《2023年人教版九年級化學(xué)上冊第二單元我們周圍的空氣課題氧氣的制取第一課時導(dǎo)學(xué)案答案不全.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年人教版九年級化學(xué)上冊第二單元我們周圍的空氣課題氧氣的制取第一課時導(dǎo)學(xué)案答案不全.docx（8頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、人教版九年級化學(xué)上冊第二單元我們周圍的空氣課題3氧氣的制?。ǖ谝徽n時）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握雙氧水和二氧化錳、氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的實驗原理、過程、注意點等。2、掌握催化劑的概念，催化劑的作用。3、比較兩套制取氣體的裝置的特點。學(xué)習(xí)重點：實驗室制氧氣的方法及實驗操作，分解反應(yīng)。學(xué)習(xí)難點：正確理解催化劑的概念，制取氧氣的裝置選擇。課前預(yù)習(xí)：1. 下列變化中屬于分解反應(yīng)的是 （ ）A分離液態(tài)空氣制氧氣 B加熱高錳酸鉀制氧氣 C蠟燭燃燒 D粗鹽提純2催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是 （ ）A加快化學(xué)反應(yīng)速率 B使生成物質(zhì)量增加C改變化學(xué)反應(yīng)速率 D減慢化學(xué)反應(yīng)速率3實驗室用加熱氯酸鉀或高錳酸鉀的方法制取

2、氧氣，其共同點是 （ ）A都是給固態(tài)物質(zhì)加熱 B都使用二氧化錳催化劑C都發(fā)生了分解反應(yīng) D都生成了兩種物質(zhì)4、關(guān)于催化劑的說法正確的是（ ）A用等質(zhì)量的氯酸鉀和高錳酸鉀分別制取氧氣，前者生成氧氣多是因為加入了二氧化錳 B催化劑不參加化學(xué)反應(yīng) C催化劑能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度 D二氧化錳是所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑5.下列物質(zhì)中含有氧氣的是（ ） A二氧化錳 B氯酸鉀 C空氣 D五氧化二磷6、氯酸鉀是_色固體，二氧化錳是_色固體，混合后經(jīng)過_可以得到_。在反應(yīng)中二氧化錳起的作用是_7寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式： （1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣（2）加熱高錳酸鉀制氧氣（3）用雙氧水和二氧化錳

3、混合制取氧氣8.寫出下列五種物質(zhì)的化學(xué)式：過氧化氫 _ 、氯酸鉀 _氯化鉀 _ 、高錳酸鉀 _、 錳酸鉀 _情境導(dǎo)入：1如何檢驗一瓶無色氣體是氧氣？2如何鑒別三瓶無色氣體：空氣、氧氣、氮氣？3.你知道在釀酒過程中酒曲的作用嗎？自學(xué)探究認(rèn)真閱讀課文思考下列問題：1實驗室制取氧氣一般用的是什么藥品？其反應(yīng)原理的文字表達(dá)式怎樣書寫？2 如果以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，你會用到什么儀器？（學(xué)生指出圖2-14裝置各儀器的名稱）3用什么方法收集氧氣？為什么？在實驗室里要收集一瓶比較純凈的氧氣，最好用什么方法？看裝置圖中：為什么試管口要略微向下傾斜？ 為什么導(dǎo)氣管伸入發(fā)生裝置內(nèi)要稍露出橡皮塞？ 為什么

4、試管口塞一團(tuán)棉花？ 為什么排氣法收集氣體時，導(dǎo)氣管要伸入接近集氣瓶底部？ 如果用排水法收集氧氣，剛有氣泡產(chǎn)生時能否立即收集，為什么？ 為什么實驗結(jié)束后，先將導(dǎo)氣管移出水面，然后熄滅酒精燈？4理解催化劑概念應(yīng)注意哪幾個要點？學(xué)生展示教師點撥互學(xué)交流1、實驗25：過氧化氫制氧氣實驗編號現(xiàn)象過氧化氫溶液過氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳討論：實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時為什么總要加入少量的二氧化錳？二氧化錳是一種不溶于水的固體物質(zhì),二氧化錳在反應(yīng)前后的性質(zhì)是否改變了呢？2、做【實驗26】從實驗結(jié)果分析得出：二氧化錳結(jié)論：1. 過氧化氫（H2O2） 水（H2O） + 氧氣（O2） 2催化劑和催化作用討

5、論：用過氧化氫溶液制取氧氣反應(yīng)條件是什么？用過氧化氫溶液制取氧氣的裝置如圖使用時的注意事項： a). 分液漏斗可以用長頸漏斗代替，但其下端應(yīng)該伸入液面以下，防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出； b). 導(dǎo)管只需略微伸出橡皮塞 c). 氣密性檢查：用止水夾關(guān)閉，打開分液漏斗活塞，向漏斗中加入水，水面不持續(xù)下降，就說明氣密性良好。 d). 裝藥品時，先裝固體后裝液體 e). 該裝置的優(yōu)點：可以控制反應(yīng)的開始與結(jié)束，可以隨時添加液體。實驗室除了用過氧化氫制取氧氣外，還有其它方法制取氧氣嗎？實驗探究：【實驗2-7】說出儀器名稱和用途，觀察藥品顏色。a. 實驗原理：b. 裝置及注意事項：c. 實驗步驟： 儀

