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1、 五年級上語文試題-第三單元2蘇教版（無答案）一、看拼音，寫詞語。 tin jn yu rn pn b co fn ln mo din tn u l yu xin n xin hu zhn 二、寫出帶有下列部首的字。 子 立 見 三、查字典，并按要求填表。 要查的字 音序 部首 再查幾畫歡 騰萬籟俱寂神態(tài)各異精妙絕倫四、在下面一段話的括號中，填上恰當?shù)脑~。 節(jié)日的街上人真多??！人行道上（ ），車行道上更是（ ）。來到服裝市場，哇！人更多，每個店鋪前都（ ）。影劇院前的廣場上成了人的海洋，可以說是（ ），影劇院里面更是（ ）。 五、在括號里填上合適的詞語。 鼓舞（ ） （ ）錯誤 改變（ ） 繼

2、承（ ） （ ）經(jīng)驗 提高（ ） （ ） 態(tài)度 （ ）作用 六、選詞填空。 愛護 愛惜 珍惜 1、他從小就養(yǎng)成了一種（ ）書籍的習慣。 2、他十分（ ）時間，一分鐘也不讓它白白地浪費掉。 安靜 寧靜 平靜 寂靜 3、老師來了，教室里立刻（ ）下來。 4、海上有一輪明月，照著（ ）的海面。 5、他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死一般的（ ）。 七、修改病句。 1、有了改革開放政策，我國人民的生活水平迅速得到改善。 2、烏云和暴雨從天空傾瀉而下。 3、在老師的幫助下，他明確了學習態(tài)度。 4、春天的上海是個美麗的季節(jié)。 八、想象題。 根據(jù)下面的材料，你能想象出現(xiàn)幾種結(jié)果，請將其中一種結(jié)果的情節(jié)大概地

3、寫下來。 兔子和烏龜?shù)谝淮钨惻軙r，由于兔子驕傲，以為烏龜跑得慢，就在大樹下睡了一覺。這樣烏龜反而跑到前面去了。兔子不服氣，還要和烏龜賽跑。龜兔第二次賽跑開始了 九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1、小鎮(zhèn)的早晨是 。穿鎮(zhèn)而過的小河 。河水 。河面 。小河上橫跨著 ，下面是個 ，不時有小船 。 2、壁畫上的飛天，有的 ， ；有的 ， ；有的 ， ；有的 ， ；有的 ， 3、那像小提琴一樣 的，是在草叢中 的聲音；那像琵琶一樣 的，是在石縫間 的聲音；那像大提琴一樣 的，是無數(shù)道細流 的聲音，那像銅管齊鳴一樣 的，是 的聲音。 十、閱讀短文。 （一） 走下大堤（d t），漫步在田間小路上。來到棉田邊仔細瞧瞧，

4、棉葉濕漉漉的，沉甸甸的棉桃把枝條都有壓彎了，一個個棉桃好像一個個小銅鈴似(s sh)的，正丁當作響。不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮，棉絮上還有一些小水珠，晶瑩透亮。離開棉田來到玉米地，這兒更熱鬧。你看吧！一株株一人多高的玉米，一尺來長好似（s sh）牛角的玉米棒子插在粗壯的基桿上，棒子露出黃金一樣的牙齒，誰見了不生喜愛之心。哎，你瞧！一株株玉米多秀氣。葉子上還掛著晶瑩的水珠，多么像珍珠。微風輕輕拂(fh)過，玉米好象覺得有了點涼意，輕輕顫抖了兩下，幾顆珍珠忽然鉆到土里去了，你大概感到惋惜了吧？不！它們落下是去滋潤肥沃的土地，是為人民貢獻它的一份力量。 （1）畫出括號內(nèi)不正確的讀音。 （2）照樣子

5、寫詞語。 沉甸甸： 雪白雪白： （3）用“ ”畫出文中描寫棉桃樣子的句子。 （4）短文中已用“”分為兩層，分別寫出各層層意。 第一層： 第二岐： (二）林蔭大道 這是一條林蔭大道，東起小營，西到花園村。它寬十五米，可供四輛汽車并行（使 駛）過，大道兩旁，清秀挺（拔 撥）的樹和美麗的花兒交錯相（印 映），真是景色宜人。 高大的梧桐樹枝葉茂盛，毛絨絨的梧桐果掛滿樹梢，整個樹冠像撐起一把大傘，為人們遮擋夏日的（嬌 驕）陽，銀杏樹的葉子，像一把把小扇子。一陣風吹來，發(fā)出嘩嘩的響聲，（拂 佛）去了人們連上的汗珠。大樹下，美人蕉像美麗的小姑娘，亭亭玉立在大道兩旁。串串紅像一個個小紅燈籠，開得那么火紅，那么

6、熱鬧。 每天，無數(shù)行人、車輛在這條大道上來來往往，就像穿行在綠樹紅花的長廊里。 1、劃去文中括號里不適當?shù)淖帧?2、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。 近義詞 反義詞 茂盛（ ） （ ） 遮擋（ ） （ ） 3、用“”畫出文中打比方的句子，想想這樣寫的好處（最少兩句） 4、第二自然段作者是按從 到 的觀察順序，寫了四種景物： 、 、 、 。運用了 、 的手法，把樹和花的形色寫得具體，形象。 5、整篇文章是圍繞 這句話來寫的，寫出林蔭大道 的特點。 十一、作文。 題目： 要求：1、選擇學校的一處景物，先從整體上觀察，再按照一定的順序進行詳細觀察。 2、運用豐富的想象，把重點寫具體。 3、題目自擬。 第 4 頁