《2023年七年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)測(cè)試.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2023年七年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)測(cè)試.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2023七年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)測(cè)試查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)初中頻道小編為大家精心準(zhǔn)備這篇2023七年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)測(cè)試，希望大家可以通過(guò)做題鞏固自己上學(xué)所學(xué)到的知識(shí)，注意：千萬(wàn)不能抄答案噢!練習(xí)1、練習(xí)一、小龍?jiān)趯W(xué)校組織的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)中負(fù)責(zé)了解他所居住的小區(qū)450戶(hù)居民的家庭收入情況. 他從中隨機(jī)調(diào)查了40戶(hù)居民家庭收入情況(收入取整數(shù)，單位：元)，并繪制了如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖。根據(jù)以上提供的信息，解答下列問(wèn)題：(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表.(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.(3)估計(jì)該居民小區(qū)家庭屬于中等收入(大于1000不足1600元)的大約有多少戶(hù)?2、七年二班50名同學(xué)的一次考試成績(jī)頻數(shù)分布直方圖如圖所示

2、，則7190分之間有_人3、某校為了了解九年級(jí)學(xué)生的體能情況，隨機(jī)抽查了若干名學(xué)生，測(cè)試了他們做1min仰臥起坐的次數(shù)，并制成了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，根據(jù)圖示計(jì)算仰臥起坐次數(shù)在2530次的頻率是( ).A.0.1 B.0.2C.0.3 D.0.44、如圖是某校七年一班全班同學(xué)1min心跳次數(shù)頻數(shù)直方圖，那么心跳次數(shù)在_之間的學(xué)生最多，占統(tǒng)計(jì)人數(shù)的_%.(精確到1%)5、如圖是某單位職工的年齡(取正整數(shù))的頻率分布直方圖，根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問(wèn)題：(1)該單位共有職工多少人?(2)不小于38歲但小于44歲的職工人數(shù)占職工總?cè)藬?shù)的百分比是多少?教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常

3、采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽(tīng)，在反復(fù)傾聽(tīng)中體驗(yàn)、品味。一般說(shuō)來(lái)，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛（唐初學(xué)者，四門(mén)博士）春秋谷梁傳疏曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)教師的別稱(chēng)之一。韓非子也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變”其“師長(zhǎng)”當(dāng)然也指教師。這兒的“師資”和“師長(zhǎng)”可稱(chēng)為“教師”概念的雛形，但仍說(shuō)不上是名副其實(shí)的“教師”，因?yàn)椤敖處煛北仨氁忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。(3)如果42歲的職工有4人，那么年齡在42歲以上的職工有幾人?一般說(shuō)來(lái)，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛（唐初學(xué)者，四門(mén)博士）春秋谷梁傳疏曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)教師的別稱(chēng)之一。韓非子也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變”其“師長(zhǎng)”當(dāng)然也指教師。這兒的“師資”和“師長(zhǎng)”可稱(chēng)為“教師”概念的雛形，但仍說(shuō)不上是名副其實(shí)的“教師”，因?yàn)椤敖處煛北仨氁忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。希望這篇2023七年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)測(cè)試可以很好地幫助到大家。愿您假期愉快!第 2 頁(yè)