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1、1.系統(tǒng)背景分析 全校性選修課目在于擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教誨，培養(yǎng)復(fù)合型高檔人才，具備不可代替重要性。隨著教誨改革不斷進(jìn)一步和素質(zhì)教誨加強(qiáng)，完全全學(xué)分制實(shí)行，選修課在一種學(xué)生培養(yǎng)籌劃中占比重將越來越大。網(wǎng)上選課系統(tǒng)浮現(xiàn)使同窗們可以更加自主、便捷、精確進(jìn)行選課。但是，現(xiàn)行選課方式也存在著某些問題。例如，什么課程容易拿學(xué)分選什么,別人選什么我選什么，哪一類課程還缺多少學(xué)分不清晰，甚至有為湊學(xué)分隨便選幾門課或者干脆讓別人代選，完全不顧自己興趣興趣，個(gè)人所長(zhǎng)，完全不顧自己專業(yè)方向、有無先修課程等，導(dǎo)致了選課混亂。這種現(xiàn)象在低年級(jí)比較突出，在高年級(jí)也存在。并且，隨著選修課比重加大，這種狀況將越來

2、越嚴(yán)重。這種狀況重要是由于學(xué)生對(duì)自己專業(yè)培養(yǎng)計(jì)、可選課程等信息理解得不夠?qū)е?。雖然學(xué)校也刊發(fā)了有關(guān)手冊(cè)，網(wǎng)上也可以查詢，但由于范疇太大，科目太多，看或查人并不多。怎么樣才干解決這個(gè)問題，使人們可以更合理進(jìn)行選課，也使得選修課能更好發(fā)揮其作用呢？ 本“選課指引系統(tǒng)”就是針對(duì)此目而開發(fā)一種軟件。該系統(tǒng)放在學(xué)校服務(wù)器上，學(xué)生在選取選修課前，可以上網(wǎng)進(jìn)行查詢。顧客（學(xué)生）輸入其學(xué)號(hào)與密碼后，系統(tǒng)便調(diào)出其所有有關(guān)信息，涉及已修課程、已修課程成績(jī)、專業(yè)培養(yǎng)籌劃、全校性可選課程，系統(tǒng)進(jìn)行綜合分析后，得到某些可行方案，供顧客參照，并提出合理建議。2顧客需求分析 鑒于上述分析，咱們以為系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)從同窗們切實(shí)利益出

3、發(fā)，為同窗們提供快遞，精確信息查詢服務(wù)，并提協(xié)助指引功能。 顧客需求分為信息需求和功能需求：2.1信息需求分析系統(tǒng)可覺得顧客提供信息應(yīng)當(dāng)涉及：1. 選修課成績(jī)信息：以往各學(xué)期所有選修課成績(jī)，不及格者應(yīng)特殊標(biāo)記； 2. 選修課類別信息：以往各學(xué)期所有選修課應(yīng)歸屬哪一類（共六大類：自然科學(xué)類、文化素質(zhì)類、跨專業(yè)類、計(jì)算機(jī)類、專業(yè)基本類、專業(yè)類。不同窗院也許有些不同）.3. 已修學(xué)分信息：每一類已修總學(xué)分； 4. 還需修學(xué)分信息：每一類還需修總學(xué)分； 5. 專業(yè)培養(yǎng)籌劃信息：各專業(yè)各學(xué)期教學(xué)安排信息； 6. 課程信息：涉及課程學(xué)分、學(xué)時(shí)、機(jī)時(shí)、先修課、教師、授課內(nèi)容、類別、開課單位等信息； 選課范疇

4、信息：提供下學(xué)期每類課可選修范疇，應(yīng)注意與否與必修課沖突，與否有先修課等細(xì)節(jié)。2.2功能需求分析從功能上講，系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)可覺得顧客提供如下幾種功能：1.成績(jī)查詢功能：可以讓顧客以便地查詢已修課成績(jī)；2.提供選課范疇：考慮到顧客也許對(duì)專業(yè)培養(yǎng)籌劃不甚理解，對(duì)已修課程歸類不太理解，系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)為顧客提供每學(xué)期選課范疇；3.建議功能：提供選課方案建議，供顧客參照；4.保密功能：為顧客保密個(gè)人信息，并提供密碼修改功能。此外從系統(tǒng)性能上考慮，查詢應(yīng)當(dāng)迅速、便捷，數(shù)據(jù)要及時(shí)更新?？紤]到多顧客同步操作，系統(tǒng)應(yīng)具備顧客瀏覽自動(dòng)排隊(duì)功能，避免系統(tǒng)因擁擠而崩潰。2.系統(tǒng)目的分析鑒于當(dāng)前學(xué)生在選學(xué)時(shí)存在不少誤區(qū)，以及由此產(chǎn)

