《人教版八年級物理上冊《第六章質(zhì)量和密度》專題復習ppt課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版八年級物理上冊《第六章質(zhì)量和密度》專題復習ppt課件.ppt（86頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、1、本課時涉及的考點有：、本課時涉及的考點有：(1)質(zhì)量的概念、屬性和單位質(zhì)量的概念、屬性和單位 會用天平測物體的質(zhì)量會用天平測物體的質(zhì)量 (2)密度概念、公式、單位及其應(yīng)用密度概念、公式、單位及其應(yīng)用 會用天平和量筒測定物質(zhì)的密度，會用天平和量筒測定物質(zhì)的密度，.2、質(zhì)質(zhì)量量和和密密度度是是物物理理學學中中兩兩個個重重要要的的物物理理量量，商商丘丘市市近近幾幾年年中中考考主主要要考考查查學學生生對對質(zhì)質(zhì)量量和和密密度度概概念念的的理理解解以以及及運運用用上上述述知知識識解解決決實實際際問問題題的的能能力力，還還考查學生考查學生實驗操作能力實驗操作能力.第一部分第一部分質(zhì)質(zhì) 量量(1)(1)質(zhì)

2、量的定義：物體質(zhì)量的定義：物體_叫做質(zhì)量。叫做質(zhì)量。(2)(2)質(zhì)量是物體的一種質(zhì)量是物體的一種_,_,它不隨物體的它不隨物體的_、_、_ _ _、_的變化而變化。的變化而變化。所含物質(zhì)的多少所含物質(zhì)的多少屬性屬性形狀形狀狀態(tài)狀態(tài)溫度溫度位置位置 (3)質(zhì)量的單位：國際單位是質(zhì)量的單位：國際單位是_，符號是，符號是 。常。常用單位還有用單位還有 、。噸（噸（t）、克）、克(g)、毫克毫克(mg)千克千克kg（課堂練習）（課堂練習）(1)80mg=_ g=kg (2)(2)0.5t=kg=g 0.08810-550051051031031031t Kg g mg1t Kg g mg換算關(guān)系：換算

3、關(guān)系：1t=Kg，1g=Kg 10310-3質(zhì)量是物體本身的一種基本屬性。它質(zhì)量是物體本身的一種基本屬性。它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置、溫度溫度的改變而改變。的改變而改變。2kg的鐵塊完全熔化為鐵水，其質(zhì)量為的鐵塊完全熔化為鐵水，其質(zhì)量為 。當這鐵水全部澆鑄成一鐵球，其質(zhì)量為當這鐵水全部澆鑄成一鐵球，其質(zhì)量為 。將這鐵球帶到月球上時，其質(zhì)量為。將這鐵球帶到月球上時，其質(zhì)量為 。以上現(xiàn)象說明了什么以上現(xiàn)象說明了什么?一根銅棒，在下列各種情況下，它的質(zhì)量會一根銅棒，在下列各種情況下，它的質(zhì)量會發(fā)生變化的是發(fā)生變化的是 （）A、把銅棒加熱到、把銅棒加熱到100B、把銅棒軋成

4、一張薄銅板、把銅棒軋成一張薄銅板C、宇航員將銅棒帶上月球、宇航員將銅棒帶上月球D、用銼刀對銅棒進行加工、用銼刀對銅棒進行加工DC一壺冷水的質(zhì)量是一壺冷水的質(zhì)量是一壺冷水的質(zhì)量是一壺冷水的質(zhì)量是2.5kg,2.5kg,放在爐子上燒開放在爐子上燒開放在爐子上燒開放在爐子上燒開 后稱得其質(zhì)量為后稱得其質(zhì)量為后稱得其質(zhì)量為后稱得其質(zhì)量為2.4kg2.4kg，這是因為，這是因為，這是因為，這是因為 （）A A、由于溫度升高了，所以其質(zhì)量變小了、由于溫度升高了，所以其質(zhì)量變小了、由于溫度升高了，所以其質(zhì)量變小了、由于溫度升高了，所以其質(zhì)量變小了 B B、質(zhì)量不會變小肯定是稱量錯了、質(zhì)量不會變小肯定是稱量錯

