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1、小學(xué)一年級語文教案小學(xué)一年級語文向往奧運(yùn)教案向往奧運(yùn)教學(xué)目的1學(xué)會本課9個生字。能正確讀寫下列詞語：“奧運(yùn)、舉辦權(quán)、水花四濺、嘹亮、魅力、拆除、申請?！?有感情地朗讀課文。3理解課文內(nèi)容，感受體育精神與奧運(yùn)魅力，喚起對北京奧運(yùn)會的向往之情。 教學(xué)目的教師準(zhǔn)備北京申奧專題片、奧運(yùn)會田徑比賽成績單及補(bǔ)充閱讀資料。課時安排2課時。教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入新課12023年7月13日，是一個值得紀(jì)念的日子，讓我們再一次回顧那激動人心的時刻!(播放天安門廣場歡慶的場面)請同學(xué)們說一說你當(dāng)時的心情。2導(dǎo)入：(板書課題)是啊，多少年的追求，多少年的渴望，今天終于實現(xiàn)了。我們感到激動和自豪。作為名曾親臨奧運(yùn)賽場

2、，采訪過奧運(yùn)明星的體育記者又會有什么感受呢?下面我們就來學(xué)習(xí)課文。二、按要求自讀課文1練習(xí)將課文瀆正確、讀流利。2認(rèn)真讀課文，看作者是怎樣表達(dá)“一個國家，座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會，該是一件多么了不起的事情”這種感受的?3畫出你認(rèn)為含義深刻的句子，并準(zhǔn)備與同學(xué)交流。4提出你不懂的問題。三、組內(nèi)交流，整體感知課文內(nèi)容，初步體會體育精神與奧運(yùn)的魅力四、指導(dǎo)書寫難寫的生字第二課時一、讀書討論，感悟體育精神與奧運(yùn)魅力1再次認(rèn)真讀課文的第25自然段，思考：作者到底向往奧運(yùn)會的什么?(學(xué)生可能回答：向往體育魅力，使舉辦城市和人民變得美好；向往競技體育所體現(xiàn)的公平與公正；向往采訪奧運(yùn)明星等。)2在作者的向往

3、之中，哪點也是你最向往的，反復(fù)瀆相關(guān)段落，然后結(jié)合實際說說你的理由。3匯報交流。在學(xué)生的匯報中，教師適當(dāng)點撥，出示相關(guān)場面，深人體會奧運(yùn)精神。(如：我和作者一樣，向往奧運(yùn)會使舉辦城市和人民變得更美好。就拿北京奧運(yùn)會提出的口號來說吧，“綠色奧運(yùn)”、“人文奧運(yùn)”、“科技奧運(yùn)”，定會使北京的環(huán)境得到極大改善，加快城市的發(fā)展建設(shè)。很多北京人正在積極學(xué)習(xí)英語，準(zhǔn)備為奧運(yùn)會服務(wù)。到時，世界各國都將領(lǐng)略到北京人民的純樸與熱情。)(教師相機(jī)播放張藝謀拍攝的們匕京申奧專題片)。)(如：我和作者一樣向往奧運(yùn)會所體現(xiàn)的公平、公正。當(dāng)今世界，霸權(quán)主義仍在橫行，美國仍在推行強(qiáng)權(quán)政治，充當(dāng)“國際警察”；巴以因種族糾紛燃起

4、的戰(zhàn)火還未熄滅；金錢可以使一切暢通無阻。在奧運(yùn)賽場上，不同種族、國家、地區(qū)的人，為了一個共同的目標(biāo)走到一起，通過真工正的實力較量，決出勝負(fù)，是難得的公正與公平。這是抗?fàn)?，也是人類追求的一種理想，)(教師相機(jī)出示份奧運(yùn)會比賽成績單。)(如：我最向往采訪奧運(yùn)明星。這些體育明星是真正的世界第一。那么多選手，只有他們站在最高的領(lǐng)獎臺上，成為國家的英雄，成為舉世矚目的人物。在2023年奧運(yùn)會上，我希望采訪新老奧運(yùn)明星，將會感受到青春、進(jìn)步與發(fā)展。)(教師相機(jī)播放奧運(yùn)會頒獎場面。)二、深入體會作者的感受1.補(bǔ)充閱讀中國與奧運(yùn)2再談淡你對“個國家，座城市，能夠舉辦次奧運(yùn)會，該是件多么了不起的事情”這句話的理解。三、教師總結(jié)是的，屈辱的歷史去不復(fù)返了。中國由“東亞病夫”成為體育強(qiáng)國，她在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交上的綜合實力得到了全世界的認(rèn)可。中國、北京，能夠舉辦2023年奧運(yùn)會是件多么了不起的事情，讓我們共同期待奧運(yùn)生活在中華大地上熊熊燃燒!四、隨文積累選擇你喜歡的語句，讀一讀，抄下來。五、布置作業(yè)1你喜歡哪些奧運(yùn)明星?選擇其中的一位，與班里的體育愛好者就2023年奧運(yùn)會搞一次模擬采訪。2收集有關(guān)奧運(yùn)會趣聞和北京市籌辦2023年奧運(yùn)會的資料，辦一期手抄報。第 4 頁