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1、山東省德州市慶云縣渤海中學2020學年八下期末物理模擬試題（三）說明：卷面分值100分 作圖用鉛筆 g取10N/kg一、單項選擇題（30分）1.下列各圖中的兩個力,彼此平衡的是()A. B. C. D.2. 下列關于自行車的一些部件的設計或使用，為了減小摩擦的是（ ）。A: 軸承中裝有滾珠 B: 車輪的外胎上做有凹凸花紋C: 剎車時用力捏閘柄，增大閘皮對車圈的壓力 D: 車把套上制作了花紋3.下列措施中，為了增大壓強的是（ ）。A: 鐵軌鋪在枕木上 B: 載重汽車裝有許多輪子C: 坦克的車輪裝有寬大的履帶 D: 注射器針頭做得很尖4.為探究液體內部壓強的特點,用隔板將一容器分成左右兩部分,隔板

2、下部有一圓孔用橡皮膜封閉(如圖所示),當左右兩側各注入適量的液體后,圖中符合實際情況的是() A.B. C. D. 5. 一個標準大氣壓相當于10N的壓力作用在多大 面積上產生的壓強（ ）A.100 cm2 B. 10cm2 C.1 cm2 D.0.1 cm26.在使用定滑輪時,沿如圖所示,三個方向用力拉起重物,三個力的大小是()A.最大 B.最大C.最大D.、一樣大7.質量較大的鴿子與質量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動能相等，那么（ ）。A: 燕子比鴿子飛得快B: 鴿子比燕子飛得快C: 燕子與鴿子飛得一樣快D: 兩者速度大小無法比較8.在自由下落過程中物體運動速度會越來越快。一個物體由A

3、點自由下落，相繼經過B、C兩點，已知ABBC，如圖所示，物體在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，則下列關系正確的是：（ ）AW1=W2 P1P2DW1W2 P1P29.有一個實心球形物體，用彈簧測力計在空氣中稱重時，測力計的示數為8N；當把物體一半體積浸入水中時，測力計的示數為3N。把物體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時，物體受到的浮力是（ ）A3NB5 NC8 ND10N10. 如圖所示，粗細均勻木棒AB長為1m，水平放置在O、O兩個支點上已知AO、OB長度均為0.25m若把B端豎直向上稍微抬起一點距離，至少需要用力40N；則木棒的重力為( )A.160N

4、 B.120N C.80N D.4ON二、填空題（33分）11. 如圖所示,游泳時向后劃水,人向前運動,推動人向前運動的力的施力物體是_,此現象說明力的作用是 _。12.投出去的鉛球在重力作用下沿曲線運動,說明力可以使物體的_發(fā)生改變;如果飛行中的鉛球受到的所有的力突然消失,那么鉛球將做_運動.13.質量為50kg的箱子放在水平地面上,地面對箱子的支持力大小為_N,小宇用40N的力水平推這個箱子,剛好能使其勻速運動,則地面對箱子的摩擦力大小為_N,若改用60N的力水平推這個箱子時,地面對箱子的摩擦力_.(填“變大”“不變”或“變小”).14.如圖所示，將鉛筆水平擠壓在兩手指之間，按筆尖的手指較

5、疼，鉛筆靜止時，左邊手指對鉛筆的壓力 右邊手指對鉛筆的壓力，鉛筆對左邊手指的壓強 鉛筆對右邊手指的壓強。.(填“大于”“小于”或“等于”).14題圖 16題圖 17題圖15.將質量為0.25kg的教科書平放在水平桌面上，與桌面的接觸面積為0.05m2，則書受到的重力是N，書對桌面的壓強為 Pa16.如圖所示,是某棟房子供水的水路示意圖,水龍頭與水塔構成了一個_ , 若甲水龍頭處水的壓強為2.5105Pa，則比甲處高15 m的乙龍頭處水產生的壓強為Pa。17. 下圖所示是噴霧工作時的示意圖。當推動活塞時，管口的空氣速度增大，管口處的氣壓_（選填“增大”“減小”或“不變”）；瓶中的液體就在_的作用

6、下被壓上去，隨流動的空氣而噴成霧狀。18.水平桌面上的甲、乙兩圓柱形容器，裝有質量相同的水，如圖所示水對甲、乙兩容器底的壓力和壓強的大小關系分別是：F甲F乙；p甲p乙（都選填“”、“”或“=”） 18題圖 19題圖19. 中國改裝的“瓦良格”號航空母艦出海試航，當航母在平靜的水面航行時，它所受的浮力_它的總重力（選填“大于”“等于”或“小于”）。當航空母艦上艦載飛機起飛后，它排開水的體積_（選填“增大”“減小”或“不變”）。20.從桌面掉到地上的乒乓球會自動彈起,球在上升過程中 能轉化為 能,由于球與空氣有摩擦,上升過程中球的機械能 21.甲站在0.5m/s勻速上行的自動扶梯上，乙站在0.7m

