《2023年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷輕巧奪冠1蘇教版無(wú)答案 24.docx》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2023年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷輕巧奪冠1蘇教版無(wú)答案 24.docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷-輕巧奪冠20715-16蘇教版（無(wú)） 要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的能力，課堂上，我特別重視教師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話(huà)，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專(zhuān)心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專(zhuān)心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種趣味活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的能力，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主

2、意，聽(tīng)兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽(tīng)的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說(shuō)打下了基礎(chǔ)。 第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(40分)單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱(chēng)之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽(tīng)到的新鮮事記下來(lái),摒棄那些假話(huà)套話(huà)空話(huà),寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀(guān)察能力、思維能力等等,達(dá)到“一石多鳥(niǎo)”的效果。 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作

3、，孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗誦兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。 zh h hun h xn s xing shuzn tn xn xin tn su y m二、比一比，再組詞。(8分)恰( ) 緩( ) 惱( ) 墊( )給( ) 暖( ) 腦( ) 熱( )曾( ) 殖( ) 懸( ) 迫( )增( ) 植( ) 縣( ) 怕( )三、詞語(yǔ)填空。(6分)( )顏( )色 ( )出( )外左( )右( ) 一( )不( )( )( )無(wú) 聲 誠(chéng)( )誠(chéng)( )

4、四、 選擇正確的義項(xiàng)。(6分)1、沉：A、沉入水中 B、重，分量大 C、深入，程度深(1)一個(gè)大浪鋪天蓋地打過(guò)來(lái)，小船沉了。( )(2)爸爸的話(huà)引起我的沉思。( )2、撐：A、支，支持 B、用篙使船前進(jìn) C、使張開(kāi)(1)下雨了，快把雨傘撐開(kāi)吧!( )(2)他盡力地支撐著不使自己倒下。( )3、抽：A、從事物中提出一部分 B、植物長(zhǎng)出C、用細(xì)長(zhǎng)的，軟的東西打(1)樹(shù)木抽出了新的枝條。( )(2)他從信封里抽出信紙，展開(kāi)來(lái)讀。( )五、選詞填空。(6分)神氣十足 垂頭喪氣1、打了勝戰(zhàn)的公雞( )昂首挺胸邁步。2、唉，又犯錯(cuò)誤了!小明( )地回家。異口同聲 七嘴八舌1、看到精彩的表演，人們( )地喊

5、：好!2、看到那輛小車(chē)撞倒了行人卻狂奔而去，人們( )地議論著。竭力 賣(mài)力 用力1、阮恒用牙咬著自己的小拳頭，想( )制止哭出聲來(lái)。2、這是你出的主意，難怪你那么( )地宣傳呢!六、默寫(xiě)古詩(shī)。(1+3+2分)游子吟 請(qǐng)你用一兩句話(huà)贊美一下你的母親。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)(一)閱讀課文片斷，回答下面問(wèn)題。(15分)輸血迫在眉睫。醫(yī)生和護(hù)士都不具有她的血型。有幾名未受傷的孤兒卻可以給她輸血。一位女醫(yī)生告訴這幾個(gè)孤兒，如果他們不能補(bǔ)足這個(gè)小姑娘失去的血，她一定會(huì)死去，問(wèn)是否有人愿意獻(xiàn)血。一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)。忽然又放下去，然后又舉起來(lái)。噢 謝謝你 醫(yī)生說(shuō) 你叫什么名字阮恒。

6、1、短文一共有( )個(gè)自然段。(1分)2、給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)3、迫在眉睫這個(gè)詞的意思是 。課文中說(shuō)輸血迫在眉睫，那是因?yàn)槿绻患皶r(shí)給小姑娘輸血，她就會(huì)因?yàn)?。(2+2分)4、一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)說(shuō)明阮恒 。(3分)5、忽然又放下去，然后又舉起來(lái)。放下去說(shuō)明阮恒 ，但后來(lái)又舉起來(lái)，是因?yàn)樗氲?。(2+2分)(二)閱讀下面短文，回答下面問(wèn)題。(15分)小白兔真可愛(ài)。兩只眼睛紅紅的，真像兩顆閃閃的紅寶石。高高豎起的兩只耳朵，不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)著。小小的三瓣嘴，吃起草來(lái)可神氣啦!它的尾巴，短短的總是向上翹著。它的前腿短后腿長(zhǎng)，走路總是一蹦一蹦的，像是立定跳遠(yuǎn)。1.這段話(huà)共有( )句話(huà)，是圍繞第( )句來(lái)寫(xiě)小白兔的( )的。(3分)2.作者寫(xiě)小白兔的特點(diǎn)是通過(guò) 、 、 、 、 等幾個(gè)部分的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)的。(5分)3.用 畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句，這句話(huà)中把 比作 。(3分)4.把你喜歡的一個(gè)句子寫(xiě)在橫線(xiàn)上，并說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。(3分)第三部分：習(xí)作(30分)寫(xiě)一兩件你和父母之間發(fā)生的感人的事。內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真摯。 第 3 頁(yè)