《2023年水的組成導(dǎo)學(xué)案四.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年水的組成導(dǎo)學(xué)案四.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、水的組成導(dǎo)學(xué)案四學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解水的物理性質(zhì);2、通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)推斷水的組成;3、通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)，結(jié)合分子、原子的知識(shí)從微觀的角度分析水分子的微觀構(gòu)成，得出水的化學(xué)式。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)： 電解水的實(shí)驗(yàn)及根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析確定水分子的構(gòu)成。2、難點(diǎn)：用分子、原子的知識(shí)解釋電解水的過(guò)程，得出水的化學(xué)式，及從宏觀理解轉(zhuǎn)為微觀分析的推理過(guò)程。學(xué)法指導(dǎo)：認(rèn)真閱讀課本P 107-110頁(yè)內(nèi)容根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，完成學(xué)案上設(shè)置的問(wèn)題。小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組學(xué)生自學(xué)，完成學(xué)案時(shí)有疑問(wèn)用要用紅筆標(biāo)記，疑點(diǎn)知識(shí)通過(guò)對(duì)學(xué)，實(shí)驗(yàn)探究、展示講解、歸納等方法解決。復(fù)習(xí)回顧：1、H2O表示的含義： 、 、 、 。2、水的相對(duì)分子質(zhì)量

2、 ，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 。3、氧氣的物理性質(zhì)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)： 、 ，檢驗(yàn)氧氣用 。4、醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似下圖所示的裝置。 關(guān)于該裝置，下列說(shuō)法不正確的是( )A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶 B.b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管 a bC.使用該裝置來(lái)觀測(cè)是否有氧氣輸出 D.使用該裝置用來(lái)觀測(cè)氧氣輸出的速率學(xué)習(xí)流程：【自主學(xué)習(xí)】1、認(rèn)真看課本(閱讀第107頁(yè)至第110頁(yè)課本)2、自主完成：(1)水的物理性質(zhì)： 。(2)實(shí)驗(yàn)4-6 電解水通電后兩個(gè)電極都產(chǎn)生 ，與電源正極相連的試管內(nèi)氣體體積 ，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)氣體體積 ，它們的體積比約為 。把正極氣體用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條 ，說(shuō)明是

3、 將負(fù)極氣體用火柴點(diǎn)燃，氣體能 ，發(fā)出 火焰，這是 。結(jié)論：電解水時(shí)，正極產(chǎn)生 ，負(fù)極產(chǎn)生 ，二者的體積比為 。(3)電解水的文字表達(dá)式：電解水的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：(4)關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述正確的是 A.正極產(chǎn)生一種可燃性氣體 B.負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是正極的2倍C.負(fù)極產(chǎn)生的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃 D.兩極產(chǎn)生的氣體都比空氣輕3、我的疑惑：【合作探究】1、電解水微觀解釋電解水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：分子 原子 原子 分子 分子2、電解水的實(shí)驗(yàn)中，從負(fù)極得到的是_氣，從正極得到的是_氣，二者的體積比是 ，質(zhì)量比是 (標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度為0.09 g/L，氧氣的密度為1.43 g/L)，水中氫氧兩種元素的質(zhì)量比是 。3、下列關(guān)于水的性質(zhì)的敘述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是 A.降溫到0，水結(jié)成冰 B.加熱到100，水變成水蒸氣C.水蒸氣遇冷，凝結(jié)成水 D.給水通電，生成氫氣和氧氣4、當(dāng)電解水的電解器通電一段時(shí)間后，可以觀察到的現(xiàn)象是 A.電極上有氣泡產(chǎn)生，兩個(gè)玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為21B.有氫氣和氧氣生成，而且體積比約為21C.每個(gè)水分子都是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的D.水是由氫、氧兩種元素組成第 3 頁(yè)