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1、五年級下語文試題-第三單元蘇教版（無答案）一、看誰寫得正確又漂亮。（6分） gn zo bi fn yu tn m tu shn ci zng sng s li ch r b q b no sh b k dng 二、一錘定音（選擇正確的讀音，打“”）。（6分） 吮吸（shn yn） 如饑似渴（sh s） 玫瑰（gu gui） 享有盛譽（xing xing） 倔強（jing qing） 積淀（dng din） 三、火眼金睛。辨字組詞。（6分） 饒（ ） 躁（ ） 辯（ ） 撓（ ） 燥（ ） 辨（ ） 繞（ ） 操（ ） 瓣（ ） 澆（ ） 澡（ ） 辮（ ） 四、手拉手，找朋友（用線把搭配合適

2、的詞語連起來）。（6分） 坎坷的 哭泣 激憤的 吶喊 深沉的 經(jīng)歷 倔強的 風(fēng)浪 傷心的 嘆息 險惡的 傾訴 五、花落誰家（選詞填空）。（4分） 游歷 游覽 囑托 囑咐 1司馬遷四處（ ），廣交朋友，積累了大量的歷史資料。 2在放假期間，我（ ）了許多名勝古跡。 3每次上學(xué)時，媽媽都再三（ ）我要注意交通安全。 4司馬遷牢記父親的（ ），每天忙著研讀歷史文獻(xiàn)，整理父親留下來的史料。 六、猜猜我是誰（根據(jù)意思寫詞語）。（10分） 1形容經(jīng)歷過許多艱難困苦。（ ） 2使危險的情況或處境變?yōu)槠桨?。?） 3擺好嚴(yán)整的陣勢，等待來犯的敵人。（ ） 4形容水勢大或廣闊、壯大、聲勢大。（ ） 5身體強壯高

3、大。（ ） 七、小法官，巧判案（判斷下面的說法是否正確，對的打“”，錯的打“”）。（5分） 1“躁”和“燥”的讀音相同，但字義不同、 （ ） 2“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖?！边@句話是個比喻句。（ ） 3司馬遷寫史記整整用了13年。 （ ） 4鄭和第一次遠(yuǎn)航的時間是1415年7月11日。 （ ） 5二泉映月這篇文章表現(xiàn)了阿炳熱愛生活、熱愛音樂，追求理想，敢于同命運抗?fàn)幍木瘛?（ ） 八、修辭小專家（寫出下列各句所用的修辭手法）。（5分） 1船隊像一條巨龍，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。（ ） 2鄭和遠(yuǎn)航，規(guī)模之大，時間之長，范圍之廣，達(dá)到了當(dāng)時世界航海事業(yè)的頂峰。 （ ） 3狂風(fēng)呼嘯著

4、，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮。（ ） 4這巴掌大的小屋不能再住下去了。（ ） 5高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。（ ） 九、我給句子排排序。（6分） （ ）其中六十二艘大船特別雄偉壯觀，這些大船又叫“寶船”。 （ ）兩百多艘船只整齊地停靠在碼頭邊。 （ ）船上有九根桅桿和十二面風(fēng)帆，可以乘坐一千多人，需由二三百人駕駛。 （ ）每艘寶船長148米，寬60米，有十多層樓房那么高。 （ ）緊挨著寶船的還有許多戰(zhàn)船、糧船和水船。 （ ）船上配備著航海羅盤等當(dāng)時最先進(jìn)的儀器。 十、閱讀大舞臺（閱讀短文，回答問題）。（16分） 將軍和一只螞蟻 那是公元十四世紀(jì)一只普普通通的螞蟻。 一位將軍被強大的敵人打敗了，

5、他的軍隊潰不成軍。將軍也被迫躺在一個廢棄的馬槽里躲避敵人的搜捕。 我們說的那只螞蟻恰好也在馬槽里忙著自己的營生。它在努力扛著一粒玉米，試圖爬一堵垂直的“墻”馬槽的壁。螞蟻當(dāng)然不會知道將軍的一些事情，但將軍的目光和心智卻被它吸引住了。 那粒玉米的重量不知道是螞蟻體重的多少倍，也許不亞于人去托起一頭大象吧?第一次，玉米粒被稍稍頂起，很快又掉下來。螞蟻連一絲的猶豫也沒有，接著又開始了再次的努力。將軍屏神靜氣注視著螞蟻的一切?兩次，三次，四次將軍默默地數(shù)到了第六十九次的時候，每次玉米粒都被螞蟻頂上去，最后又掉了下來。將軍想，螞蟻不可能成功了，六十九次的失敗就是證明。就在這時，奇跡出現(xiàn)了。螞蟻在嘗試第七

6、十次的時候，把那粒玉米終于推過了墻頭。 將軍被感動了。 從這只螞蟻身上，將軍找回了失落的信心。后來，他重整軍隊，把敵人打得落花流水。他的帝國版圖從黑海之濱一直伸展到恒河。 這位將軍就是十四世紀(jì)的蒙古皇帝莫臥兒。 1照樣子，寫詞語。（4分） 普普通通（AABB式）：_、_、 _、_ 默默（AA式）：_、_、 _、_ 2從文中找出一對近義詞，一對反義詞。（2分） 近義詞：（ ）（ ） 反義詞：（ ）（ ） 3按要求改寫句子。（2分） （1）一位將軍被強大的敵人打敗了。 改成“把”字句：_ （2）將軍把敵人打得落花流水。 改成“被”字句：_ 4用“|”把短文分成三段，并概括主要意思。（3分） _ 5將軍從那只螞蟻身上受到了什么啟發(fā)?你從這個故事中又得到了什么啟發(fā)?（5分） _ 十一、習(xí)作芳草地。（30分） 在你的讀書生涯中，有許多不同風(fēng)格的老師，找出其中的一位寫出來。題目自擬。 附加題：發(fā)散思維能力測試（20分） 第 5 頁