《2023年山東省德州市慶云縣渤海中學(xué)學(xué)年八年級物理下學(xué)期期末模擬試題二.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年山東省德州市慶云縣渤海中學(xué)學(xué)年八年級物理下學(xué)期期末模擬試題二.doc（7頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、山東省德州市慶云縣渤海中學(xué)2023-2023學(xué)年八下期末物理模擬試題（二）一選擇題12023年4月，我國“天舟一號”貨運(yùn)飛船在海南文昌發(fā)射場成功發(fā)射，它與“天宮二號”對接并送去6t物資。關(guān)于“天宮二號”的說法中正確的是（）A繞地飛行時，“天宮二號”受平衡力作用B物資從地面運(yùn)到“天宮二號”，其質(zhì)量變小，密度不變C“天宮二號”由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動的過程中，動能減小D交會對接后，“天宮二號”靜止不動2世界杯足球賽牽動著無數(shù)球迷的心。下列有關(guān)足球運(yùn)動的說法錯誤的是（）A守門員踢出的足球，由于慣性能夠在空中繼續(xù)飛行B如果所有的外力突然全部消失，在空中飛行的足球?qū)㈧o止C用力踢足球時腳會有疼的感覺，是因?yàn)榱?/p>

2、的作用是相互的D草地上滾動的足球慢慢停下來，是阻力改變了足球的運(yùn)動狀態(tài)3運(yùn)動員將靜止的足球踢出，足球沿水平地面向前運(yùn)動了一段距離后停下來，那么正確的說法是（）A腳對足球的力使足球由靜止開始運(yùn)動B足球運(yùn)動時重力對足球做了功C足球所受摩擦力不會改變足球的運(yùn)動狀態(tài)D足球最終停止運(yùn)動是由于失去了腳的作用力4“神舟十號”航天員王亞平，在天宮一號內(nèi)為我們上了一堂充滿奇幻的太空課。下列實(shí)驗(yàn)可以在太空中實(shí)現(xiàn)的是（）A用刻度尺測量長度B用天平測物體的質(zhì)量C用彈簧測力計(jì)測量浮力D測定斜面的機(jī)械效率5如圖所示的圖象中，能正確表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是（）6如圖所示，水平桌面上有兩個完全相同的溢水杯，杯中裝滿不同

3、的液體。將兩個完全相同的小球分別放入溢水杯中，甲杯溢出0.9N的液體，乙杯溢出0.8N的液體。則（）A小球在甲杯中受浮力，在乙杯中不受浮力B小球重0.9N，在乙杯中受到的浮力是0.8NC甲杯對桌面的壓強(qiáng)小于乙杯對桌面的壓強(qiáng)D液體對甲杯底的壓強(qiáng)小于液體對乙杯底的壓強(qiáng)7水平桌面上有甲、乙兩個完全相同的容器，甲容器內(nèi)盛有適量的A液體，乙容器內(nèi)盛有適量的B液體。將同一個蘋果先后放入甲、乙兩個容器中，蘋果靜止后的浮沉狀況及液體的深度如圖所示。對圖中情景分析正確的是（）A甲容器對桌面的壓強(qiáng)大于乙容器對桌面的壓強(qiáng)B蘋果排開A液體的重力小于蘋果排開B液體的重力CA液體對容器底部的壓強(qiáng)等于B液體對容器底部的壓強(qiáng)

4、D蘋果在A液體中受到的浮力大于蘋果在B液體中受到的浮力8一塊冰浮于鹽水中，如圖那么當(dāng)冰熔化前后，其液面將（）A升高B降低C不變D無法判斷9如圖所示，把鐵塊放在空平底杯中，沿杯壁緩慢地向杯中加水，直至加滿。則在加水的全過程中，鐵塊對容器底的壓強(qiáng)p與水深h的關(guān)系圖象是（）10在甲、乙兩圖中，甲圖地面粗糙、乙圖地面光滑。質(zhì)量分別為m、2m的兩個物體在大小為F 的水平恒力作用下，在力的方向上前進(jìn)了相同的距離，則下列結(jié)論正確的是（）A甲圖中F做的功小于乙圖中F做的功B甲圖中F做的功等于乙圖中F做的功C甲圖中F做的功大于乙圖中F做的功D條件不足，無法確定甲、乙兩圖中F做的功誰大11跳遠(yuǎn)運(yùn)動的幾個階段如圖所