5、了、質(zhì)量不會變小肯定是稱量錯了、質(zhì)量不會變小肯定是稱量錯了 C C、質(zhì)量變小是因為水在燒開的過程中，部分、質(zhì)量變小是因為水在燒開的過程中，部分、質(zhì)量變小是因為水在燒開的過程中，部分、質(zhì)量變小是因為水在燒開的過程中，部分 水汽化的結(jié)果水汽化的結(jié)果水汽化的結(jié)果水汽化的結(jié)果 D D、以上說法對都不對、以上說法對都不對、以上說法對都不對、以上說法對都不對（4 4）測量工具：實驗室常用）測量工具：實驗室常用_來測量質(zhì)量。來測量質(zhì)量。日常用的測質(zhì)量工具有日常用的測質(zhì)量工具有 等。等。托盤天平托盤天平桿秤、案秤、磅秤、電子秤桿秤、案秤、磅秤、電子秤桿秤、案秤、磅秤、電子秤桿秤、案秤、磅秤、電子秤案秤案秤桿秤

6、桿秤磅秤磅秤電子秤電子秤托盤托盤平衡螺母平衡螺母標尺標尺游碼游碼 分度盤分度盤指針指針底座底座橫梁橫梁砝碼砝碼鑷子鑷子托盤天平的構(gòu)造托盤天平的構(gòu)造5）、托盤天平的使用方法：）、托盤天平的使用方法：“看看”：觀察天平的稱量以及分度值：觀察天平的稱量以及分度值“放放”：把天平放在：把天平放在 ,把游碼撥（把游碼撥（）“調(diào)調(diào)”：調(diào)節(jié)：調(diào)節(jié) ，使指針指在分度盤，使指針指在分度盤 的的 處這時橫梁平衡。處這時橫梁平衡。“稱稱”：把被測物體放在：把被測物體放在 盤里，用盤里，用 向向 盤里加減砝碼，并移動游碼，直到橫梁恢復盤里加減砝碼，并移動游碼，直到橫梁恢復 ?！坝浻洝保罕粶y物體的質(zhì)量：被測物體的質(zhì)量=

7、盤中砝碼總質(zhì)量盤中砝碼總質(zhì)量+游碼游碼 的的 側(cè)在標尺上所對的質(zhì)量值側(cè)在標尺上所對的質(zhì)量值平衡螺母平衡螺母零刻度零刻度左左中央中央右右鑷子鑷子水平桌面水平桌面平衡平衡左左 用天平測某物體質(zhì)量時，右盤所加砝碼有：用天平測某物體質(zhì)量時，右盤所加砝碼有：50g 20g 5g各一個游碼所對刻度如圖，則物體的質(zhì)量是各一個游碼所對刻度如圖，則物體的質(zhì)量是多少？多少？015324g練練一一練練對準游碼左側(cè)讀數(shù)對準游碼左側(cè)讀數(shù) *使用天平時需注意的事項使用天平時需注意的事項(七項七項)*（1 1）每個天平都有自己的每個天平都有自己的稱量稱量（它所能稱的最大（它所能稱的最大質(zhì)量：質(zhì)量：砝碼砝碼+標尺上的最大值標

8、尺上的最大值）被測物體的質(zhì)量）被測物體的質(zhì)量不能不能超過稱量超過稱量否則稱不出結(jié)果，還可損壞天平。否則稱不出結(jié)果，還可損壞天平。（2）天平平衡后若移動了，天平平衡后若移動了，仍需要仍需要仍需要仍需要重新調(diào)節(jié)橫梁平重新調(diào)節(jié)橫梁平 衡，不能直接使用。衡，不能直接使用。（3 3）稱量過程中，）稱量過程中，決不允許決不允許再移動平衡螺母。再移動平衡螺母。（4）向右盤中加減砝碼時，要用鑷子，）向右盤中加減砝碼時，要用鑷子，嚴禁嚴禁用手接觸用手接觸 砝碼，砝碼，不能不能把砝碼弄濕、弄臟（否則生銹腐蝕會把砝碼弄濕、弄臟（否則生銹腐蝕會 造成質(zhì)量改變）。造成質(zhì)量改變）。（5）若用天平稱化學藥品，應(yīng)在兩托盤中）

