《2023年西師版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教案各數(shù)的認(rèn)識(shí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年西師版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教案各數(shù)的認(rèn)識(shí).doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、西師版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教案 1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目的: 1、通過對(duì)單元主題圖的觀察和小棒數(shù)數(shù)等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過程，叢中體會(huì)1120各數(shù)在生活中的應(yīng)用價(jià)值、 認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位十和一，初步知道十位和個(gè)位，知道11到20各數(shù)的組成、 能認(rèn)讀寫1120各數(shù)，用1120各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)和事物的順序。、 能用大一些，小一些，大得多，小的多等語言描述1120個(gè)數(shù)。、 能熟練口算20以內(nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法。、 知道一個(gè)加法或減法有不同的計(jì)算方法，能于同伴合作進(jìn)行計(jì)算方法的探索，在探索過程中獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)，從中產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感教學(xué)時(shí)間：7課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：6

2、263頁例1例3，課堂活動(dòng)13，練習(xí)八1教學(xué)目標(biāo)：1、通過實(shí)際操作認(rèn)識(shí)1120各數(shù)2、認(rèn)識(shí)感悟10個(gè)一是10、 知道1120各數(shù)的組成、 會(huì)讀1120各數(shù)、 理解個(gè)位，十位的意義教學(xué)重難點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)10個(gè)一是02、理解個(gè)位十位的意義教學(xué)過程：一、出示圖，你看到了什麼？初步認(rèn)識(shí)11-20二、新授、 學(xué)生那10根小棒，捆在一起，問：這捆小棒有多少跟？10跟小棒叫做一個(gè)十齊讀：10個(gè)一是十，一個(gè)十就是10個(gè)一、 教學(xué)例1（1） 學(xué)生數(shù)12、13根小棒（2） 捆小棒怎樣捆才能看出是多少根小棒呢？學(xué)生操作（3） 寫12（4） 認(rèn)識(shí)數(shù)位出示計(jì)數(shù)器1捆小棒是10根，就是一個(gè)十，在十位上撥一個(gè)珠子這個(gè)珠子表示

3、多少？還有幾跟沒有捆？怎樣在計(jì)數(shù)器上表示？學(xué)生操作個(gè)位的2表示什麼？合起來是多少？讀12根據(jù)小棒寫算是10+2=12（5） 同理教13、 教學(xué)例3（1） 學(xué)生拿15、18根小棒，并捆一捆（2） 在計(jì)數(shù)器上畫（3） 問：十位，個(gè)位上的珠子表示什麼？（4） 寫15、18（5） 填算式（6） 觀察計(jì)數(shù)器圖，你發(fā)現(xiàn)了什麼？小組討論老師：從右起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，各位表示幾個(gè)一，十位表示幾個(gè)十、 教學(xué)例3（1） 學(xué)生拿1捆和一根小棒，問：有幾個(gè)十和幾個(gè)一？一個(gè)十和一個(gè)一合起來是11，學(xué)生填算式觀察11，你發(fā)現(xiàn)了什麼？十位的1表示什麼。各位呢？（2） 學(xué)生獨(dú)立填16、17、19的算式（3） 出示

4、20根小棒學(xué)生數(shù)，有多少根？有幾個(gè)十？在計(jì)數(shù)器上撥20，問：十位的2表示什麼/寫算式10+10=20、 齊讀1120 的組成三、課堂活動(dòng)、 66頁1、 67頁2、3課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一則名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆

5、不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。練習(xí)八1要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力的提高。課后記教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。第 4 頁