《2023年小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)表內(nèi)除法知識(shí)點(diǎn).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)表內(nèi)除法知識(shí)點(diǎn).doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2023年小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)表內(nèi)除法知識(shí)點(diǎn)如何把小學(xué)各門基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)好大概是很多學(xué)生都發(fā)愁的問題，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家提供了二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)表內(nèi)除法知識(shí)點(diǎn)，希望同學(xué)們多多積累，不斷進(jìn)步!1、平均分：每份分得同樣多，叫平均分。除法就是用來解決平均分問題的。包含除和平均分(具體內(nèi)容可參考第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn))24本練習(xí)本，平均分給6人， ?列式：24本練習(xí)本，每人4本， ?列式：除法各部分名稱427=6 42是(被除數(shù))，7是( )，6是( );這個(gè)算式讀作( )。2、關(guān)于口訣一句口訣可以寫出4道算式(“五五二十五”等因數(shù)相同的幾句外)用“三八二十四”這句口訣解決的算式是( )A、246= B、46= C、

2、243= D、244注意：“口訣”和“讀作”不要混淆3、倍數(shù)問題求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。6是2的( )倍。求一個(gè)數(shù)的幾倍是幾。 8的4倍是( )倍。 這兩種題不要混淆。畫圖題一組一組地畫，不容易出錯(cuò)。2個(gè)， 畫是的3倍：4、解決問題一般說來，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛（唐初學(xué)者，四門博士）春秋谷梁傳疏曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)教師的別稱之一。韓非子也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變”其“師長(zhǎng)”當(dāng)然也指教師。這兒的“師資”和“師長(zhǎng)”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說不上是名副其實(shí)的“教師”，因?yàn)椤敖處煛北仨氁忻鞔_的傳授知

3、識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。自己選擇兩步計(jì)算或是綜合算式。綜合算式：先乘除后加減，有小括號(hào)先算小括號(hào)里的為大家整理的二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)表內(nèi)除法知識(shí)點(diǎn)就到這里，更多小學(xué)生輔導(dǎo)相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道!觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀

4、察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾?！碑?dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆?！币粫?huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。第 2 頁