5、生選課混亂。本系統(tǒng)是面向廣大學(xué)生查詢系統(tǒng)分析系統(tǒng)，它應(yīng)當(dāng)達(dá)到如下幾種基本目的：1.為學(xué)生選課提供輔助決策根據(jù)（即建議和指引），協(xié)助學(xué)生對(duì)的地進(jìn)行選課；2.為選課提供其她有關(guān)信息；3.系統(tǒng)設(shè)計(jì)3.1 功能設(shè)計(jì)(1) 為顧客提供選修課成績(jī)查詢服務(wù)；(2) 為顧客提供下學(xué)期選修課選取范疇，避免學(xué)生誤選；(3) 為顧客提供按課程性質(zhì)分類已修課程學(xué)分總數(shù)及還需修學(xué)分?jǐn)?shù)，使學(xué)生在選修下學(xué)期課程時(shí)作到心中有數(shù)。(4) 依照顧客興趣興趣提供各種選課方案，供顧客參照； (5) 為顧客保密信息，并提供密碼修改功能； (6) 為顧客提供選修課程詳細(xì)信息； 3.2 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)3.2.1數(shù)據(jù)庫構(gòu)成本系統(tǒng)數(shù)據(jù)涉及四某些：

6、1. 學(xué)生成績(jī)信息數(shù)據(jù)庫：在這個(gè)數(shù)據(jù)庫中，記錄了學(xué)生從入學(xué)開始所有選修課成績(jī)。數(shù)據(jù)庫構(gòu)造為 表Score(學(xué)生課程表)字段名稱 數(shù)據(jù)類型 字段大小 索引 闡明 ID 自動(dòng)編號(hào) 長(zhǎng)整型 有 記錄序號(hào) fStrStudentID 文本 8 無 學(xué) 號(hào) fStrLessonName 文本 50 無 課程名稱 fIntScore 數(shù)字 整型 無 課程成績(jī) fIntLessonID 數(shù)字 整型 無 課程編號(hào) 表LessonInfo（課程信息)字段名稱 數(shù)據(jù)類型 字段大小 索引 闡明 fIntLessonID 自動(dòng)編號(hào) 長(zhǎng)整型 有 課程編號(hào) fStrLessonName 文本 50 無 課程名稱 fInt

7、Credit 數(shù)字 單精度型 無 課程學(xué)分 fStrTeacher 文本 26 無 任課教師 fStrLessonInfo 備注 ��；��；課程簡(jiǎn)介 fStrForelesson 文本 100 無 先修課程 fIntPeriod 數(shù)字 整型 無 總學(xué)時(shí) fIntClassPeriod 數(shù)字 整型 無 課內(nèi)學(xué)時(shí) fStrObject 文本 30 無 授課對(duì)象 fStrUnit 文本 30 無 開課學(xué)院 fStrReferenceBook 文本 80 無 參照書目 fIntSort 數(shù)字 數(shù)字 無 課程類型 2.專業(yè)培養(yǎng)籌劃信息數(shù)據(jù)庫 在這個(gè)數(shù)據(jù)庫中，記錄了各專業(yè)培養(yǎng)籌劃，即

8、每學(xué)期選課范疇，數(shù)據(jù)庫構(gòu)造為：表PlanX（選修課程）字段名稱 數(shù)據(jù)類型 字段大小 索引 闡明 fIntLessonID 數(shù)字 整型 有 課程編號(hào) fStrLessonName 文本 50 無 課程名稱 fIntSort 數(shù)字 整型 無 課程類型 fIntno 數(shù)字 長(zhǎng)整型 無 課程號(hào) fIntCredit 數(shù)字 雙精度型 無 課程學(xué)分 fIntSemester 數(shù)字 整型 無 課程所在學(xué)期 fStrForeLesson 文本 50 無 先修課程 fIntPlan 數(shù)字 整型 無 與否在培養(yǎng)籌劃 3.全校性選修課程信息數(shù)據(jù)庫在這個(gè)數(shù)據(jù)庫中，記錄了全校性任選課信息，數(shù)據(jù)構(gòu)造為：表Plan（各年級(jí)

9、選修課學(xué)分規(guī)定）字段名稱 數(shù)據(jù)類型 字段大小 索引 闡明 fStrGrade 文本 2 無 年級(jí) fIntNature 數(shù)字 整型 無 自然科學(xué)類 fIntCulture 數(shù)字 整型 無 文化素質(zhì)類 fIntEconomic 數(shù)字 整型 無 跨專業(yè)經(jīng)濟(jì)類 fIntComputer 數(shù)字 整型 無 計(jì)算機(jī)類 fIntProfessionalBase 數(shù)字 整型 無 專業(yè)基本課 fIntProfessional 數(shù)字 整型 無 專業(yè)課 4學(xué)生個(gè)人信息數(shù)據(jù)庫： 用以記錄學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、學(xué)院等個(gè)人信息。數(shù)據(jù)庫構(gòu)造為：表Student（學(xué)生信息）字段名稱 數(shù)據(jù)類型 字段大小 索引 闡明 ID 自動(dòng)編號(hào)

