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1、六年級下冊語文期末試卷-輕巧奪冠7115-16人教版（無答案） 一、看拼音寫詞語。 zhng y ch fng shu xu y zhu bng diod jun nu yn p s chng shn jn lng二、 選擇正確的讀音，打“”。 玫瑰（gu gu） 竹筍（sn shn） 殲滅（jin qin）綴滿（chu zhu） 花莖（jn jng） 翹首（qio qio）三、成語練習(xí)。 1.把下列成語補充完整。 直（ ）了當(dāng) 花團（ ）簇 萬（ ）千紅顧名思（ ） 司空見（ ） 溫文（ ）雅2.按要求寫成語。 （1）與孔子有關(guān)的成語：（ ） （ ）（2）來自于歷史故事的成語：（ ） （ ）

2、四、將下列詞語搭配起來。 顆粒飽滿的 廣玉蘭 打通 礦井蒼翠挺拔的 麥穗 實現(xiàn) 隧道潔凈高雅的 松樹 開鑿 理想五、按要求完成句子練習(xí)。 1.“神舟七號”成功飛天，我們感到十分自豪。（改成反問句）2.長城是那樣雄偉壯麗。長城吸引了很多游客。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）_3. 小溪快速地流淌著。(把句子寫得更加生動些)4.把句子補充完整。今天的天氣可真冷啊， （ ） 。5.仿寫句子。如果你是一朵鮮花，就給人們帶來一份溫馨；如果你是一只蜜蜂，就 （ ）； （ ） ， （ ） 。六、把下面的句子整理成一段通順的話。 （ ）太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，把第一束陽光灑在睡蓮身上。（ ）夕陽收起了最后一

3、縷霞光。（ ）湖里的睡蓮就張開花瓣，面對太陽升起的地方等待著。（ ）中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。（ ）湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。（ ）東方剛露出晨曦。七、用修改符號改病句 1.王偉和張奇說好了，他到他家去做作業(yè)。2.學(xué)校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。3.稻子已經(jīng)熟透了，一望無垠的田野里一碧千里。4.說話和作文時，我們要恰當(dāng)運用和正確理解所學(xué)會的成語。八、閱讀探望我們班里的男同學(xué)很封建，一向認為“男女奶別”，老不愿意搭理我們女生，連那幾個男同學(xué)干部見了我們也常常避得老遠。我常想找個機會讓我們的思想來個ch d（）的轉(zhuǎn)變。|機會終于來了

4、，有位“封建”的小隊長生病了。這回我可要去破破他的規(guī)矩。那天下午，我收拾起書包、拔腿就向醫(yī)院跑去。可到病房前我yu y（）了，一個女同學(xué)去探望男同學(xué)，真有些不好意呀！但是“要下決心改變男同學(xué)的思想”這個念頭使我zng tin（）了力量，我邁上一大步，推開了房門。他的神情真使我好笑：只見他抬起頭看見了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪得滾圓滾圓的。我笑著上前，說：“怎么？為歡迎我來嗎？”他半晌才醒悟過來，低著腦袋，像蚊子叫似的低聲說：“啊，歡迎歡迎，請坐請坐?！蔽倚χ鴨柫怂牟∏?，告訴他學(xué)校里的一些情況，談得還挺投機呢。最后對他說：“你一定感到奇怪，我怎么會來看你呢？我就是想破破你們不理女同學(xué)的規(guī)矩

5、，今天我們的談話不是很好嗎？”他摸了摸腦袋瓜，不好意思地笑了。|第二天，老師用激動的語氣向大家講述了這件事，末了說：“沈敏這件事做得真有意義，你們說對不對？”同學(xué)們的眼光向我射來，這眼光不再包含著嘲笑、驚異，而是包含著贊賞和欽佩。|1、在文中拼音后面的括號里寫上詞語。2、 按分好的段落，寫出段落大意。3、聯(lián)系上下文體會表現(xiàn)“封建”小隊長神情語句的含義。(l)只見他抬頭看見了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪得滾圓滾圓的。(2)他半晌才醒悟過來，低著腦袋，像蚊子叫似的低聲說：“啊，歡迎歡迎，請坐請坐?！?、改變句子：（1）今天我們的談話不是很好嗎？（不帶問號的句子）。 （2）沈敏這件事做得真有意義。（有問句的句子）。九、作文請以環(huán)保為話題，寫一件自己親身經(jīng)歷的事，注意把事情經(jīng)過寫具體，能寫出自己的一些想法，題目自擬。第 4 頁