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1、三年級上冊語文期中試卷-輕巧奪冠10515-16蘇教版（無） 家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。 一書寫工整3分語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學(xué)生的水平會大有裨益?，F(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,

2、學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展。 二、看拼音寫詞語。 課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個(gè)問題

3、,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一則名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時(shí)便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。 Wn shusn b yu pio Pn xng xu w zhjng三、 選擇正確讀音，在正確讀音下面畫橫線。（4分）天氣悶熱（mn mn）如花似錦（s sh）依依不舍（sh sh）使勁一扇（shn sh

4、n）四、補(bǔ)充成語。（10分）物產(chǎn)（）（） 奔流（）（）相提（）（） 千（）萬（）（）口同（） 五（）十（）遠(yuǎn)（）聞（） （）（）仆仆學(xué)無（）（） 喜（）厭（）五、比一比，再組詞。（12分）坊（）境（）努（）訪（）鏡（）怒（）臘（）載（）資（）獵（）戴（）姿（）六、選詞填空。（3分）繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)1、全體隊(duì)員（）爬上了頂峰。2、這次比賽我們雖然取得了第一名，但是我們還要（）努力。3、我們班（）四次體育運(yùn)動會總積分或年級第一名。七閱讀蒼鷹之子在動物運(yùn)動會的飛行比賽中，身手不凡。只見它在藍(lán)天里，忽而展翅作高空盤旋，忽而 又疾速俯沖低空它精湛的技術(shù)，贏得在場觀眾一陣又一陣的歡呼。最后，它被評為 “最

5、佳飛行員”。第二天 蒼鷹家里熱鬧極了 白兔 黑貓 青蛙 都帶著自己的孩子 一致請求蒼鷹教它們的孩子學(xué)飛行 蒼鷹哈哈大笑起來，說： “想讓孩子學(xué)本領(lǐng)，固然是好事，但是得根據(jù)自己孩子的特長和志趣才行。假如當(dāng)初我不根據(jù)我孩 子有一副寬大的翅膀和喜歡飛行的愛好，而硬要它學(xué)游泳、跑步、跳高什么的，那不僅不會獲得今天這樣 的榮譽(yù)，相反可能會貽誤它的一生?！?、 把這則寓言中缺漏的標(biāo)點(diǎn)符號標(biāo)上。（2分） 答： 2、選詞填空。（2分）矯健 強(qiáng)健 精湛 精確A、小運(yùn)動員邁著（ ）的步伐入場。B、飛行員（ ）的駕機(jī)表演博得了陣陣的掌聲。C、要有（ ）的體魄，必須堅(jiān)持鍛煉。D、每一道數(shù)學(xué)題都要進(jìn)行（ ）的計(jì)算。3、蒼鷹為什么讓它的孩子學(xué)飛行而不教白兔、黑貓、青蛙的孩子學(xué)飛行？（3分答： 4、這則寓言告訴我們什么？八習(xí)作芳草地。（25分）題目：我喜歡要求：把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填喜歡的人，喜歡的動物，植物，喜歡的游戲，也可以填喜歡做的事情等。第 3 頁