10、長(zhǎng)整型 有 記錄序號(hào) fStrStudentName 文本 10 無 學(xué)生姓名 fStrStudentID 文本 8 無 學(xué)生學(xué)號(hào) fStrGrade 文本 2 無 學(xué)生年級(jí) fIntClass 數(shù)字 整型 無 學(xué)生班級(jí) fStrDepartment 文本 30 無 所在學(xué)院 fStrPassword 文本 8 無 學(xué)生密碼 3.2.2數(shù)據(jù)流程圖3.3程序設(shè)計(jì)3.3.1模塊化設(shè)計(jì)本系統(tǒng)按功能分為六大模塊：3.3.1.1模塊流程圖3.3.1.2模塊功能闡明成績(jī)查詢模塊依照顧客輸入學(xué)號(hào)信息、從學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)庫中搜索出已經(jīng)選修課程成績(jī)，找類別，顯示給顧客，并注明與否為培養(yǎng)籌劃內(nèi)選修課程。同步列出各類選

11、修課共需修學(xué)分、已經(jīng)修學(xué)分和還需修學(xué)分；選課范疇查詢模塊依照顧客已經(jīng)選修課程成績(jī)和其專業(yè)培養(yǎng)籌劃，擬定出顧客每類選修課、下學(xué)期可選修范疇；選課建議模塊依照顧客成績(jī)、專業(yè)培養(yǎng)籌劃、興趣興趣，提供各種可供選取選課方案供顧客參照；課程信息模塊提供信息簡(jiǎn)介，如學(xué)分、學(xué)時(shí)、教師、課程內(nèi)容、先修課程等；其她功能模塊涉及修改密碼，查看專業(yè)培養(yǎng)籌劃，進(jìn)入選課系統(tǒng)等。3.4輸入輸出設(shè)計(jì)3.4.1輸入輸入信息應(yīng)當(dāng)以簡(jiǎn)樸為準(zhǔn)則。本系統(tǒng)普通僅需顧客輸入學(xué)號(hào)與密碼，第一次登錄時(shí)，應(yīng)輸入個(gè)人興趣興趣等。3.4.2輸出1. 輸出基本規(guī)定是直觀、表達(dá)清晰。本系統(tǒng)采用了表格輸出方式。并加了某些跳轉(zhuǎn)功能，協(xié)助顧客精確獲取信息。

12、2. 輸出應(yīng)當(dāng)考慮顧客需要。本系統(tǒng)加入了許多快捷鏈接，是顧客依照自己需要跳過某些環(huán)節(jié)。 3.5顧客界面設(shè)計(jì)本著界面和諧、醒目、簡(jiǎn)潔、大方原則，本系統(tǒng)作到了如下幾點(diǎn)：1. 無背景圖案：可提高速度，使界面簡(jiǎn)潔； 2. 輸出信息采用有邊表格形式； 3. 輸入信息采用間隔底色無邊表格形式； 4. 文字輸出信息：采用3號(hào)字，其她采用2號(hào)字。 4.系統(tǒng)使用闡明進(jìn)入系統(tǒng)后來，看到主界面，在“輸入學(xué)號(hào)”“和輸入密碼”輸入框中輸入你學(xué)號(hào)和密碼，默認(rèn)密碼為“6666”，建議在登錄前通過左邊“修改密碼”項(xiàng)修改你密碼，以便對(duì)你個(gè)人信息進(jìn)行保密；點(diǎn)擊“登錄”按鈕，系統(tǒng)將分類顯示你以往選修課成績(jī)和已經(jīng)修學(xué)分和還應(yīng)當(dāng)修學(xué)分；點(diǎn)擊下方“下一步查看選課范疇”，系統(tǒng)將分類顯示你后來可以選修課程范疇以及課程某些信息；點(diǎn)擊每門課程背面“詳細(xì)信息”，你可以瀏覽到課程詳細(xì)信息，為你選課提供參照根據(jù)；點(diǎn)擊界面左邊“重新登錄”可以重新登錄該系統(tǒng)；點(diǎn)擊“我要選課”可以連接到學(xué)校“學(xué)生選課系統(tǒng)”；點(diǎn)擊“培養(yǎng)籌劃”可以查看你所在專業(yè)培養(yǎng)籌劃；點(diǎn)擊“我要留言”可以寫下你對(duì)該系統(tǒng)意見和建議，以及你對(duì)選課體會(huì)；5.總結(jié)附錄6.1參照文獻(xiàn)軟件工程主編 彭 重慶大學(xué)出版社 -2。