5、示，則運(yùn)動員（）A在助跑階段，動能保持不變B在起跳時，機(jī)械能最小C在最高點(diǎn)時，動能最大D從起跳到最高點(diǎn)的過程中，部分動能轉(zhuǎn)化為重力勢能12如圖所示，空中加油機(jī)正在給勻速水平飛行的戰(zhàn)斗機(jī)加油，加油后戰(zhàn)斗機(jī)仍以原來的高度和速度做勻速飛行，則戰(zhàn)斗機(jī)的（）A動能不變，勢能不變，機(jī)械能不變B動能不變，勢能減少，機(jī)械能減少C動能增加，勢能不變，機(jī)械能增加D動能增加，勢能增加，機(jī)械能增加13甲升降機(jī)比乙升降機(jī)的機(jī)械效率高，利用它們分別把質(zhì)量相同的物體勻速提升相同的高度。兩者相比，乙升降機(jī)（）A做的總功較少B做的總功較多C提升重物做的有用功較少D提升重物做的有用功較多14用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)將300N

6、的重物勻速提升3m，已知動滑輪重30N，不計(jì)摩擦，則（）A利用滑輪組所做的有用功是450JB繩子自由端移動的速度是0.9m/sC拉力的功率是99WD滑輪組的機(jī)械效率是80%15如圖是使用簡單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式（不計(jì)機(jī)械重和摩擦），其中所需動力最大的是（）二、理解與應(yīng)用16高速行駛的列車車廂兩側(cè)的窗口打開后，窗簾沒有飄向窗內(nèi)，反而會飄向窗外。這是因?yàn)檐囃饪諝獾?。列車進(jìn)站前提前關(guān)閉動力，列車由于 ，仍能前進(jìn)一段路程，到達(dá)停車位置。17如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在水平拉力F1作用下，AB一起作勻速直線運(yùn)動，若將AB緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起

7、勻速直線運(yùn)動（如圖乙所示），則推力F2 F1（=/）18如圖所示，將一重27N的金屬塊浸沒水中，靜止時彈簧測力計(jì)的示數(shù)是17N，則它受到的浮力為 N；現(xiàn)將它浸沒在另一種液體中，靜止時彈簧測力計(jì)的示數(shù)為15N，則液體的密度為 kg/m3，g=10N/kg。19如圖所示，已知GA=GB=120N，不計(jì)繩重和摩擦，當(dāng)滑輪重力忽略不計(jì)時，分別用力勻速提升物體A和B，則FA= ，F(xiàn)B= ；若輪滑重為10N，分別用力勻速提升物體A和B，則FA= ，F(xiàn)B= 。20如圖，物體重為80N，滑輪重為40N，若用力F豎直向上勻速拉動滑輪，則拉力F為 N，該滑輪的機(jī)械效率為 （不計(jì)繩重和摩擦）21、一個底面積為0.0

8、1m2的薄壁輕質(zhì)容器放置在水平地面上（容器重忽略不計(jì)），容器內(nèi)內(nèi)裝有0.5kg的水，水的高度為0.04m，則容器對地面的壓強(qiáng)為_Pa，這容器底受到水的壓強(qiáng)為_Pa。水對杯子底部的壓力為_N。（g=10N/kg）。三、實(shí)驗(yàn)與探究22斜面在生活生產(chǎn)中常見，在物理實(shí)驗(yàn)中也常用，以下物理實(shí)驗(yàn)都用到了斜面。（1）利用斜面測平均速度，如圖甲所示。若讓質(zhì)量不同的小車從斜面頂端由靜止開始滑下，則它們撞擊金屬片時的速度 （填“相同”或“不同”）；若增大斜面坡度，小車從斜面頂端由靜止開始滑下，則撞擊金屬片時的速度 （填“變大”、“變小”或“不變”）。（2）利用斜面研究阻力對物體運(yùn)動的影響，如圖乙所示。小車從同一斜

9、面的同一高度由靜止開始滑下，在毛巾、木板、平板玻璃等不同的表面上前進(jìn)不同的距離后停止，此過程中小車克服阻力做功。假設(shè)在毛巾、木板、平板玻璃面上小車克服阻力做的功分別為W1、W2、W3，請，比較它們的大?。篧1 W2 W3假設(shè)小車滑到絕對光滑的表面上，那么小車克服阻力做的功為 ，此時小車做 運(yùn)動。（3）利用斜面探究動能的大小與哪些因素有關(guān)，如圖丙所示。讓小車A從斜面的某一高度由靜止開始滑下，在水平面上碰到物體B后，將B推出一段距離。若B被推得越遠(yuǎn)，說明小車A具有的動能越 ，小車A下滑時的高度越 、重力勢能越 。23為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明選用以下能滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材做了一系列

