《其次單元 除數(shù)是一位數(shù)的除法 第1課時 一位數(shù)除整十、整百、幾百幾十數(shù)的口算（教學(xué)設(shè)計).docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《其次單元 除數(shù)是一位數(shù)的除法 第1課時 一位數(shù)除整十、整百、幾百幾十數(shù)的口算（教學(xué)設(shè)計).docx（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、其次單元 除數(shù)是一位數(shù)的除法 第1課時 一位數(shù)除整十、整百、幾百幾十數(shù)的口算（教學(xué)設(shè)計) 其次單元 除數(shù)是一位數(shù)的除法 第1課時 一位數(shù)除整十、整百、幾百幾十數(shù)的口算（教學(xué)設(shè)計) 一、教材分析：本單元有著承上啟下的作用：（1）它是在二班級的表內(nèi)乘、除法及三班級的一位數(shù)乘多位數(shù)、除法豎式的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。（2）它為同學(xué)把握除數(shù)是兩位數(shù)的除法，學(xué)習(xí)除數(shù)是多位數(shù)的除法奠定了扎實的學(xué)問和思維基礎(chǔ)。 同學(xué)學(xué)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法，也是根據(jù)先口算再估算再筆算的挨次進行編排的。因此，本單元分兩個小節(jié)：先學(xué)口算除法（含估算），再學(xué)筆算除法（也含估算）。這樣編排，和三班級上學(xué)期多位數(shù)乘一位數(shù)的結(jié)構(gòu)是全都的，體現(xiàn)

2、本套教材在規(guī)律結(jié)構(gòu)上的一種對稱美，易于廣闊師生從橫向上把握乘除法之間的聯(lián)系，以及學(xué)習(xí)方法上的遷移。二、單元教學(xué)目標：1.使同學(xué)會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，一位數(shù)除幾百幾十（或幾千幾百）。2.使同學(xué)經(jīng)受一位數(shù)除多位數(shù)的筆算過程，把握一般的筆算方法，會用乘法驗算除法。3.使同學(xué)能在詳細的情境中進行除法估算，會表達估算的思路，形成估算的習(xí)慣。4.使同學(xué)感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠運用所學(xué)學(xué)問解決日常生活中的簡潔問題。第1課時 一位數(shù)除整十、整百、幾百幾十數(shù)的口算教學(xué)內(nèi)容：教材第13至15頁例1及做一做第1、2題，練習(xí)三第1、2題。教學(xué)目標：1.在理解算理的基礎(chǔ)上把握除法運算的方法，通過教學(xué)

3、使同學(xué)初步把握一位數(shù)除整十、整百數(shù)的口算方法，并能正確地進行口算。2.培育同學(xué)仔細觀看，正確計算的習(xí)慣，能正確、嫻熟地口算簡潔的除數(shù)是一位數(shù)的除法。3.在與他人溝通思維的過程中學(xué)會傾聽與反思。教學(xué)重難點：把握一位數(shù)除整十、整百數(shù)的口算方法。教具預(yù)備：掛圖教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入1、口算（同學(xué)讀題，獨立口算，說出得數(shù)）。12 4= 8 2= 14 7=24 6= 36 6= 18 9=16 4= 20 5= 35 5=15 3= 64 8= 72 9=2、口答：（1）80里面有幾個十？400里面有幾個百？（2）34里面有幾個十和幾個一？（3）39里面有幾個十和幾個一？二、親身實踐，學(xué)習(xí)新知1.談話：剛才我們復(fù)習(xí)的是已經(jīng)學(xué)過的表內(nèi)除法的一位數(shù)除兩位數(shù)商是一位數(shù)的除法。今日我們連續(xù)學(xué)習(xí)商是兩位數(shù)的除法。2.出示教科書第13頁的主題圖（把主題圖的124箱改為120箱） 共2頁，當前第1頁12