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1、教材過關卷一般說來，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛（唐初學者，四門博士）春秋谷梁傳疏曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。韓非子也有云：“今有不才之子師長教之弗為變”其“師長”當然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“教師”，因為“教師”必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。 認識更大的數(shù)“師”之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時國君的老師。說文解字中有注曰：“師教人以道者之稱也”?！皫煛敝x，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知

2、識技術也或是某方面有特長值得學習者?！袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛??！袄稀痹谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者。“老”“師”連用最初見于史記，有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復合構詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學以“道”，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“教師”的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。 一、我會填。(每空1分，共25分)教師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模仿。如領讀，我讀一句，讓幼兒

3、讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。 1每()個數(shù)位是一級。個位、十位、百位、千位是()級，()是萬級，()是億級。2在數(shù)位順序表中，從右起第五位是()位，它的計數(shù)單位是()；從右起第九位是()位，它的計數(shù)單位是()；從右起第十二位是()位。32680000是()位數(shù)，最高位是()位，它是由()個百萬、()個十萬和()個萬組成的。4每相鄰的兩個計數(shù)單位之間的()，這種計數(shù)方法叫做十進制計數(shù)法。5一百億里有()個十億，()個一百億是一千億。6800570089004是個()位數(shù)

4、，讀作()。7工廠為每個工人的服裝編了號碼，設定末尾數(shù)字用“1”表示男職工，“0”表示女職工。如：162430表示“2023年進廠工作，在第二車間上班的43號女工人”。李叔叔是2023年進廠工作，在第一車間上班的1號工人，他的服裝號碼是()。8把一個精確數(shù)改寫為近似數(shù)，一般用()法。9一(個)、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億、百億、千億都叫做()，它們所占的位置叫做( )。10三十億四千零七萬寫作()，改寫為以“萬”為單位的數(shù)是()。二、我會判。(每題2分，共20分)1要使66277萬，里最小可以填6。 ()2在59087624中，9在十萬位上。 ()3六千零二萬零三寫作：6002

5、0233。 ()4754是由7個一、5個十和4個百組成的。 ()5把一個數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)后與原數(shù)相等。 ()6石家莊市約有1017萬人，這里的數(shù)是一個精確數(shù)。 ()7萬位、十萬位、百萬位都是計數(shù)單位。 ()8在計算器上輸入47835時，要按5、3、8、7、4的順序輸入。 ()9讀404000時，一個零也不讀。 ()10900600000090億 ()三、我會選。(每題3分，共18分)1把9570000改寫成用“萬”作單位的數(shù)是()。A957B960萬 C1000萬 D957萬2下面哪個數(shù)的近似數(shù)是88萬？()。A8776570 B886540 C873912 D8840233與“億”

6、相鄰的兩個計數(shù)單位是()。A千萬和百萬 B十萬和萬C十億和千萬 D十億和千4讀作三億零五十萬六千的數(shù)是()。A300506000 B3005600 C30500600 D30005060005在使用計算器的過程中，若發(fā)現(xiàn)已經(jīng)輸入的數(shù)據(jù)不正確，可使用()鍵清除。A. B. C. D.6下面數(shù)中的“5”各表示什么意義？2051003 ( ) 5096178 ()70523108 ( ) 7002518 ()600003005 ( ) 80125023 ()A5個一 B5個萬 C5個千 D5個百萬 E5個十萬 F5個百四、做一做。(1題10分，2題6分，共16分)1在里填上“”“”或“”。38007

7、000 3800萬405萬 405000036020 370005270230000 4969202300026900800000 260908000002把下面各數(shù)按照從大到小的順序排列。(寫序號) 40060萬 40060 60040萬 6億 4006萬 600040000_五、找朋友。(連線)(5分)16066000 a六億零六百零六萬26006060 b六百零六萬六千360060006 c六百萬六千六百46006600 d六百萬六千零六十5606060000 e六千零六萬零六六、在括號里填上“”或“”。(10分)958000()96萬4600000000()46億2023900()20

8、0萬309000000()3億309000000()30900萬七、寫出下面各數(shù)。(每題2分，共6分)1由5個千萬、4個百萬和6個一組成的數(shù)_2由3個億、6個萬和8個十組成的數(shù)_3一個九位數(shù)，最高位上是8，最低位上是5，其余各位上都是0_答案一、14個萬位、十萬位、百萬位、千萬位億位、十億位、百億位、千億位2萬萬億億千億3七百萬2684進率都是105十十6十二八千零五億七千零八萬九千零四71510118四舍五入9計數(shù)單位數(shù)位103040070000304007萬二、1.x2.x3.4.x5.6.x7x8.x9.10.x三、1.D2.D3.C4.A5.D6BDEFAC四、1.2五、六、七、15400000623000600803800000005第 4 頁