10、的實(shí)驗(yàn)：形狀相同的木塊和鐵塊、表面平整的長木板、彈簧測力計(jì)等。小明做的部分實(shí)驗(yàn)如表所示（實(shí)驗(yàn)時，長木板固定在水平桌面上）：序號實(shí)驗(yàn)方法圖示1把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1；2把鐵塊側(cè)放在長木板上，用彈簧測力計(jì)水平拉動鐵塊，使鐵塊做勻速直線運(yùn)動，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F2；3木塊在下，鐵塊在上疊放在一起后放到長木板上，用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，使它們做勻速直線運(yùn)動，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F3 小明發(fā)現(xiàn)，三次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的示數(shù)均不相同，即F1F2F3，且F1F3。（1）比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)，由F1F3得出的結(jié)論是 ；（2）比較1、2兩次

11、實(shí)驗(yàn)，根據(jù)F1F2，小明認(rèn)為：滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)。小明得出這個錯誤結(jié)論的原因是 。（3）實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，把摩擦力的大小轉(zhuǎn)換為 。為了保證轉(zhuǎn)換的正確性，實(shí)驗(yàn)中采取的措施是 。（4）小明想：木塊表面粗糙還是鐵塊表面粗糙？請你利用現(xiàn)有器材增加一次實(shí)驗(yàn)，解決小明的問題。寫出實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)論：方法 ；結(jié)論 。24小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測力計(jì)，底面積為5cm2、高度為6cm的實(shí)心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細(xì)線等。（1）小冉進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：A步驟所示彈簧測力計(jì)的示數(shù)為 ；用彈簧測力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入

12、液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表中：實(shí)驗(yàn)步驟BCDEF彈簧測力計(jì)示數(shù)/N2.62.52.42.42.3（2）在實(shí)驗(yàn)步驟B中銅塊所受浮力F浮= N；（3）分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D，可以說明浮力大小跟 有關(guān)；分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F，可以說明浮力大小跟 有關(guān)。（4）小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是 kg/m3（結(jié)果保留一位小數(shù)），還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)是 Pa，并發(fā)現(xiàn)步驟B、C、D中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)隨著深度的增加逐漸 （選填“增大”或“減小”）。四、分析與計(jì)算25學(xué)校新進(jìn)了一批實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作考試，同學(xué)們幫忙搬運(yùn)，

13、小明背著10kg的實(shí)驗(yàn)器材從一樓走到三樓的實(shí)驗(yàn)室。已知小明自身質(zhì)量為50kg，每只腳與地面的接觸面積為150cm2，每層樓高為3m。（g取10N/kg）求：（1）小明背著實(shí)驗(yàn)器材站立時對水平地面的壓強(qiáng)。（2）小明搬運(yùn)實(shí)驗(yàn)器材做功的效率（精確到1%）。26某實(shí)驗(yàn)小組在研究某種物質(zhì)的屬性時，經(jīng)常需將物體浸沒在煤油中保存，將體積為 1x103m3、重 6N的該物體用細(xì)線系在底面積為 250cm2 的圓柱形容器的底部，物體浸沒在煤油中，如圖所示。（g=10N/kg，煤油=0.8x103kg/m3）求：（1）物體所受的浮力：（2）細(xì)線受到的拉力；（3）若細(xì)線與物體脫落，待物體靜止后煤油對容器底的壓強(qiáng)變化

14、了多少。參考答案一、單選題 題號123456789101112131415選項(xiàng)CBAAABAACBDDBCC二、理解與應(yīng)用16. 流速大，壓強(qiáng)小；慣性。17. =。18. 10；1.2x103。19. 60N；120N；65N；120N。20. 200N；80%。21.500 400 4三實(shí)驗(yàn)與探究22. （1）相同；變大；（2）=；=；0；勻速直線；（3）大；高；大。23. （1）接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；（2）沒有控制壓力大小、接觸面粗糙程度相同；（3）拉力大小；拉動木塊做勻速直線運(yùn)動；（4）將鐵塊疊放在木塊之下，重復(fù)步驟3的實(shí)驗(yàn)，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F4，比較F3和F4的大小。若F3F4，則說明木塊的表面粗糙，若F3F4，則說明鐵塊的表面粗糙。24. （1）2.7N；（2）0.1；（3）排開液體的體積；液體的密度；（4）1.3x103；200；增大。四、分析與計(jì)算25.解：（1）小明背著實(shí)驗(yàn)器材站立時對水平地面的壓力：F=G總=G人+G器材=（m人+m器材）g=（50kg+10kg）x10N/kg=600N，對地面的