《2023年四年級上冊數(shù)學(xué)教案第課時(shí) 商是一位數(shù)的除法人教新課標(biāo)2.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年四年級上冊數(shù)學(xué)教案第課時(shí) 商是一位數(shù)的除法人教新課標(biāo)2.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第4課時(shí) 商是一位數(shù)的除法（4）【教學(xué)內(nèi)容】1.除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法、教材第77頁例4。2.練習(xí)十四的第510題。【教學(xué)目標(biāo)】1.鞏固除數(shù)是接近整十?dāng)?shù)兩位數(shù)的筆算除法。2.鞏固用“四舍”、“五入”的試商方法，并會熟練地應(yīng)用這兩種試商的方法進(jìn)行有關(guān)計(jì)算?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.鞏固除數(shù)是接近整十?dāng)?shù)兩位數(shù)的筆算除法。 2.鞏固用“四舍”、“五入”的試商方法，并會熟練地應(yīng)用這兩種試商的方法進(jìn)行有關(guān)計(jì)算?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】圖片?！緩?fù)習(xí)導(dǎo)入】1.出示例4學(xué)校禮堂每排有28個(gè)座位，四年級共有197人，可以坐滿幾排？還剩幾人？（1）全班齊練（2）集體評講，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，除數(shù)的個(gè)位比5大，用“五入”法向前進(jìn)一位方法去試商。2.

2、教師說明本節(jié)課的練習(xí)內(nèi)容和練習(xí)目標(biāo)，并板書課題。3.指導(dǎo)練習(xí)（1）不用計(jì)算，在填上“”，“”或“=”。263171060231204871830480608（2）先估計(jì)，再計(jì)算。492636303196119351588402848718（3）解決問題。下表是新華書店一天中的銷售兒童讀物的情況。這一天中哪一種兒童讀物最暢銷？根據(jù)這一天的銷售情況，估計(jì)兒童讀物一個(gè)月的銷售數(shù)量。如果學(xué)校用900元購買學(xué)科學(xué)，估計(jì)可以買多少本？從上述的表格中，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？上述三大題先讓學(xué)生獨(dú)立完成，再組織學(xué)生進(jìn)行全班交流。【課堂作業(yè)】1.練習(xí)十四第5題全班口算練習(xí)比賽。2.練習(xí)十四的第6題。分組練習(xí)，看哪

3、個(gè)小組算得又對又快？學(xué)生完成后，教師講評時(shí)，一定要讓學(xué)生說一說你計(jì)算試商方法。3.練習(xí)十四的第7題。讓學(xué)生分析錯(cuò)誤的原因。第1小題，錯(cuò)的原因是因?yàn)?2x9=648，商大了。第2小題，錯(cuò)的原因，初商6與53相乘318,318316，說明初商偏大要改小，而它錯(cuò)把318-316。4.練習(xí)十四的第8、9、10題?！菊n堂小結(jié)】提問：今天你有什么收獲?小結(jié)：熟練地應(yīng)用“四舍五入”試商的方法進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。【課后作業(yè)】1.完成練習(xí)十四余下題目。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提

4、高學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語文水平的重要前提和基礎(chǔ)。2.完成創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分本課時(shí)的練習(xí)。單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達(dá)到“一石多鳥”的效果。第4課時(shí)商是一位數(shù)的除法（4）在筆算除法時(shí)，我們把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)，想這個(gè)整十?dāng)?shù)乘幾，積小于并且最接近被除數(shù)就商幾和用幾來試商。本節(jié)課是在“四舍”方法試商基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了“五入”的試商方法，使學(xué)生更好地掌握試商方法，使學(xué)生在試商時(shí)更容易找到準(zhǔn)確的商，這樣試商可能偏大，但可以減少試商的次數(shù)，讓學(xué)生多進(jìn)行嘗試練習(xí)，這樣很快就會掌握這種試商方法。第 3 頁