《2023年一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案第十三單元 長(zhǎng)歌行北師大版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案第十三單元 長(zhǎng)歌行北師大版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第十三單元：時(shí)間長(zhǎng)歌行教學(xué)目標(biāo)：1。通過(guò)理解重點(diǎn)詞句，知道時(shí)間是寶貴的，是一去不復(fù)返的，要珍惜時(shí)間。2學(xué)會(huì)本課生字既有生字組成的詞語(yǔ)，理解詩(shī)句的意思。 3正確、流利、有感情的朗讀詩(shī)歌，借助插圖，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)理解“少壯不努力，老大徒傷悲”這兩句詩(shī)句的意思，知道時(shí)間是寶貴的，是一去不復(fù)返的，要珍惜時(shí)間。教學(xué)難點(diǎn)：知道江水與時(shí)間都是一去不復(fù)返的，互相作比。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1。認(rèn)讀生字，讀準(zhǔn)字音，了解字義。 2理解詩(shī)句的意思，知道時(shí)間是寶貴的，是一去不復(fù)返的，要珍惜時(shí)間。3能正確、流利、有感情的朗讀詩(shī)歌。教具準(zhǔn)備：生字卡片，插圖。教學(xué)過(guò)程：一 導(dǎo)入新課1

2、 同學(xué)們我們來(lái)才一個(gè)謎語(yǔ)好嗎？2 出示謎語(yǔ)：看不見(jiàn)，摸不著，跑得快，又沒(méi)腳。一去永遠(yuǎn)不回頭，千金萬(wàn)金買(mǎi)不到。3 今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于時(shí)間的詩(shī)歌。二 自讀課文，讀準(zhǔn)字音。1 借助拼音，自己讀詩(shī)。2 出示生字卡片，認(rèn)讀生字。3 長(zhǎng)：chng 少： sho三 細(xì)讀詩(shī)文，理解詩(shī)意。1 觀察插圖，思考：老爺爺和小孫子站在江邊，看到了什么？2 逐句理解 指名讀詩(shī)。 說(shuō)你對(duì)詩(shī)句的理解。 老師對(duì)學(xué)生不懂的詩(shī)句做出解釋。3 指名讀詩(shī)，說(shuō)說(shuō)對(duì)詩(shī)句的理解。4 齊讀全詩(shī)，同桌互相說(shuō)一說(shuō)全詩(shī)意思。5 觀察插圖，啟發(fā)學(xué)生想一想：小孫子對(duì)老爺爺說(shuō)了什么？老爺爺對(duì)小孫子說(shuō)些什么？6 學(xué)生自由匯報(bào)。7 有感情的朗讀全詩(shī)。四總

3、結(jié)1 學(xué)了這首古詩(shī)，你有哪些收獲？2 老師總結(jié)。讓我們一起珍惜時(shí)間，珍惜青春年華，發(fā)憤努力，不要等到老了以后再后悔。五板書(shū)設(shè)計(jì)。 長(zhǎng)歌行江水 時(shí)間 珍 一去不復(fù)返惜第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1。學(xué)會(huì)本課生字及由生字組成的詞語(yǔ)。 2繼續(xù)理解詩(shī)句的意思。教具準(zhǔn)備：生字卡片，幻燈片。教學(xué)過(guò)程：一 檢查復(fù)習(xí)1。有感情的朗讀詩(shī)歌。采取賽讀、齊讀的形式。2指名說(shuō)說(shuō)全詩(shī)的意思。3出示幻燈片，指名讀。條條江河向東奔去，流入大海。什么時(shí)候才能回來(lái)呢？時(shí)間也是這樣一去不復(fù)返??！如果年輕的時(shí)候不努力，到老時(shí)再傷心后悔就來(lái)不及了。二 學(xué)習(xí)生字1 認(rèn)讀字音。出示生字卡片，指名認(rèn)讀。歌 川 海 努 力 傷 悲2 實(shí)際字型用學(xué)過(guò)的方法選擇生字，向大家匯報(bào)。3 擴(kuò)詞練習(xí)。4 書(shū)寫(xiě)生字。三 課堂練習(xí)。1 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。n l shng bi dhi gug bichun2.比一比，看誰(shuí)在三分鐘內(nèi)背的古詩(shī)多。3收集一些有關(guān)時(shí)間的諺語(yǔ)合格言。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 長(zhǎng)歌行 歌 川 海 努 力 傷 悲第 3 頁(yè)