7、/s勻速下行的自動扶梯上甲、乙兩人質量相等，某時刻他們的位置如圖所示，該時刻甲的重力勢能_乙的重力勢能，甲的動能_乙的動能（選填“大于”、“等于”、“小于”）21題圖 22題圖22.使用簡單機械可以給人們的生活帶來便利.(1)如圖甲,旗桿的頂端安裝著一個_滑輪,用來改變拉力的方向.(2)如圖乙,把被剪物體盡量靠近剪刀的轉動軸,可減小_臂,剪斷物體更省力.23.如圖所示，工人利用滑輪組以250N的拉力將400N的物體勻速提高。如果不計繩子重力和摩擦力，則動滑輪的重力為_N；該滑輪組的機械效率是_；工人對地面的壓力_重力。（填“大于”或“小于”）23題圖 24題圖24.如圖，AB為能繞B點轉動的輕

8、質杠桿，中點C處用細線懸掛一重物，在A端施加一個豎直向上大小為10N的拉力F，使杠桿在水平位置保持平衡，則物重G= N。若保持拉力方向不變，將A端緩慢向上提升一小段距離，在提升的過程中，拉力F將 （選填“增大”“不變”或“減小”）。25.一物塊輕輕放入盛滿水的大燒杯中，靜止后有76g水溢出；將其輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中，靜止后有64g酒精溢出。已知酒精的密度是0.810kg/m，則物塊在水中處于 狀態(tài)，物塊的密度是 kg/m。三、作圖、實驗、簡答題（27分）26.（2分）在圖甲中畫出A球所受重力的示意圖。27. （2分）在圖乙所示的杠桿中，O為支點，請畫出圖中力F的力臂L。28. （2分）請

9、你在圖丙中畫出用滑輪組提升重物的最省力的繩子繞法。 甲 乙 丙29. （8分）為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明設計了如圖所示的實驗 （1）實驗過程中，彈簧測力計（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做 運動，此時，滑動摩擦力的大?。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數。（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是（選填“甲”、“乙” 、“丙”或“丁”）。（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與有關；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與有關。（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗超程度”）（4）比較甲、丁實驗，發(fā)現甲實驗彈簧測力計的示數大于丁實驗彈簧測力計的

10、示數，小明得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關。你認為他的結論是 （選填“正確”或“錯誤”）的。（5）小明對實驗裝置進行改動，如圖戊所示，重復實驗，發(fā)現效果更好。實驗中，小明（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板。30. （6分）在“探究浮力大小與哪些因素有關”實驗中，李娟同學將一塊重為4.2N的鐵塊懸掛在彈簧測力計的掛鉤上：（1）當她手提彈簧測力計將該鐵塊緩慢放入水中的過程中，發(fā)現彈簧測力計的示數逐漸變_，說明物體排開液體的體積變大，所受浮力變_；（2）實驗過程中，若彈簧測力計示數如圖所示，此時鐵塊所受浮力為_N；此時鐵塊排開水的體積為 m3.（3）當鐵塊完全浸沒在水中后，改

11、變它在水中的深度，彈簧測力計的示數將_，說明浸沒在液體中的物體所受浮力與浸沒的深度_。31.（4分）為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小謝同學設計了如圖所示的探究實驗：將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mBmc，hA=hChB），推動小木塊運動一段距離后靜止。請你根據生活經驗和所學的物理探究方法，回答以下問題：（1）在圖甲和圖丙實驗中，A球、C球剛滾到水平面時的速度。（選填“相等”或“不相等”）。 小球推動小木塊運動的距離越大，安全隱患。（選填“越大”、“不變”或“越小”） 通過這個實驗得到的結論是_ 。（2）圖甲、乙兩個圖所示實驗進行比較可以

12、用來研究（選填“超載 ”、“ 超速”） 安全隱患。32. （3分）用如圖所示裝置測量動滑輪的機械效率。實驗時，豎直向上的勻速拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下面的鉤碼緩緩上升。實驗數據如下表。序號動滑輪重G動/N鉤碼重力G/N鉤碼上升高度h/m繩的拉力F/N繩端移動距離s/m機械效率0.110.20.60.483.3%0.120.21.10.40.220.21.30.476.9%（1）第次實驗時，測得動滑輪的機械效率約為_；（2）分析表中數據可知，對于同一動滑輪，所提升鉤碼的重力增大，機械效率將_；提升相同重力的鉤碼時，動滑輪的重力增大，其機械效率將_；（選填“增大”“減小”或“不變”）四、計算題

13、（10分）33.一潛水艇潛入水下120m深處時，求：（1）處于水下120m深度處一個面積為2.5m2的艙蓋上所受海水的壓強和壓力各是多大？（2）如果這個潛水艇受到的浮力是7107N，求潛水艇的體積是多少？（為計算方便，取海水密度為1.0103kg/m3、g=10N/kg）34. 建筑工人要向樓上運送貨物，為了省力，他在一個斜面上安裝了一個滑輪組，做成如圖所示的機械裝置，斜面的傾角為30且固定在水平面上工人用400N的力拉繩子，重為500N的貨物沿斜面勻速向上運動6m所用時間為20s，求此過程中（1）重物沿斜面勻速運動的速度大??；（2）工人提升重物做的有用功；（3）該裝置的機械效率參考答案一、 選擇題（本題有10小題，每題3