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棉花姑娘 第二課時(shí)棉花姑娘 第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)鞏固生字（摘桃子）小朋友們，你們想不想玩游戲呢？好，我們游戲的名字叫摘桃子。（教師出示桃樹(shù)）小朋友們，你們看這棵高大的桃樹(shù)，桃樹(shù)上結(jié)了許多桃子，你們想不想把桃子摘下來(lái)呢？可是老師有一個(gè)小小的要求，要想得到桃子先讀準(zhǔn)生字再擴(kuò)詞，如果回答對(duì)了,這個(gè)桃子就屬于你，能做到嗎？過(guò)渡：這7個(gè)漢字是我們上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們掌握得很好，老師為你們高興。生字學(xué)得這么好，那么課文你們讀得怎么樣呢？請(qǐng)小朋友們打開(kāi)書(shū)137頁(yè)。二、讀課文1、通讀課文以開(kāi)火車(chē)的形式，讀一讀。師：?jiǎn)鑶鑶枭哼堰?，哐哧師生：火?chē)開(kāi)動(dòng)了，一開(kāi)開(kāi)到你這里，讀后：大家評(píng)議，這一列火車(chē)讀得怎么樣？2、競(jìng)賽朗讀師：小朋友們，你們想不想小組競(jìng)賽朗讀，那么競(jìng)賽的要求是以小組為單位，由小組長(zhǎng)分配角色，然后小組之間競(jìng)賽，好嗎？讀后：（1）大家評(píng)議（2）教師綜合評(píng)議過(guò)渡：小朋友們讀得都很好，那么咱們把課文加上自己的動(dòng)作，把它表演出來(lái)好嗎？三、演一演1、由小組長(zhǎng)分配角色，并評(píng)議組員；2、小組競(jìng)賽進(jìn)行表演，最后選出小組第一名（學(xué)生帶頭飾，做動(dòng)作，模仿小動(dòng)物的語(yǔ)氣）。四、學(xué)寫(xiě)生字1、讓學(xué)生觀察“雪、幫”二字，并說(shuō)一說(shuō)怎樣能寫(xiě)好。然后，教師范寫(xiě)，生書(shū)空，最后寫(xiě)在田字格中。2、“請(qǐng)”字應(yīng)寫(xiě)得左窄右寬；“就”字左右大致相等。學(xué)生自己試寫(xiě)這兩個(gè)字，教師巡視并給出評(píng)價(jià)。五、學(xué)生匯報(bào)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？第 2 頁(yè)