《2023年華東師大版七年級數(shù)學上冊教案整式的加減.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年華東師大版七年級數(shù)學上冊教案整式的加減.doc（4頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、課題整式的加減【學習目標】1掌握整式加減的一般步驟，熟練地進行整式的加減運算； 2學會進行整式加減的運算，能夠說明其中的道理，加強有條理的思考及語言表達能力；3進一步培養(yǎng)學生觀察能力、歸納概括的能力【學習重點】正確地進行整式的加減運算【學習難點】理解整式加減的實質(zhì)，體會整式加減的必要性行為提示：創(chuàng)設(shè)問題，情境導入，結(jié)合生活中的實際例子，充分調(diào)動學生的積極性，激發(fā)學生求知欲望知識鏈接 ：去括號法則順口溜：去括號，看符號，是“”號，不變號；是“”號，全變號行為提示：讓學生閱讀教材，嘗試完成“自學互研”的所有內(nèi)容，并適時給學生提供幫助，率先做完的小組內(nèi)互查，大部分學生完成后，進行小組交流學法指導：1

2、多項式遇“”號時，這個多項式一定要加括號；2尋找同類項時，一定要連同前面的符號一起帶上學法指導：關(guān)于x的二次三項式，合并后含x3的項的系數(shù)0，x2的項的系數(shù)0.情景導入生成問題問題：1.某學生合唱團出場時第一排站了n名，從第二排起每一排都比前一排多1人，一共站了四排，則該合唱團一共有_(4n6)_名學生參加2一種筆記本的單價是x元，圓珠筆的單價是y元，小紅買這種筆記本3本，圓珠筆2支；小明買這種筆記本4本，圓珠筆3支，買這些筆記本和圓珠筆，小紅和小明共花費_(7x5y)_元自學互研生成能力閱讀教材P109P110，完成下面的內(nèi)容歸納：_去括號_和_合并同類項_是整式加減的基礎(chǔ)，整式加減運算的一

3、般步驟是：先去括號，再合并同類頂范例：計算下列各題：(1)求單項式2xy，6x2y2，3xy，4x2y2的和；(2)求多項式x33x2yxy2與x3x2yxy2的6倍的差解：(1)原式2xy6x2y23xy4x2y22xy3xy6x2y24x2y2xy2x2y2；(2)x33x2yxy26(x3x2yxy2)x3 3x2yxy2 3x3 6x2y2xy2x33x33x2y6x2yxy22xy22x39x2y3xy2.仿例：一個多項式與2x24x5的和是2x2x1，求這個多項式解：2x2x1(2x24x5)2x2 x12x2 4x52x22x2x4x154x25x6，這個多項式是4x25x6.學

4、法指導：1去括號時請注意符號的變化，特別是防止括號前面的數(shù)不要漏乘；2一般先化簡后再代入求值3代入負數(shù)或分數(shù)的乘方時應(yīng)加括號行為提示：教師結(jié)合各組反饋的疑難問題分配任務(wù)，各組展示過程中，教師引導其他組進行補充、糾錯、釋疑，然后進行總結(jié)評分展示目標：知識模塊一展示重點在于讓學生熟練掌握整式加減的方法步驟，一般是先去括號，再合并同類項； 知識模塊二展示重點在于讓學生熟練掌握化簡求值的口訣：一去二化三代入，同時注意代入的細節(jié)變例：多項式a2x3ax29x33x2x1化簡后是關(guān)于x的二次三項式，求a2的值解：a2x3 ax29x3 3x2x 1 (a29)x3(a3)x2x1，多項式a2x3ax29x

5、33x2x1化簡后是關(guān)于x的二次三項式，a290，a3，當a3時，不存在二次項，a3，a2 32 98.范例：求x2(xy2)(xy2)的值其中x2，y.解：原式x2xy2xy23xy2.當x2，y時，原式3(2) ()266.仿例：先化簡，再求值：(a32a25b)(5a26ab)(a35ab7b)，其中a1，b2.解：原式a32a2 5b 5a26aba3 5ab7ba3a3 2a2 5a2 5b7b6ab5ab3a2ab2b.當a1，b2時，原式3(1)2(1)(2)2(2)3245.交流展示生成新知1各小組共同探討“自學互研”部分，將疑難問題板演到黑板上，小組間就上述疑難問題相互釋疑；2組長帶領(lǐng)組員參照展示方案，分配好展示任務(wù)，同時進行組內(nèi)小展示，將形成的展示方案在黑板上進行展示知識模塊一整式的加減知識模塊二化簡求值檢測反饋達成目標【當堂檢測】見所贈光盤和學生用書；【課后檢測】見學生用書課后反思查漏補缺1收獲：_2存在困惑：_第 4 頁