竟是報考員！我心里像揣了只兔子，外面的天也變得灰暗了。2號、24號我越來越緊張了。我覺得身上像有幾千只螞蟻在爬。如果我被抽到了，那么，我會如何面對考官呢？我怎么能小心地做完那些實驗而不被燒杯燙著呢？我對自己并沒有堅定的自信心。35號老師繼續(xù)說著。雖然這句話十分短暫，但它放走了小兔，趕走了螞蟻，也驅(qū)散了環(huán)繞在天空與我心頭陰云。此時此刻，我與沒有被抽到的同學們一起歡呼了越來，聲音充滿了教室，充滿了每個人的雙耳，我們的歡笑聲像是持續(xù)了幾個世紀。歡呼過后，我不禁又想起了那些被抽到的同學。在那一刻，我真正體會了有驚無險。這些同學真倒霉。我說道。有人說：這些人會傷心嗎？我們班會扣分嗎？大家又七嘴八舌地炸開了鍋，直到老師來制止。Tips:作文是學生綜合運用知識能力的一個體現(xiàn)。寫作的提高不是一朝一夕就能達到的，需要學生不斷的積累知識，提高閱讀效率。離不開平時對身邊事物的觀察，除了學習書本知識外，更應(yīng)該了解外面的世界，細心的觀察，認真的思考，勤快的練習，對作文水平的提高很有幫助。