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1、小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué) 第二單元練習題日期：2023 年 01 月 17 日用時：_得分：_一、填空。1從個位起往左數(shù)，第（）位是萬位，第（）位是百萬位，第8位是（）位。2.一個數(shù)的最高位是千萬位，它是（）位數(shù)。3.萬位的左邊一位是（）位，右邊一位是（）位。410個萬是（）萬，10個百萬是（）。（大寫）5.與千萬位左邊相鄰的是（）位，右邊是（）位。6.從右邊起，每（）個數(shù)位是一級，每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是（）。7.千萬和億之間的進率是十，千和（）之間的進率是十。8.讀數(shù)時要先把這個數(shù)分成（）級，（）級，（）級再讀。9.讀數(shù)時先讀（）級，再讀（）級；萬級的數(shù)按照（）級的數(shù)的讀法來讀，并在后面

2、添上（）字；如果個級上全是0，這些0都（）。10.43509600這個數(shù)字里，“4”在（）位上，表示（）；“5”在（）位上，表示（）；“9”在（）上，表示（）。11.每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是（），這種計數(shù)方法叫（）進制計數(shù)法。12.7050090是由7個（），5個（）和9個（）組成的。這個數(shù)讀作（）。13.一個七位數(shù)最高位是5，千位上是8，其余各位都是0，這個數(shù)寫作：（），讀作：（）。14.與1000000相鄰的兩個數(shù)分別是（）和（）。（先寫較小的數(shù)）15.若20233101表示某小學(xué)在2023年入學(xué)的三年級1班1號學(xué)生，那么2023年入學(xué)的三年級2班15號學(xué)生的學(xué)號是（）。16.65

3、6050000 61億，里只能填（）。17.3936040萬，里可以填（、）。（從小到大順序填寫）二、選擇題。1.個、十、百、千、萬是（ ）。A.計數(shù)法B.數(shù)位名稱C.計數(shù)單位2.個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位是（ ）。A.計數(shù)單位B.數(shù)位C.七位數(shù)3. 一個數(shù)的最高位是十萬位，這個數(shù)是（ ），下面哪種說法對A.不小于十萬B.不大于二十萬C.等于十萬D.一定大于十萬三、比一比：989898（ = ）101010356000（ = ）354900050140（ = ）563140194500（ = ）19450005004000（ = ）5040069740080（ = ）6973

4、0968四、判斷。1.45000300讀作四千五百萬三百。（ ）2.10個一千萬是一億。（ ）3.430萬430000。（ ）五、讀出下面各數(shù)。1.1只燕子1個月大約能消滅16100只害蟲。（）2.2023年全國家用洗衣機產(chǎn)量達到42311600臺。（）3. 長江流域面積是1800000k。（）4.2023年，我國高速公路總里程將達65300km。（）5.1890031（），120930070017（）六、寫出下面各數(shù)。1.一億零六百四十三萬：；2.八百四十七億：；3.五億二千八百五十萬：；“教書先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生”那一行當怎么說

5、也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識那般的含義。孟子中的“先生何為出此言也？”；論語中的“有酒食，先生饌”；國策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實國策中本身就有“先生長者，有德之稱”的說法?？梢姟跋壬敝夥钦嬲摹敖處煛敝猓故桥c當今“先生”的稱呼更接近?？磥?，“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師”為“先生”的記載，首見于禮記?曲禮，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長、資深之傳授知識者”，與教師、老師之意基本一致。4.一

6、億四千九百五十萬：；課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。5.三億六千二百萬：；要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。交 卷第 4 頁