《2023年幼兒園中班交通安全教案5篇.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年幼兒園中班交通安全教案5篇.docx（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園中班交通安全教案5篇每一份教案制作本身就是作者綜合素養(yǎng)的一種體現(xiàn)，它顯現(xiàn)出制作者對(duì)教育、教學(xué)、教材改革方向的把握，對(duì)課堂教學(xué)的理解，對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的領(lǐng)悟。以下是為大家整理的幼兒園中班交通安全教案，感謝您的欣賞。 幼兒園中班交通安全教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性。 2、通過參與情境游戲活動(dòng)，理解紅綠燈的作用。 3、樹立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：布置情境化場(chǎng)景，紅綠信號(hào)燈。 活動(dòng)過程： 一、觀看兒歌紅綠燈 二、通過提問的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。 (1)教師：馬路上有什么?有哪些顏色?紅綠燈有什么用處

2、。 小朋友們，兒歌看完啦，老師現(xiàn)在有幾個(gè)問題想問你們，在剛才的那段視頻里呀你們看到的馬路上都有什么?有那些顏色?你們覺得紅綠燈都有什么用處呢? (2)教師：汽車在中間的快車道上行使，馬路上的汽車是怎樣過馬路的? 那你們看到剛才那些小汽車都是在哪兒行駛的么?小汽車又是怎樣過馬路的?發(fā)生了些什么? 三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。 (1)教師：自行車應(yīng)該在什么道上行使?自行車應(yīng)該怎樣過馬路?自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢? 小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì)，說的也很對(duì)。那老師還想問一問，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛?自行車應(yīng)該怎樣過馬路?自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則?那行人呢? 四、帶幼兒到布

3、置好的游戲情景中，配班教師裝扮成交通警察，并做指揮交通狀。 教師：這是誰?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指揮交通的? 小朋友們，現(xiàn)在我們來看一看，站在馬路中間的他是誰?他站在了哪里?他是怎么指揮交通的? 好啦，小朋友們說的特別好，那老師就要獎(jiǎng)勵(lì)一下小朋友啦，老師請(qǐng)小朋友和老師一起來做個(gè)游戲。老師現(xiàn)在說一下游戲的玩法，我們先要穿過馬路去停車場(chǎng)(走人行橫道線，看紅綠燈)，到了停車場(chǎng)，每位小司機(jī)開一輛車。然后將你們的小汽車開回來。(開出停車場(chǎng)時(shí)提醒幼兒要看一看，聽一聽有沒有其他車輛開過來。提醒幼兒開車時(shí)要注意紅綠信號(hào)燈，并根據(jù)信號(hào)動(dòng)作。) 幼兒園中班交通安全教案2 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒在

4、交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。 2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。 3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。 2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。 3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。 三、活動(dòng)過程： (一)展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題 1、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問： 孩子們，剛才你們看到了什么?想到了什么? 2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”) (二)在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性 1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么?

5、十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。 參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情? (1)孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說什么? (2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢? (3)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上) 幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。 2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道) (三)初

6、步了解常見交通標(biāo)志的作用 (出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢? (四)現(xiàn)場(chǎng)指揮 1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。 2、老師來當(dāng)交通警察，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧! (五)評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。 兒童安全小知識(shí)： 1、增強(qiáng)紅綠燈意識(shí).紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置。紅燈停，綠燈行按信號(hào)燈的指示通行，起步時(shí)向左右兩邊看是否有來車，然后從人行橫道橫過馬路

7、。自覺地接受交通信號(hào)的指揮。 2、學(xué)齡前兒童過馬路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨(dú)上街.他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶撸仨氂谐赡耆藥ьI(lǐng)。 3、不要在車輛臨近時(shí)突然橫過馬路。人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來有一個(gè)過程.汽車也是這樣，當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過程;再加上行駛的汽車有慣性，不能一剎即停.最安全之策，只能是：不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路。 4、不要扒車。一些小孩出于好奇，常常利用車輛起步、上坡、減速時(shí)扒車，或作游戲或以扒車代步.這樣很容易跌倒或摔傷.甚至造成生命危險(xiǎn)。 幼兒園中班交通安全教案3 活動(dòng)目標(biāo) 1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。 2、知道過馬

8、路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的.危險(xiǎn)性。 3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1、了解基本的交通知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。 2、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則，知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規(guī)則，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、圖片：紅、綠燈，斑馬線。 2、有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè)。 3、兒歌交通燈。 活動(dòng)過程 一、手指游戲。 教師帶領(lǐng)幼兒一邊說兒歌，一邊做動(dòng)作。 二、談話，引入主題。 1、“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?” (幼兒討論) 教師小結(jié)：在馬路上我們要右側(cè)通行，跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走，不能亂跑。當(dāng)我們要過

9、馬路時(shí)，一定要左右看看，沒有車輛經(jīng)過時(shí)我們才能穿過馬路。 2.出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、綠燈，斑馬線。 3、講解交通規(guī)則。 4、幼兒跟教師學(xué)說兒歌 “人行道上右側(cè)行，紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)，過馬路要走斑馬線?！?三、游戲體驗(yàn)過馬路。 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。 場(chǎng)景一：人行道和車行道 師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。) 師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。) 場(chǎng)景二：十字路口 師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。) 四、延伸活動(dòng)： 行人走在馬路上還應(yīng)該

10、注意什么? 五、活動(dòng)結(jié)束 小朋友們真聰明，我們順利的通過馬路了，一起跟紅綠燈說再見吧! 幼兒園中班交通安全教案4 活動(dòng)目的： 1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。 2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。 活動(dòng)過程： 一、猜謎語，導(dǎo)入新課。 紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。 二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。 1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則? 2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。 三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。 出示圖片

11、，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么? 四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則兒歌： 交通安全歌紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。 天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。 頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。 交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。 五、紅綠燈和小司機(jī)請(qǐng)兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。 幼兒園中班交通安全教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解并掌握在上車時(shí)、乘車過程中及下車時(shí)的安全常識(shí)。 2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護(hù)意識(shí)。 3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、用小椅子搭建一個(gè)公共汽車的場(chǎng)景，方向盤一

12、個(gè)。 2、教學(xué)圖片。 活動(dòng)過程： 一、激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒討論乘車時(shí)應(yīng)該注意什么。 1.老師要帶小朋友們?nèi)地方秋游。乘什么車去呢?乘車時(shí)應(yīng)注意些什么呢? 老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容，請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析原因，知道怎樣做是對(duì)的。 2.你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢? 3.小結(jié)。 我們乘車時(shí)，首先要依次排隊(duì)上下車，不能擁擠;上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn);乘車時(shí)不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外;在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車停穩(wěn)后才可以依次下車。 二、組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲，鞏固幼兒的安全乘車常識(shí)。 1.教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。 2.將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲。 幼兒園中班交通安全教案第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)