6、器組裝：從左到右，先下后上的順序； 儀器的拆卸：按先右后左，先上后下的順序。 具體步驟：茶莊定點收利息（檢驗及驗滿）討論：比較用分解過氧化氫溶液或加熱氯酸鉀和二氧化錳或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，哪一種方法更好？有什么優(yōu)點？課堂練習(xí)1關(guān)于催化劑的下列說法中，正確的是（ ）A化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量減少B化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量增加C催化劑可改變化學(xué)反應(yīng)速率D化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化2在進(jìn)行“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗時，某同學(xué)制得的氧氣不純你認(rèn)為可能的原因是（ ）A用排水法收集時氧氣，集氣瓶裝滿水B用向上排空氣法收集氧氣時，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部C用排水法收集氧氣時，導(dǎo)管口冒出

7、氣泡，立即收集D用排水法收集氧氣，收集滿后，在水下蓋上玻璃片3從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮實驗室制取氧氣的最佳方案是（ ）A氯酸鉀受熱分解 B過氧化氫溶液分解C分離液態(tài)空氣法 D高錳酸鉀受熱分解4 下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（ ）A鐵 +氧氣四氧化三鐵 B水氫氣+氧氣C甲烷+氧氣水+二氧化碳 D二氧化碳+水碳酸5小華采用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，錯把高錳酸鉀當(dāng)做二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加氯酸鉀相比，正確的是（ )A反應(yīng)速率不變B生成氧氣的質(zhì)量不變C反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量不變D反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量增加6某無毒氣體的密度約是空氣的5/9，且極難溶于水，那么收集該氣體所有的

8、方法是 向上排空氣法；向下排空氣法；排水法。 A. 或 B. 或 C. 或 D. 均可7實驗室用高錳酸 鉀制取氧氣大致可以分為以下主要操作：a點燃酒精燈給試管加熱 b熄滅酒精燈c檢查裝置的氣密性 d連接儀器 e裝藥 f用排水法收集氣體 g撤出導(dǎo)氣管。其中正確的操作順序是（ ）Acdaebfg Bdceafgb Cadcefgb Ddceafbg8某同學(xué)制氧氣時，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的（ ）沒有給試管均勻預(yù)熱；試管外壁潮 濕；試管口沒有略微向 下傾斜；忘了在試管口加一團(tuán)棉花；加熱時試管與燈芯接觸；收集完氧氣，先撤酒精燈；高錳酸鉀中混有可燃物A全部 B除外 C除外 D 9已知

9、氨氣是極易溶于水、密度比空氣小的氣體。用試管收集氨氣，可選用的裝置是( )10實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集。制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性，目的是為了_。伸入制氧氣試管里的導(dǎo)管不宜過長，原因是_。常在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是_。加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動，其目的是_。用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡_時，再開始收集。集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋好_，_放出實驗桌上。11如圖所示是探究二氧化錳在過氧化氫分解中做催化劑的過程：(1)實驗中看到的現(xiàn)象是_，說明_；(2)實驗中看到的現(xiàn)象是_，說明_；(3)實驗中看到的現(xiàn)象是_，說明_；(4)在實驗中，等試管內(nèi)無氣泡冒出時，再加入過氧化氫溶液，發(fā)現(xiàn)

10、_，說明在該過程中二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)_(填“改變”或“不變”)。12 圖是實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置。（1）寫出圖中儀器a的名稱_。（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，用一團(tuán)棉花放在試管口的主要作用是_。13根據(jù)下列實驗裝置圖填空。（1）寫出上圖所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱：_，_。（2）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_；制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先_，再添加藥品；收集氧氣時，使用_（填裝置序號）所示的方法收集到的氣體比較純凈。（3）用氯酸鉀固體制取氧氣，因為_和_，所以發(fā)生裝置應(yīng)選用_。第二單元課題3 制取氧氣 答案1C 2C 3B 4.B 5D 6C 7B 8B 9D 10（1）能夠收集到氧氣，使實驗順利進(jìn)行。（2）使制得的氣體順利導(dǎo)出。（3）防止高錳酸鉀固體堵塞導(dǎo)管，防止高錳酸鉀顆粒污染水槽中的水（4）使試管能夠均勻受熱（5）均勻冒出（6）玻璃片 正 11（1）木條不復(fù)燃 過氧化氫在常溫下產(chǎn)生氧氣較少（2）木條復(fù)燃 過氧化氫在加熱條件下產(chǎn)生氧氣（3）木條復(fù)燃 過氧化氫在二氧化錳作用下產(chǎn)生氧氣（4）仍能產(chǎn)生氣泡 不變 12（1）鐵架臺（2）防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 13（1）試管；集氣瓶 （2）過氧化氫水+氧氣；檢查裝置氣密性；E（3）反應(yīng)物是固態(tài)，反應(yīng)條件是加熱； A第 8 頁