9、若用天平稱化學藥品，應(yīng)在兩托盤中放大小一樣放大小一樣 的同樣的紙。的同樣的紙。（6）若用天平稱液體，）若用天平稱液體，應(yīng)用應(yīng)用容器裝著（需要先稱出容容器裝著（需要先稱出容 器質(zhì)量）。器質(zhì)量）。（7）稱小質(zhì)量物體時應(yīng)用）稱小質(zhì)量物體時應(yīng)用累積法累積法。1 1、物體的質(zhì)量不能超過天平的、物體的質(zhì)量不能超過天平的_量程量程2 2、不允許把、不允許把_或有腐蝕性的物體或有腐蝕性的物體 直接放到托盤上。直接放到托盤上。3 3、砝碼要用、砝碼要用_夾取夾取,不能用手拿4 4、測量過程中、測量過程中不能動不能動已調(diào)好的已調(diào)好的 。平衡螺母平衡螺母練習練習 判斷圖中的錯誤：判斷圖中的錯誤：判斷圖中的錯誤：判斷

10、圖中的錯誤：天平應(yīng)放在水平工作臺面上天平應(yīng)放在水平工作臺面上判斷圖中的錯誤：判斷圖中的錯誤：判斷圖中的錯誤：判斷圖中的錯誤：測量物體質(zhì)量的情景，測量物體質(zhì)量的情景，明顯的操作錯誤是：明顯的操作錯誤是：（1）_（2）_（3）_游碼位置沒調(diào)游碼位置沒調(diào)“零零”用手取放砝碼用手取放砝碼物體和砝碼的位置放反了物體和砝碼的位置放反了重點題重點題例例 在在“用天平稱物體質(zhì)量用天平稱物體質(zhì)量”的實驗中，張強同學的實驗中，張強同學用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時，指針偏在分用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時，指針偏在分度盤中線左邊一點，這時應(yīng)該（度盤中線左邊一點，這時應(yīng)該（）A把橫梁右端螺母向右旋出一些把橫梁右端螺

11、母向右旋出一些 B把橫梁右端螺母向左旋進一些把橫梁右端螺母向左旋進一些 C把天平右盤的砝碼減少一些把天平右盤的砝碼減少一些 D向右移動游碼向右移動游碼稱量過程中注意不能調(diào)節(jié)平衡螺母D重點題重點題例例.一位同學用已調(diào)節(jié)好的托盤一位同學用已調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量某種物體的質(zhì)量時，天平稱量某種物體的質(zhì)量時，將砝碼放在了左盤，盤內(nèi)的砝將砝碼放在了左盤，盤內(nèi)的砝碼及游碼的位置如圖所示，物碼及游碼的位置如圖所示，物體的質(zhì)量應(yīng)為（體的質(zhì)量應(yīng)為（）A.55.8g B.58.2g C.55.6g D.58.4gC重點題重點題左側(cè)質(zhì)量右側(cè)質(zhì)量右側(cè)質(zhì)量+游碼示數(shù)游碼示數(shù)例例.若在調(diào)節(jié)天平時游碼沒有放在零刻線處，用這若

12、在調(diào)節(jié)天平時游碼沒有放在零刻線處，用這架天平稱量物體時，稱量結(jié)果將比物體質(zhì)架天平稱量物體時，稱量結(jié)果將比物體質(zhì) 量的量的真實值真實值_.若調(diào)節(jié)平衡的天平使用已磨損的若調(diào)節(jié)平衡的天平使用已磨損的砝碼稱量時，測量結(jié)果砝碼稱量時，測量結(jié)果 將比物體質(zhì)量的真實值將比物體質(zhì)量的真實值_.(填填“偏大偏大”或或“偏小偏小”)偏大偏大偏大偏大重點題重點題例例.一位同學忘記調(diào)節(jié)托盤天平的橫梁平衡，一位同學忘記調(diào)節(jié)托盤天平的橫梁平衡，指針靜止時指向分度盤中央刻線的右方，用指針靜止時指向分度盤中央刻線的右方，用這架托盤天平稱物體的質(zhì)量，當天平平衡時，這架托盤天平稱物體的質(zhì)量，當天平平衡時，測量出的質(zhì)量測量出的質(zhì)量

13、_物體的真實質(zhì)量。（填物體的真實質(zhì)量。（填“大于大于”“小于小于”或或“等于等于”）小于小于重點題重點題 例例1.在用托盤天平測量某金屬塊的質(zhì)量時，應(yīng)先把天平放在用托盤天平測量某金屬塊的質(zhì)量時，應(yīng)先把天平放在在 臺上，把游碼放在標尺左端的臺上，把游碼放在標尺左端的 處，發(fā)現(xiàn)指針左右處，發(fā)現(xiàn)指針左右擺動幅度如圖甲所示，此時應(yīng)將擺動幅度如圖甲所示，此時應(yīng)將 向向_ (選填選填“左左”或或“右右”)調(diào)節(jié)，直到指針指在分度盤的調(diào)節(jié)，直到指針指在分度盤的 處或左右處或左右擺動幅度擺動幅度 ，使天平平衡把金屬塊放在天平的，使天平平衡把金屬塊放在天平的 盤里，盤里，估計金屬塊的質(zhì)量在估計金屬塊的質(zhì)量在30g

14、左右；用鑷子夾取左右；用鑷子夾取 、的砝的砝碼各碼各1個放入右盤中，若發(fā)現(xiàn)指針指示如圖乙的位置，則應(yīng)個放入右盤中，若發(fā)現(xiàn)指針指示如圖乙的位置，則應(yīng)取下取下 g砝碼，試加上最小的砝碼，試加上最小的5g砝碼，最后調(diào)節(jié)游碼。當砝碼，最后調(diào)節(jié)游碼。當游碼撥到如下圖丙所示的位置時，天平恰好平衡，這一金屬游碼撥到如下圖丙所示的位置時，天平恰好平衡，這一金屬塊的質(zhì)量應(yīng)為塊的質(zhì)量應(yīng)為 g.水平水平20g20g零刻度零刻度平衡螺母平衡螺母右右相同相同中央中央10g10g1010左左28.428.4(1).在在“用用托托盤盤天天平平稱稱物物體體的的質(zhì)質(zhì)量量”的的實實驗驗中中，下下列哪項操作不是必要的列哪項操作不是

15、必要的?()A.使用天平時，應(yīng)將天平放在水平工作臺面上使用天平時，應(yīng)將天平放在水平工作臺面上 B.調(diào)調(diào)節(jié)節(jié)橫橫梁梁平平衡衡時時，應(yīng)應(yīng)先先將將游游碼碼移移至至橫橫梁梁標標尺尺左左端端“0”點上點上C.稱量時左盤應(yīng)放置待稱量的物體，右盤放置砝碼稱量時左盤應(yīng)放置待稱量的物體，右盤放置砝碼D.判斷天平橫粱是否平衡，一定要等指針完全靜止判斷天平橫粱是否平衡，一定要等指針完全靜止下來下來 D D(2)如下圖所示是使用托盤天平時的實驗情景，如下圖所示是使用托盤天平時的實驗情景，請你指出各存在的什么錯誤。請你指出各存在的什么錯誤。甲圖中甲圖中:1.1.被測物放在右盤被測物放在右盤 2.2.用手拿砝碼用手拿砝碼

16、丙圖中：丙圖中：稱量時調(diào)節(jié)了平衡螺母稱量時調(diào)節(jié)了平衡螺母乙圖中乙圖中：調(diào)節(jié)平衡螺母前沒有先把游碼歸零調(diào)節(jié)平衡螺母前沒有先把游碼歸零實驗操作能力實驗操作能力實驗實驗次數(shù)次數(shù)物體物體名稱名稱質(zhì)量質(zhì)量 (g(g）體積體積(cm(cm3 3)1 1銅塊銅塊86.486.411112 2172.8172.822223 3鋁塊鋁塊27.527.511114 455552222研究質(zhì)量與體積的關(guān)系研究質(zhì)量與體積的關(guān)系初步分析和（或和）的數(shù)據(jù)初步分析和（或和）的數(shù)據(jù)同種物質(zhì)同種物質(zhì),質(zhì)量與體積成正比質(zhì)量與體積成正比初步分析、初步分析、3或或2、的數(shù)據(jù)、的數(shù)據(jù)體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量不同體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量不同實驗實驗次數(shù)次數(shù)物體物體名稱名稱質(zhì)量質(zhì)量 (g(g）體積體積(cm(cm3 3)質(zhì)量質(zhì)量/體積體積(g/cm(g/cm3 3)1 1銅塊銅塊86.486.411112 2172.8172.822223 3鋁塊鋁塊27.527.511114 4555522227.77.72.52.5研究質(zhì)量與體積的關(guān)系研究質(zhì)量與體積的關(guān)系綜合分析和或綜合分析和或（和）和）相同的物質(zhì)相同的物質(zhì),質(zhì)量和體積的比值是